Lista de chequeo

Cualidades del buen líder

Objetivo: Realizar una lista de chequeo para identificar las características con las que cumple un
personaje considerado líder en el contexto educativo.

Instrucciones

1. Da lectura a la sección “Apuntes” y realiza una investigación documental complementaria acerca de las teorías
de liderazgo, en fuentes confiables y verídicas.
2. Con base en la información recopilada sobre las características principales de un líder, redacta una lista de chequeo
para identificar las cualidades de un líder, su modelo o autor de referencia, así como el registro de un caso real.
3. Usar el siguiente formato:

No. CARACTERÍSTICA MODELO ¿CUMPLE CUALIDAD? IMPACTO

O CUALIDAD
SI NO

4. Selecciona un líder educativo (una autoridad política o intelectual, un profesor, directivo, estudiantes de colectivos,
entre otros) con la intención de observarlo y registrar si cumple o no con las características identificadas. Puedes
realizar observación presencial o de algún material virtual (clases, sesiones, conferencia, discursos, entre otras).
5. Llena la lista de chequeo a partir de lo que observas. Registra el impacto que tiene la presencia o ausencia de
cada cualidad sobre su imagen como líder.
6. Diseña un reporte que integre: (1) marco teórico, (2) características del participante y registros de la observación,
(3) resultados en lista de chequeo y (4) conclusiones.
7. Recuerda que tus citas y referencias de consulta deben apegarse a las normas APA. En caso de no hacerlo se
considerará plagio parcial o total del trabajo.
8. Redacta de manera clara, sencilla y con ortografía correcta.
9. Revisa la rúbrica de evaluación para identificar los aspectos que serán considerados para calificar su trabajo.
10. 1Reflexiona acerca de las posibles respuestas a las siguientes preguntas y transcribe con base en ellas tus con-
clusiones la:
• ¿Cuáles de las cualidades identificadas son compartidas con otras áreas o campos profesionales y cuáles son
específicas de los líderes de la educación?
• ¿Cómo se relacionan estas cualidades con las descritas por los modelos de gestión escolar?
• ¿Logras identificar todas las características anteriores en tu propio desarrollo profesional y personal?

Fundamentos de la Gestión Educativa