Planificación NTICx .

- 2023

Provincia de Buenos Aires

Dirección General De Cultura y Educación

Dirección De Educación Secundaria

Escuela Educación Secundaria N°1 Villalonga

Distrito de Patagones región 22

Materia: NTICx - NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA CONECTIVIDAD

Curso: 4º año “A” Ella.-

Profesora: Bertolino, Sandra

PLANIFICACIÓN ANUAL
FUNDAMENTACIÓN

El sistema educativo como institución social debe responder a los cambios que marca la tendencia de los grandes avances en la actualidad,
propiciados por los resultados de la innovación tecnológica y, sobre todo, por el desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la
conectividad.

La educación secundaria debe enseñar y aprender dentro de los nuevos escenarios culturales, sociales y tecnológicos que experimentan
cotidianamente los jóvenes. Una educación que busque el logro de propósitos de inclusión tecnológica, donde adquirir los conocimientos y realizar las
Planificación NTICx .- 2023

acciones que posibiliten involucrarse, constituyen los factores imprescindibles que deben conformar la organización de los contenidos básicos, no sólo
para los estudiantes, sino también para la formación de todos los integrantes de la sociedad.

Vivimos y convivimos con una pandemia, donde hemos descubierto nuevas herramientas y aplicaciones para poder asistir y llegar a cada
alumno, es por eso, que es fundamental aprender a usar las NTICx y manejar las valiosas e innumerables herramientas que servirán para la vida
cotidiana, social, educativa y laboral, tanto docentes como alumnos, fortaleciendo la autonomía y creatividad en entregas de actividades.

Esta materia tiene como finalidad desarrollar un espacio que proponga formas colaborativas de acceso al conocimiento, donde se construyan
ideas, conceptos e interpretaciones, incluyendo la "alfabetización digital" que promueve el uso de las Tics como instrumento en pos de mejorar la
productividad en el proceso de la información.

EXPECTATIVAS DE LOGROS

Conocer las herramientas básicas de las Nuevas Tecnologías, entre las que se encuentran: Sistemas Operativos, Procesadores de Texto,
Planillas de cálculo, Presentador Multimedia, Editores Gráficos e Internet.
Desarrollar habilidades propias para el uso de las nuevas tecnologías, promoviendo la capacidad de crear, innovar, comunicar, investigar y
localizar efectivamente la información.
Adquirir destrezas para intervenir en la resolución de problemas y para los procesos de toma de decisiones.
Trabajar colaborativamente con otras personas, localizando, evaluando y organizando información proveniente de una variedad de fuentes;
procesar datos e informar resultados; solucionar problemas de la vida cotidiana y tomar decisiones fundamentadas.
UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS TIEMPO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
Actividad de -Saberes previos -Actuar con autonomía y 2 clases Presentación Interrogar para indagar
Diagnostico -Dispositivos y herramientas de responsabilidad aproximadamente Cuestionarios- Investigación: saberes previos
Planificación trabajo
NTICx .- 2023 -Desarrollar una postura computadora y sistema
responsable frente al uso informático
de las TIC.
UNIDAD N°1: --Conceptos de técnica, tecnología y -Conocer el lenguaje 6 clases – Infografía Personal -Puesta en común.
Alfabetización ciencia tecnológico apropiado. aproximadamente -Preguntas abiertas y Puesta -Análisis de textos
Informática -Análisis de TIC, NTIC, NTIT, NTICX. -Evaluar el impacto en común -Trabajos prácticos
-El contexto: las empresas y tecnológico y la – Diseño de un glosario grupales e individuales.
organizaciones en la sociedad de la manipulación de las informático -Cuadros comparativos
información. nuevas tecnologías _ Lectura comprensiva de -Observación del trabajo
-Concepto de datos y ejemplos textos. áulico
-Sistema informático -Uso de recortes publicitarios -Toma de apuntes
-Datos e información: perspectiva de PC para identificación de -Practicas con notebook
informática y computacional elementos
-Ciencias de la computación -Resolución de problemas
antecedentes y terminología sobre capacidades.
-hardware - software -Uso de bibliografías
-La computadora y sus programas. (biblioteca y buscadores
-Funcionamiento básico de una web)
computadora. -Word Excel Power Point
- Programa procesador de textos y -Infografía con los conceptos
planillas de cálculos -App de interés del alumno

UNIDAD N°2 -Tecnología de la información y la -Promover el desarrollo 6 clases - Resolución de actividades - Resolución de problemas
TIC: Un comunicación del pensamiento crítico, aproximadamente por medio de la utilización de y análisis de caso de
impacto de -La ciencia y la tecnología en los creativo e innovador. software estudio: para la toma de
amplio nuevos medios de comunicación -Desarrollar ambientes de -Prácticas con computadoras decisiones buscando
espectro -Impacto social aprendizaje enriquecidos -Resolución de problemáticas comprender la naturaleza
-Impacto en el mundo del trabajo por el uso de las nticx, por análisis de casos del problema, relacionando
donde los estudiantes los datos, promoviendo la
puedan satisfacer su investigación y la
curiosidad individual, posibilidad de elegir las
desarrollando el herramientas más
aprendizaje activo y adecuadas para encontrar
reconociendo la posibles soluciones.
evaluación de su
progreso en el uso de las
nuevas tecnologías.

UNIDAD N°3 -Red desde sus orígenes a la Web -Comprensión del papel 6 clases -Importancia de la -Puesta en común
Alfabetización -Lo analógico y lo digital de las redes de aproximadamente información -Glosario
en redes -Impacto social información y los medios -Cómo se organiza la -Artículos periodísticos
-El escenario de los sistemas de globales de comunicación comunicación en la en la red. actuales
comunicación en el contexto actual -Word Excel
-Información analógica y digital (consideraciones generales)
-Reconocimiento de las
-Red informática -Diseño y armado de
distintas formas de
Planificación NTICx .- 2023

WORD – EXCEL – POWER POINT: Serán los programas soportes para las actividades prácticas. Agregando nuevas aplicaciones, según las necesidades
de los alumnos y la conexión a internet.

BIBLIOGRAFÍA:

Diseño Curricular para la Educación Secundaria Ciclo Superior 4to año.

Litwin, E.,“La tecnología y sus desafíos en las nuevas propuestas para el aula”.
Enseñanza e innovaciones en las aulas para el nuevo siglo. Buenos Aires, El Ateneo, 1997.
NTICx Integracion de la Informatica en el Aula. Ed. Alfaomega
Informatica I y II. Editorial Santillana
NTICx Integracion de la Informatica en el Aula. Ed. Alfaomega