GEOMETRIA - PRIM.

SECUNDARIA

Símbolos Año Autor

1228 Fibonacci

3·4 1464 Regiomontano

3+4
4–3
1489 Widmann
2+3=5 1557 Recorde
30º 1571 Reinhold
decimales 1585 Stevin
2,17 1617 Naiper
Log 27 1624 Naiper
1629 Girard

3<4
4 >3
1631 Harriot
 25 1637 Descartes

 1675 Leibniz

 F(x) 1734 Euler

  1736 Euler
 e 1739 Euler

 Sen, cos 1753 Euler
  1755 Euler

 i 1777 Euler
 Ángulos  1816 Crelle



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Elías Muñoz Cerdán
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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 10 PRIMER AÑO

EL ÁNGULO

DEFINICION

Es la figura geométrica formada por la unión de dos rayos mediante un origen común llamado VÉRTICE DEL
ÁNGULO, los rayos son los lados del ángulo.

A
ELEMENTOS

Lados: ......................................
O º
Vértice: ......................................

Notación ......................................

A m∢AOB ......................................

MEDICIÓN ANGULAR

Para poder diferenciar a los ángulos de acuerdo a su abertura se crearon diferentes sistemas de medición
angular, tales como: El Sistema Sexagesimal o Sistema Inglés. El sistema centesimal o Sistema Francés y el
sistema radial o circular o sistema internacional. El sistema que estudiaremos es el SISTEMA SEXAGESIMAL
o SISTEMA INGLÉS Sus creadores tomaron como base a una circunferencia dividiéndola a ésta en 360
partes iguales y a cada parte la llamaron un grado sexagesimal, además a cada grado también lo dividieron,
pero en 60 partes siendo cada parte un minuto sexagesimal, a este minuto lo dividieron en 60 partes, siendo
cada parte un segundo sexagesimal.
En este capítulo haremos uso del transportador como instrumento de medición, para ello observa con bastante
atención, pues la figura muestra el uso de un transportador para medir ángulos.
C

B
 90º
 D 60º

 50º m∢AOB = 55º ; m AOC = 90º ; m∠AOD = 150º
150º
 
 m AOE = 180º
 180º 0º
E A
 O


 ÁNGULOS CONGRUENTES

Se dice que dos ángulos son congruentes si tienen igual medida.

 A E Si el ángulo ABC es congruente con el ángulo
 EOF, entonces escribiremos:
  
ABC ≅ EOF

 También:
B O
C
 
F m ABC  m EOF

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Elías Muñoz Cerdán
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN
a) 45º B

b) 60º
1. De acuerdo a la figura, relacione correctamente los c) 30º
datos de ambas columnas. d) 15º
º + 30º
e) 20º
B O A

 
6. En la figura, AOB y COD son congruentes, halle el
O 
valor de “x”

A B D

a) OA ( ) notación del ángulo

b) O ( ) Medida del ángulo 30º 2x - 10º
O O
A C
c)    Lado del ángulo
 a) 10º b) 20º c) 30º
d) AOB ( ) Vértice del ángulo
d) 40º e) 50º

2. Indique si es verdadero (V) o falso (F) lo que a 7. Haciendo uso del transportador, dibuje un ángulo
continuación se menciona. de 30º

 La notación de un ángulo se hace con letras

minúsculas. ( )
 Los rayos que forman al ángulo son sus lados.
( )
 La medida de un ángulo geométrico es un
número negativo. ( )
180º O 0º
 El ángulo es formado por la unión de dos
semirrectas. ( )
8. Haciendo uso del transportador obtenga un ángulo
3. Si dos ángulos tienen la misma medida, se dicen que de 90º
son:

a) Agudos

b) Suplementarios

c) Complementarios

d) Congruentes

e) N.A.
 180º O 0º
 4. Si el ángulo mostrado tiene como medida 60º. Halle
 el valor de “x”. 9. Con ayuda del transportador, dibuja un ángulo de
 B
120º
 a) 30
 b) 20
 c) 60
 d) 12 3xº
 e) 5 O A

 180º O 0º

 5. El ángulo mostrado mide 45º, halle el valor de “”.

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Elías Muñoz Cerdán
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10. Haciendo uso del transportador mide los ángulos:
AOB y COD
Indique su conclusión TAREA DOMICILIARIA Nº 10
B C
a) 
b)  1. De acuerdo a la figura, indicar verdadero (V) o
 
c)  falso (F) lo que a continuación se menciona.
O
d) 2 B
e) N.A. A D

11. La figura muestra una circunferencia, obtenga con O 

el transportador la medida de una
semicircunferencia (O: centro)
A
a) 120º
 “” es la medida del ángulo ( )
b) 130º
c) 180º 
 ABO es la notación del ángulo. ( )
d) 90º O
 OA y OB son los lados del ángulo ( )
e) 45º
 A y B son los vértices del ángulo ( )
12. Del problema anterior, indique la medida angular de
la cuarta parte de la circunferencia.
2. De acuerdo a la figura los ángulos son:

a) 45º b) 90º c) 180º

B Q
d) 120º e) 360º

13. De la figura y con ayuda del transportador,

encuentre la relación entre “” y “”.
40º 40º
 O A P C
a) 
b)  a) Complementarios d) Congruentes
c) b) Suplementarios e) Diferentes
c) Semejantes
d) 

e) 2 3. De la figura mostrada, encuentre el valor de “x”

 14. Con la ayuda del transportador, encuentre a) 20 B
 aproximadamente el valor de: . b) 15
 c) 18
a) 90º
  d) 30
3xº=60º
b) 180º
 c) 270º
e) N.A.
O A
 d) 360º
 e) 45º
  4. El ángulo mostrado mide 60º, Halle el valor de “”

a) 2
 15. Haciendo uso del transportador obtenga una
B
b) 4
 relación entre “” “”
 c) 6

 a)  d) 8
6º+27
 e) N.A.
 b) 
O A
 c) 
 d) 
 5. Los ángulos mostrados son congruentes, indique el
e) 
valor de “”
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Elías Muñoz Cerdán
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11. Haciendo uso del transportador obtenga la

relación entre “” y “”


a)  = 2
3 - 60º + 30º b)  > 
c)  < 
d)  = 
a) 45º b) 30º c) 75º
e)  = 2
d) 12º e) 24º 

6. Haciendo uso del transportador dibuje un ángulo 12. Con la ayuda de un transportador, indique la
de 45º relación correcta.
a) x = 
b) x =  

c) x = 
d) x = 
180º 0º  x
O e) x = 180º

7. Con la ayuda del transportado, determine la 13. Con la ayuda del transportador, indique el valor de
medida del ángulo “x”

a) 20º a) 45º x
b) 120º
b) 60º
c) 180º
c) 90º
d) 90º O
d) 70º
e) 13º
e) 12º

8. Con ayuda del transportador dibuje un ángulo de 14. De acuerdo a la figura y con ayuda del
150º. transportador, indique la relación correcta.

a)  = 2 
b) =
180º O 0º c)  
d) 
 9. Utilizando un transportador indique el valor de: e)=
 

a) 12º 15. Con la ayuda del transportador, indique la relación
  correcta.
b) 130º

c) 15º 
 a) =
 d) 90º b) =2 o

 e) 60º c) =
d)  

10. De la figura y con la ayuda de un transportador e) N.A.

encuentre la relación entre “” y “”
 Vocabulario Geométrico
 a) º = º
A continuación, escriba el significado de las
 b)º > º º
siguientes palabras.

c) º < º

d) º  º º * Arco Capaz * Romboide

e) N.A. * Cuerda Capaz * Icosagono

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Elías Muñoz Cerdán