Proyecto CIENCIAS NATURALES

Título: ReciclARTE
Área: Cs. Naturales.
Profesora: Iñiguez, Julieta
Escuela: E.E.T. N°4
AÑO: 2024.
 Reciclarte

Resumen: Además de concientizar a las personas de la gravedad y las consecuencias de

la contaminación: ambiental de químicos, plásticos entre otros, demostrar que se pueden

realizar diferentes alternativas para reducir el desecho de los mismos desde la

individualidad y la contaminación ambiental.

Con las 3 R (Reciclo, Reduzco y Reutilizo), se puede decorar ya que encontramos

diferentes alternativas desde plásticos, cartón, vidrio entre ellos; así podemos Reducir el

desecho contaminante, siendo estos altamente nocivos para el ambiente.

Introducción: el termino plástico en su significación más general, se aplica a las

sustancias de distintas estructuras y naturaleza que carecen de un punto fijo de ebullición

y poseen durante un intervalo de temperaturas propiedades de elasticidad y flexibilidad

que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. A lo largo del

siglo XX el uso del plástico se hizo extremadamente popular y llego a sustituir a los otros

materiales tradicionales tanto en el ámbito doméstico, como industrial y comercial.

Los plásticos son sustancias formadas por macromoléculas orgánicas llamadas

polímeros. Estos polímeros son grandes agrupaciones de monómeros unidos médiate un

proceso químico llamado polimerización.

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El uso de plásticos se ha vuelto popular por las siguientes características:

 Son baratos (tienen un bajo costo en el mercado).

 Tienen una baja densidad.

 Existen materiales plásticos permeables e impermeables, difusión en materiales

termoplásticos.

 Son aislantes eléctricos.

 Son aislantes térmicos, aunque la mayoría no resisten temperaturas muy

elevadas.

 Su quema es muy contaminante.

 Son resistentes a la corrosión y a estar a la intemperie.

 Resisten muchos factores químicos.

 Algunos se reciclan mejor que otros, que no son biodegradables ni fáciles de

reciclar.

 Son fáciles de trabajar.

Para la clasificación se considera el origen del monómero del cual parte la producción del

polímero.

 Naturales: Son los polímeros cuyos monómeros son derivados de productos de

origen natural con ciertas características como, por ejemplo, la celulosa, la caseína

y el caucho.

 Los derivados de la celulosa son: el celofán.

 Los derivados del caucho son: la goma.

 Sintéticos: Son aquellos que tienen origen en productos elaborados por el hombre,

principalmente derivados del petróleo.

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Su comportamiento frente al calor: un termoplástico es un plástico el cual, a

temperatura ambiente es plástico o deformable, se derrite a un líquido cuando es

calentado y se endurece en un estado vítreo cuando es suficientemente enfriado. Los

polímeros termoplásticos difieren de los polímeros termostables en que después de

calentarse y moldearse estos pueden recalentarse y formar otros objetos, ya que en el

caso de los termoestables o termo duros, su forma después de enfriarse no cambia.

Algunos ejemplos:

 Polietilenos y derivados: emplean como materia prima el etileno obtenido del

craqueo del petróleo que, tratado posteriormente, permite obtener diferentes

monómeros como acetato de vinilo, alcohol vinilito, cloruro de vinilo, etc.

Pertenecen a este grupo el PVC, el poli estireno, etc.

 Derivados de las proteínas: pertenecen a este grupo el nailon y el perlón,

obtenidos a partir de las diamidas.

 Derivados del caucho: son ejemplo de este grupo los llamados comercialmente

pliofilmes.

Los plásticos termoestables son materiales que una vez que han sufrido el proceso de

calentamiento-fusión y formación-solidificación, se convierten en materiales rígidos

que no vuelven a fundirse, por ejemplo:

 Polímeros del fenol: son plásticos duros, insolubles e infusibles, pero, si

durante su fabricación se emplea un exceso de fenol, se obtienen

termoplásticos.

 Poliésteres: resinas procedentes de la esterificación de polialcoholes, que

suelen emplearse en barnices.

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 Existen una gran variedad de plásticos y para clasificarlos existe un sistema de

codificación que se muestra en la tabla:

POLIETILENO POLIETILENO
TIPO DE POLIETILENO POLICLORURO
DE ALTA DE BAJA POLIPROPILENO POLIESTIRENO
PLASTICO TEREFTALATO DE VINILO
DENSIDAD DENSIDAD

ACRONIMO PET PEAD/PEHD PVC PEBD/PELD PP PS

CODIGO 1 2 3 4 5 6

Ante esta realidad, se ha establecido el reciclaje de tales productos de plástico, que ha

consistido básicamente en colectarlos, limpiarlos, seleccionarlos por tipo de material y

fundirlos de nuevo para usarlos como materia prima adicional, alternativa o sustituta

para el moldeado de otros productos.

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Desarrollo: nuestro trabajo comienza a partir de la selección de un tema en este caso

reciclado de plásticos. Para llevar adelante una investigación escolar a partir de la

obtención de información proveniente de distintas fuentes.

Finalmente organizamos la información de forma tal que nos permita llegar a la

comunidad para concientizar a la misma acerca de la contaminación de los plásticos, y

poder realizar macetas, puf con botellas, adornos para decorar y poder realizar un

mural con tapitas.

Así poder llegar a la concientización de toda la comunidad educativa en general,

reciclar es el proceso mediante el cual productos de desecho son nuevamente

utilizados. Sin embargo, la recolección es solo el principio del proceso de reciclaje.

Una definición bastante acertada nos indica que reciclar es cualquier “proceso donde

materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que

pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas”

Conclusiones: los tipos de plásticos son según sean las condiciones de fabricación,

se pueden obtener PEBD (polietileno de baja densidad) o PEAD (polietileno de alta

densidad). El polietileno es un material incoloro y completamente transparente, como

el vidrio.

Es muy resistente a los agentes químicos, no lo deterioran los ácidos (excepto el ácido

nítrico) ni las bases. Se usa para fabricar envases, bolsas de residuos, paquetes,

saches para productos, etc.

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Siendo estos altamente contaminantes para el ambiente.

Por esta razón es sumamente importante concientizar a la población, acerca de las

consecuencias que ocasionan los mismos.

Prácticamente el 90% de la basura es reciclable, por eso es importante que

separemos en nuestra casa la basura y los depositemos por separado: papel y cartón,

materias orgánicas, vidrio, latas de aluminio, plásticos etc.

Los objetivos del reciclaje son los siguientes:

 Conservación o ahorro de energía.

 Conservación o ahorro de recursos naturales.

 Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.

 Protección del medio ambiente.

¿Qué es el reciclar?

 Separar el papel, aluminio, plástico, vidrio y materia orgánica para ser

reutilizado.

 Ahorrar recursos.

 Disminuir la contaminación.

 Alargar la vida de los materiales, aunque sea con diferentes usos.

 Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en

basura.

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 El reciclaje permite:

 Ahorrar recursos

 Disminuir la contaminación.

 Alargar la vida de los materiales, aunque sea con diferentes usos.

 Ahorrar energía.

 Evitar la deforestación.

 Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en

basura.

 Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.

 Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan

sepultadas en rellenos sanitarios.

 Vivir en un mundo más limpio.

Bibliografía:

 Diferentes fuentes de internet.

 Texto de ciencias naturales 1°, editorial tinta fresca.

 La contaminación, editorial longserller.