I.E.

“LA MOLINA”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° – MATEMATICA – AÑO

 Como medir ángulos.- se usa el transportador.

ÁNGULOS GEOMETRICOS
Ejemplos.
Utilizando el transportador, mide aproximadamente
Observa la figura: los siguientes ángulos.
L

O El punto O divide a la recta

 Rayo. - parte en que queda dividida la recta

por un punto. El punto pertenece al rayo.
Ejemplo.
Punto de origen
OL : se lee: rayo OL
O L

 Semirecta. - es un rayo donde el punto de POR EJEMPLO:

origen no pertenece a la semirecta. En el gráfico observamos:
 m< AOB = 55°
OL : se lee: semirecta
O L  m< AOC = 90°
 Ángulo. - figura formada por dos rayos que  m< AOD = 150°
tienen el mismo origen. Ejemplo:  m< AOD = 180°

rayo a)
ángulo º = ……….
º
Origen
común
º
O rayo b)
R
º = …………
 Elementos.- º
A
Lado
Vértice c)
O º Medida del ángulo

lado  º = ………
B
 Notación.- para nombrar un ángulo se usan
d)
letras.  º = ………
A < AOB ó < BOA ó < O
(la letra del vértice al º
centro) e) º = ……..
º m< AOB = α
O B (m: medida del ángulo)
IMPORTANTE:
 Medida de un ángulo.- es medir la abertura
entre sus lados. existen varios sistemas para EN EL SISTEMA
SEXAGESIMAL:
medir ángulos. Usaremos:
el sistema sexagesimal. Donde: 1 vuelta 360º
 la unidad es el Grado (1º) 1º 60'
 los submúltiplos (unidades inferiores): 1’ 60’’
1º 3600’’
el minuto: (1´) que equivale: 1º = 60´
el segundo: (1”) que equivale: 1” = 60´

Ángulos 1
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Clasificación de los ángulos:

Ejercicios de Aplicación Nº 01

1) De acuerdo a la figura, relacione

ANGULOS
se ¡ Importante !
CLASIFICAN

correctamente los datos de ambas columnas. De acuerdo a

B
SU MEDIDA SU POSICIÓN COMPARACIÓN DE
SU MEDIDA
O 
NULO ADYACENTES
A CONSECUTIVOS
AGUDO
COMPLEMENTARIOS
a) OA ( ) notación del ángulo RECTO OPUESTOS POR
SUPLEMENTARIOS
b) O ( ) Medida del ángulo OBTUSO EL VERTICE

c) α ( ) Lado del ángulo LLANO

¿ DE UNA VUELTA
d) AOB ( ) Vértice del ángulo CONVEXO

2) Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a

continuación se menciona. a) SEGÚN SUS MEDIDAS:
a) La notación de un ángulo se hace con letras
a.1 Ángulo Agudo :
minúsculas. ( )
b) Los rayos que forman al ángulo son sus lados. (
) 0º  º  90º
c) La medida de un ángulo geométrico es un número º
negativo. ( ) a.2 Ángulo Obtuso :
d) El ángulo es formado por la unión de dos
semirrectas. ( ) 90º  º  180º
º
Clasificación de los ángulos
a.3 Ángulo Recto :
Congruencia de ángulos: dos o más ángulos son
congruentes si tienen igual medida. Ejemplo:
A D
 = 90º
º
30º 30º
B E
C F
a.4 Ángulo Llano :
< ABC ¿ < DEF
Bisectriz de un ángulo: rayo que parte del vértice   = 180º
y divide al ángulo en dos ángulos congruentes (lo
biseca). Ejemplo: Sea el ∢AOB : a.5 Ángulo de una vuelta :
A
Bisectriz  = 360º

º
O M
* Veamos algunos ejemplos :
º
1. Ang. Agudos:
 10º, 30º, 60º, 80º, 89º, etc.
→ B
2. Ang. Obtusos :
Si : OM es bisectriz del ∢AOB.
 100º, 150º, 118º, 179º, 91º, etc
Se cumple : m∢AOM = m∢MOB = º

Ángulos 2
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* De los siguientes gráficos indique si el ∢ es  Teorema N.º 1.- la suma de las medidas de los
agudo, recto, obtuso o llano. ángulos consecutivos formados alrededor de un
o 36º↠ punto y al mismo lado de una recta es 180º
o 72º↠
o 100º ↠ .............................................
o 90º↠
o 170º ↠ ............................................. θ β
φ α
o 115º ↠ .............................................
o 360º ↠ ............................................. Φ + θ + β + α = 180º
o 180º ↠ .............................................
o 162º ↠ .............................................  Teorema Nº 2.- la suma de las medidas de los
o 90,5º ↠ .............................................
ángulos consecutivos formados alrededor de un
o 89,5º ↠ .............................................
punto es un plano es 360º.
o 0º ↠

SEGÚN LA POSICIÓN DE SUS LADOS: α θ

b.1 Ángulos consecutivos: son los que tienen en β
φ Δ
mismo vértice y un lado común, los otros lados α + β + θ +Δ + φ = 360º
en regiones distintas del común. Ejm:
COMPARANDO SU MEDIDA: son:
A c.1 ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS.- dos ángulos
B son complementarios si la suma de sus medidas
Mismo
β
vértice α Lado común suman 90º.
O C
< AOB y < BOC son consecutivos  ° + ° = 90°
°  Complemento de xº : C(x)
b.2 Ángulos adyacentes (par lineal).- son dos
ángulos consecutivos cuyas medidas suman 180º.
°
 C(x°) = 90° - x°
B
α
α + β = 180º c.2 Ángulos Suplementarios: dos ángulos son
β
A C suplementarios si sus medidas suman 180º
O
 ° + ° = 180°
b.3 Ángulos opuestos por el vértice.- son ángulos
cuyos lados forman pares de rayos opuestos.
 Suplemento de
xº ° ° xº : S(xº)
 º = º
º º
 S(x°) = 180° - x°
yº  xº = yº

Recuerda: Los ángulos opuestos por

el vértice son congruentes

 Teoremas fundamentales sobre ángulos

consecutivos: Ejercicios de Aplicación N.º 02

Ángulos 3
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a) 45º A M
1) Indicar verdadero o falso : b) 35º
60 + xº

a) El ∢ agudo mide 90º ( ) c) 55º

b) el ∢ obtuso mide 180º ( ) d) 37º
3x-10°
c) 91º, es un ángulo agudo ( ) e) 32º O B
d) 180º, es un ángulo llano ( )
e) El ángulo obtuso puede ser 135º ( ) 9) Calcular “” ; si : CCC=20º
2) Hallar la medida del mayor de los ángulos de a) 70º b) 20º c) 10º d) 35º e) 80º
la figura: 10)Calcular “” ; si : SSSSS = 135
M
a) 40º a) 35º b) 45º c) 55º d) 75º e) 135º
P
b) 35º 11)Calcular “x”
c) 55º x
a) 2º
d) 45º x + 20º
b) 4
30°+x
O N
e) 30º c) 10
3) Encontrar la m< AOB de la figura: d) 5
2x+25°

a) 77º B e) 15
b) 88º C

c) 99º 2x – 5º
2x + 5º x
d) 66º A D 12)Calcular “x”
O
e) NA a) 15º
4) Calcular : CCC(23º) b) 30
xº+ 40º
a) 67º b) 66º c) 65º d) 57º e) 77º c) 45
3x- 20º
5) Calcular : SSSSS(142º) d) 5
a) 142º b) 38º c) 36º d) 40º e) e) 60
48º 13) Calcular “x”
6) Calcular E = SSSCCCº a) 15º
Si : º = CCCSSS140º b) 30º
a) 40º b) 50º c) 90º d) 140º e) c) 45º
2xº xº
150º d) 60º xº 60º
7) En la figura mostrada m< AOD = 80º. e) 40º
Hallar “x” 14)Calcular “”
D
C
a) 21º40´ a) 9º
b) 20º x + 5º b) 41º 49º
B º
c) 15º30´ c) 49º
x
d) 12º15` x + 10º d) 50º
e) NA O A e) 45º
→
8) Calcular “x” . Si : OM : Bisectriz:
15) Calcular “”

Ángulos 4
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a) 18º
b) 54º º

c) 36º
36º
d) 72º
e) 108º

16) Hallar el valor del mayor ángulo que se

muestra en la figura:
a) 122º 3x + 10º 3x – 10º
b) 100º
x
c) 156º 4x 21) Si x = 18°, calcula “r”.
6x + 20º
d) 140º
e) N.A a) 5°

17) Del gráfico, calcular “x”. b) 9° x+3r

x+2r
x+r
c) 10°
x x+4r
xº
2xº d) 8°
xº
xº
e) N.A

22) Hallar “x” e “y”.

x= x=
2x 3x x
……………………
18) Del gráfico calcular “” ……………………
a) 60º y 20º
b) 30º y 5º
c) 60º y 10º 3y
d) 30º y 20º 4y
º 3º
e) 30º y 10º
º º 2º 2y

= =
…………………… ……………………
19) Calcular X

OB
23) Hallar “x” , si es bisectriz del ángulo AOC

a) 14º C
b) 30 B
c) 10
d) 12 20
4x
e) 20 A 0 D

24) La suma del complemento más el suplemento de cierto

ángulo es igual a 140º. Hallar la medida del ángulo
20) Calcular x
mencionado.

Ángulos 5
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a) 100°
b) 114°
a) 135º b) 140º c) 45º d) 55º e) 65º c) 120°
d) 126°
e) 136°
25)

26)

27) Calcula “x”.

a) 40°
b) 30°
c) 60°
d) 80°
e) 70°

28) Calcula “x”.

a) 30°
b) 40°
c) 50° 6
d) 60° 3
e) 70° x°

29) Del gráfico calcula “x”

Ángulos 6