LOS ANGULOS

A CUARTA SEMANA
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL KIRPALAMAR
MATEMATICAS: LOS ANGULOS

N DOCENTE: JENNIFER GONZALEZ.

GRADO 401

G 1- Observo el video. https://youtu.be/-zLWJYY42GU

2- Observo y analiza

U
L
O
S

Al observar el abanico de la figura mostrada, vemos que los rayos OA y OA forman

Un ángulo.

Un ángulo se origina cuando en un plano se

dibujan dos rayos con el mismo origen.

Al origen se le llama vértice del ángulo y a cada

uno de los rayos se le llama lado del ángulo.
A
Un ángulo se nombra con tres letras
Mayúsculas. La letra del vértice va entre las
otras dos. Algunas veces se usa sólo la letra del
vértice para nombrar al ángulo. B
C
) ABC se lee: ángulo ABC.
) B se lee: ángulo B.
abertura del ángulo
Aprendo:
- Al origen del ángulo se le llama vértice y a
cada uno de los rayos se le llama lados del
ángulo.
 - Para nombrar o denotar un ángulo usamos las tres mayúsculas. La letra del vértice
siempre va al centro de las otras dos.

) A0B A0 B
Recordamos:

A La medida de un ángulo se realiza ampliando un instrumento llamado transportador

N
G
U
L
O
Los transportadores tienen dos numeraciones a usar.
a) Cuándo el ángulo está abierto hacia la derecha debes utilizar la numeración de la parte
S inferior (numeración de abajo).
b) Cuando el ángulo está abierto hacia la izquierda se utiliza la numeración de la parte
superior (numeración de arriba).

Clasificación de ángulos
Esquematizando mis conocimientos
 Angulo

es
la unión de dos

A
rayos con un
punto común

N
se clasifican

AGUDO RECTO OBTUSO

G mide menos
de 90°
mide 90° mide más
de 90°

U Ejem: Ejem: Ejem:

L
A P
R
0 0 S
B Q T

O
Práctica de clase

S
3. Nombra los 3 objetos que me den la idea de ángulo.
…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

4 Observo y a simple vista clasifica los ángulos

O P
A O

B
O B
A Q

..................................... ..................................... .....................................

5. Construye con ayuda del transportador los siguientes ángulos.

) A0B = 60° ) MN0 = 130°

) MN0 = 90° ) EMA = 100º

A ) AJI = 160º ) AM0 = 50º

N
G
U
6 Usa tu transportador, mide y clasifica los siguientes ángulos.

L A Q R

O B
A

S 0 C P N I

m  A0C = ...................... m  RQP = ..................... m  ANI = ......................

m  A0B = ......................
m  B0C = ......................

7. Observa las agujas del reloj y escribe el nombre de cada ángulo que aparece.

12 12 12 12
11 1 11 1 11 1 11 1
10 2 10 2 10 2 10 2

A 9
8
7
6
5
4
3 9
8
7
6
5
4
3 9
8
7
6
5
4
3 9
8
7
6
5
4
3

N ......................... ......................... ......................... .........................

G
U
Coloreo la respuesta correcta.

8. Si el A 0 B = 95º es un ángulo:

L
)

a) Recto b) Agudo c) Obtuso d) Ninguna

O Si el P 0 Q = 91º es un ángulo:

S
)
 a) Agudo b) Recto c) Obtuso d) Ninguna

9- En la figura:
A
B
) AOC = 90º
C
) AOB = 70º

¿Cuántos mide el ) B 0 C?
a) 20 º b) 70 º c) 90 º d) N.a.

10- Mido los siguientes ángulos y los clasifico.

a) 50 º b) 65 º c) 55 º d) 32

a) 120° b) 80° c) 100° d) 77

11. Construye en tu cuaderno los siguientes ángulos con ayuda de tu transportador y clasifícalos
poniendo su costado la clase a la que pertenece

 MI0 = 30°  MIS = 20°  TUN = 100°

 APE = 70°  PUF = 90°  PAN = 60°
 JOE = 150°  TIO = 160°  PIN = 45°