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TUCUMAN
MINISTERFO DE EDUcAcIOIv
BiCenterlarlo de Ia Independencia 2010/2016
TUCK]MA N

San Miguel de Tucumãri, 21 AGO. 201

RESOLUCIÔN MINISTERIAL N O 10 8 5 15(MEd)
EXPEDIENTE No 0102761230-D-13.-

VISTO los artIculos 38, 46 y 48 de la Ley de EducaciOn

Nacional NO 26.206, los articulos 9 inciso c, 33, 38, 39, 42 inciso d, 43 incisos b y c,
y 45 inciso e de la Ley de Educacion Tecnico Profesional NO 26.058, los articulos
Prof. :Sde MKIN 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 64, 65 y 66 do la Ley Provincial de Educacion N o 8.391,
EDUCACION
la Resolucion CFCyE NO 261/06, las Resoluciones CFE N O 13/07, NO 91/09, 115/10,
118/10 Y 188/12 y la ResoluciOn Ministerial NO 293/5 (MEd),
CONSIDERANDO:
Que a fojas 01 obra pedido de la Direcciôn de Jovenes y
Adultos y Educacion No Formal.
Que la Ley de Educacion Provincial N O 8.391 establece que la
Educacion Técnico Profesional es la modalidad responsable' de la formacion de
técnicos medios y técnicos superiores en areas ocupacionales especificas y de la
Formación Profesional, en concordancia con lo dispuesto por ella y por Ia Ley de
Educación Técnico Profesional N° 26.058.
Quo la Ley do EducaciOn Provincial NO 8.391 establece que la
Educacion Permanente de Jovenes y Adultos es la modalidad que tiene como
objetivo articular la formaciOn general básica con Ia forniaciôn para el mundo del
trabajo y Ia promociOn socio-comunitaria, mediante propuestas curriculares
RiM. MAA ?L A CJE!)A flexibles.
£REt.. :?. [q5TL0
DE CeES yJC.AVIVA
-.;çirj
Que Ia Resolucion CFE NO 188/12 establece que la
implementaciôn de un curriculum modular que garantice la movilidad y trayectorias
continuas de jovenes y adultos en el territorio federal constituye una Imnea de acciOn
de la Modalidad de Educación Permanente de JOvenes y Adultos.
Que Ia Ley de Educaciôn Provincial N O 8.391 establece que la
Autoridad Educativa debe reglamentar y organizar la Educacion Tecnico
Profesional en funciOn de [as necesidades locales y regionales, de las condiciones
y proyectos de las instituciones educativas y conforme a los criterios acordados en
el Consejo Federal de EducaciOn.
Que la Ley de Educación Tecnico Profesional N O 26.058
establece que el Ministerio de Educacion a traves del Instituto Nacional de
Educacion Tecnolôgica y con participaciôn jurisdiccional, garantizará el desarrollo

"2014-Bicentenarlo de la creacion de Ia Provincia de Tucumán o4 o.

y Centenailo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumén"
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MINiS 711110 DE EDUCACION
TUCIJMAN
IuiccntenarioØc La independencia 2010/2016

Cont. RESOLUCION MINISTERIAL N° 10 8 5

15(MEd)
EXPEDIENTE NO 0102761230-D-13.-
11/.. .de los marcos de referenda y el proceso de homologación para los diferentes
titulos y/o certificaciones profesionales para ser aprobados por el Consejo Federal
de Educaciôn.
Que el Ministerio de Educaciôn en acuerdo con el Consejo
Federal de Educación, debe establecer las politicas, los criterios y parámetros para
la homologación de los Certificados de Formaciôn Profesional.
Que a fojas 54/55 obra intervenciOn de la Secretaria de
Estado de Gestión Educativa.
Que a fojas 56 emite dictamen la Direcciôn de Asuntos
Juridicos.
Por ello, y en uso de [as facultades conferidas por normas
vigentes,
LA MINISTRO DE EDUCACION
RESU ELVE
Articulo 1 0 .- Aprobar el Marco de Referencia para la Formaciôn Profesional Inicial
de los siguientes perfiles profesionales: Secretario Administrativo, Liquidador de
sueldo y Especialista en lmpuesto, segOn el nivel de certiflcación que en cada
caso corresponda, que se agregan como Anexos 1, 2 y 3 respectivamente, y que
forman parte de la presente Resolucion.
ArtIculo 20 .- Aprobar el Trayecto Formativo de Administraciôn Contable:
Secretario Administrativo, Liquidador de sueldo y Especialista en Impuesto,
que se agrega como Anexo 4 y que forma parte de la presente ResoluciOn.
Articulo 30 .- Aprobar los Diseños Curriculares del Secretariado Administrativo,
Liquidador de Sueldo y Especialista en Impuesto, que se agregan como
Anexos 5, 6 y 7 respectivamente, y que forma parte de la presente ResoluciOn.
M.Ed. Articulo 40 .- Disponer la notificación fehaciente al INET a efectos de iniciar el
tramite de validez nacional de las respectivas Certificaciones.
Articulo 5°.- La presente Resoluciôn Ministerial será refrendada por la Señora
Secretaria de Estado de Gestion Educativa.
Articulo 6°.- Comunicar y pasar.
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y Centenario de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumán" DIRCCION DE DESPACHO
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MINIS TERIO DE EDuCACION
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9Icentenrio do l a l ndenendenda 201012016

CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No 15 (MEd) 1085

Expte. N° 010276/230-D- 13.-
Anexo I

MARCO DE REFERENCIA DE SECRETARIADO ADMINISTRATIVO

I. IDENTIFICACION DE LA CERTIFICACION

Prol. &eTEMKINl.1. Sector/es de actividad socio productiva: ADMINISTRACIÔN-SECTOR

EU U CAC ION
FINANCIERO.
1.2. DenominaciOn del perfil profesional: SECRETARIADO ADMINISTRATIVO
1.3. Familia profesional: AOMINISTRACIÔN CONTABLE.
1.4. Denominación del certificado de referenda: SECRETARIO ADMINISTRATIVO.
1.5. Ambito de la trayectoria forniativa: FORMACION PROFESIONAL.
1.6. Tipo/s de certificación/es: Certificado de Formación Profesional Inicial.
1.7. Nivel de la Certificacion: II.

II. REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL DEL SECRETARIO

ADMINISTRATIVO.

ALCANCE DEL PERFIL PROFESIONAL

El Secretariado administrativo realizara su trabajo actuando bajo instrucciones y
realizando tareas de mayor o menor polivalencia y responsabilidad en funciOn del
/ tamano y actividad de la empresa.
Podrá desempenarse en areas de trabajo, tanto en la administracián de
JNA
DE Organismos Püblicos, como en oficinas y empresas privadas (consultorios de
V medicos, estudios de profesionales, despachos de abogados, economistas, etc).
El Secretariado Administrativo debera adquirir competencias adecuadas para
enfrentar la aceleraciOn del cambio tecnologico y organizacional de modo que
pueda insertarse mejor en el mercado de trabajo.es asi como, la propuesta
formativa de Secretariado Administrativo darã respuesta a las demandas de
competencias exigidas por el actual ámbito laboral, preparando sujetos para cumplir
tareas en forma individual yio grupal, en equipos de trabajo, quienes Ilevaran a
cabo funciones de coordinaciôn y ejecución de acciones administrativas y de
gestion.
El Secretariado Administrativo es el responsable de cumplir, dependiendo de [as
caracteristicas propias de la organizaciôn, numerosas funciones que por to general

"2014-Bicentenaric de Ia CreaciOn de la Provincia de Tucurnán

y Centenarlo de la Fundaciôn de la Ijniversidad Nacional de Tucumán"
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I3iccntenario do la Independencia 2010/2016

MINISTER1O DE EWJcACJON
TUCUMAN

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL

Expte. N° 0102761230-D- 13.--
No /5(MEd) 1085
CONT. Anexo I
I/I... son producto de la practica gestional.

FUNCIONES QUE EJERCE EL PROFESIONAL

Principales funciones que ejecuta el SECRETARIO ADMINISTRATIVO:
• InteractUa y se comunica con personas de diferentes jerarquias en una
organización: el secretario administrativo entabla relaciones de cordialidad al
interactuar con las demás personas manteniendo una imagen de
profesionalismo. Coordina la buena organizaciôn y funcionamiento de su
departamento y de la Empresa y mantiene positivas relaciones interpersonales
con su entomb profesional.
. Desempena eficientemente labores relacionadas al area de secretariado y
administración en diversas organizaciones, de acuerdo a [as competencias
mãs demandadas por el mercado laboral: el secretarlo administrativo conoce
sus funciones básicas y las adecua a las diversas organizaciones en respuesta
a las demandas provenientes del medio socio-econômico.
Desarrolla èondiciones personales propias del rol profesional del
secretario ejecutivo y administrativo: el secretario administrativo Colabora
con eficacia, discreción y confiabilidad asumiendo el rot que le compete.
S Comprende y valora la capacitación laboral: el secretario administrativo

'-A'AT4-`
Prq mediante la constante actualizacion está en condiciones de adquirir un buen

MiCACi0N
puesto de trabajo mediante el manejo de herramientas que le permiten enfrentar
con éxito una entrevista laboral
• Reconoce las distintas empresas y sus estructuras organizativas; el
secretariado administrativo se desenvuelve con eficacia en cualquier parte de la
empresa. Coordina el departamento aplicando conocimientos de servicios y de
la empresa.
documentación e información para
• Registra, procesa, trasmite y archiva
distintos usos y de acuerdo a pautas establecidas en la Empresa: el
secretariado administrativo conoce y tiene acceso a la documentaciOn pertinente
M.
a su area de trabajo. lnterpreta el trayecto de la documentacion en los distintos
procesos de gestiOn. Comprende la documentacion que Ilega a su poder y es
capaz de proceder a su Ilenado. El tratamiento de la documentacion demanda at
secretariado administrativo el conociendo de las distintas personas juridicas de
una empresa. Ademas es capaz de redactar cartas comerciates y elaborar
.11/

"2014-Bicentenarlo de la Creacion de la Provincia de Tucumãn

y Centenario de la Fundacion de la Universidad Nacional de TucurnAn"
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MJTYISTERIO DE Eoti CA dON
Licefltenaro Cle a Icideperidenca 2010/201G

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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No 15 (MEd) 1085

Expte. N o 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo I
III... informes con la pertinente formalidad.

Utiliza de manera optima recursos informáticos, técnicos y materiales

disponibles.
• Realiza gestiones administrativas en Instituciones PUblicas y o Privadas.
• Efectüa liquidaciOn de haberes, aplicando los criterios segUn lo establece
la Iegislacióñ vigente. El secretariado administrativo realiza liquidaciones de
haberes e Identifica los distintos impuestos y tasa.

AREA OCUPACIONAL
El SECRETARIO ADMINISTRATIVO podrá insertarse en el sector
administrativo de diversas organizaciones. Las areas de actividad se encuentran en
las empresas grandes, medianas y pequenas, de carácter pUblico y privado, y en
organismos que tengan que ver con la dinámica econômica y empresarial.
El egresado estará capacitado para desempenarse en las siguientes
ocupaciones
Auxiliar contable.
Auxiliar de Tesoreria.
Auxiliar de inventarios.

Ill. TRAYECTORIA FORMATIVA DEL PERFIL:

Pwf. mAp)vftvh . h.oA I. Las capacidades profesionales y los coritenidos de la enseñanza
SECETAtI\DE ZTADO
G2STONNpU,ATFW. Siendo que el proceso de forniaciôn, habra de organizarse en torno a la adquisiciOn
D
MINISTERIO E UUUACION
y la acreditacion de un conjunto de capacidades profesionales que están en la base
de los desempenos profesionales descriptos en el perlil del Secretariado
Administrativo, estas capacidades se presentan en correspondencia con las
funciones que ejerce el profesional, enunciadas en dicho perfil. Asimismo, se
indican los contenidos de la enseñanza que se consideran involucrados en los
procesos de adquisición de los distintos grupos de capacidades.

• Capacidades Profesionales Generales:

• Conocer las funciones basicas y condiciones personales propias del rol
del secretario ejecutivo y administrativo.
• Reconocer las funciones del secretario ejecutivo y administrativo al interior
de una empresa.
• Identificar los distintos impuestos y tasa.
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"2014 Bicentenario de la creacion de la Provincia de Tucumân
y Centenario de la Fundación de la Universidad Nacional de Tucumán"
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E3iccntenariO do In incieperdoncla
MINIS TERIO DE EDEJcACION
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CONT. RESOLAJCION MINISTERIAL No

Expte. N° 0102761230-D- 13.-
15 (MEd) 1085
CONT. Anexo I
I/I...
Reconocer las distintas personas juridicas de una empresa.
• Manejar la documentación en los distintos procesos de gestión (carta
documento, cartas comerciales, informes, etc.)

Contenidos relacionados con la capacidades

El secretariado- Formaciôn do la secretaria- Funciones basicas do la
secretaria-
• Perlil Psicológico- Cualidades Humanas- Principio Etico y el COdigo
Deontoiogico- Cuidado del aspecto personal
• Las relaciones sociales.
• Necesidad de la formacion permanente- Plan de formacion y actualización-
• La bUsqueda de un puesto de trabajo- Como acceder at mercado laboral-
• El Curriculo Vital- Los proceso de selecciOn.
S Organigrama de la empresa. La secretaria y los departamentos de la
empresa. Tipos de empresas. Bases fundamentales de la empresa.
Modelo de organización do la empresa. Niveles de direcciOn. La politica do
la empresa. Manual do procedimiento.
S Practica: organigrama manual. Diseno computarizado de organigrama.

Pro
• Trayecto de documentos en procesos de gestion.
L DE risrADC)
DEE (3ZSTI( 'çOuCATVt • Personas juridicas do una empresa.
MINISTERK)
• Teoria sobre Impuesto. Facturación. Tipos do facturas: A,B,C,M y ticket.
Recibos. Libro IVA. Recibo de sueldo y liquidacián. Conciliación bancaria y
ci extracto. Cheques. Pagare.
Practica: Redaccion comercial
• Dictado y trascripciOn. La correspondencia comercial. Modelos de cartas
comerciales. Encabezamientos y despedidas. Telegrama tipo.
Carta documento.
0 PreparaciOn de informes.

H
2. CARGA HORARIA MINIMA

1
El conjunto de la formación profesional de Secretario Administrativo requerirá una
carga horaria minima de 440 horas reloj.

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2014-Bicentenario de la CreaciOn de la Provincia de Tucumân
y Centenario de la Fundacion de la liniversidad Nacional de Tucuman"

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Bicentenario de [a Independencia 2010/2016

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Expte. N 0 0102761230-D- 13
/5 (MEd) 1085.
CONT. Anexo I
I/I...
3. REFERENCIAL DE INGRESO
Se requerirá al ingresante la formation primaria equivalente, acreditable a través
de certificaciones oficiales del sistema educativo nacional (Ley N O 26.206).

4. Prãcticas profesionalizantes

Toda instituciOn de FormaciOn Profesional que desarrolle esta oferta formativa,

debera garantizar la adquisiciOn de conocimientos necesarios que permitan al
egresado insertarse en el mercado laboral, en un establecimiento propio y/o de
terceros que reUna las condiciones que permitan la realizaciôn de las prácticas
profesionalizantes que a continuaciOn se mencionan.
En relación con las instalaciones del Taller
Deberán participar en experiencias formativas, que involucren todas las
actividades básicas en los procesos de mantenimiento, de [as difererites
instalaciones del taller: mobiliarlo, materiales, recursos, etc.
El taller debera contar con buenas condiciones de higiene y seguridad, asI como
de una adecuada ventilation e iluminacion.

En relación con los materiales e implementos

Se asegurará que los alumnos cuenten con los materiales e insumos necesarios
para la ejecuciOn de las tareas, como asI también de aquellos elementos

Pr&
especificos que demanda la especialidad.
NDO
[4'
Actividades sugeridas para lograr el desempeno profesional:

Elaborar el plan general de la empresa: realizar un investigaciOn de la

situaciôn actual de la empresa.
Elaborar la estructura organizational: realizar la estructura organizacional
de la empresa, elaborando el organigrama, el manual de organización y de

H
procedimientos con los elementos básicos.
Anâlisis y manejo de la documentatiOn : Clasificar, ordenar, codificar y
archivar documentos.

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O 2014Bicentenario de la Creacion de la Provincia de Tucurnán

y Centenario de la Fundacionde la Universidad Nacional de Tucuman"
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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Expte. N 00102761230-D- 13
/5 (MEd) 1065
CONT. Anexo I
III...

Redacción de documentos e informes.

Manejo de la administraciôn de una organizaciôn mediante ejercicios de
simulacion.
Preparaciôn de calendarios de trabajo.

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CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No 15 (MEd) 108.5

Ex p te. No 0102761230-13- 13.-
Anexo 2

MARCO DE REFERENCIA DE LIQIJIDADOR DE SUELDO

I. IDENTIFICACION DE LA CERTIFICACION
1.1. Sector/es de actividad socio productiva: ADMINISTRACION - SECTOR
EouG.G4QM,
FINANCIERO- ECONOMICO
1.2. Denominaciôn del perfil profesional: LIQUIDADOR DE SIJEL.DO
1.3. Familia profesional: ADMINISTRACION CONTABLE
1.4. DenominaciOn del certificado de referencia: LIQUIDADOR DE SUELDO
1.5. Ambito de la trayectoria formativa: FORMACION PROFESIONAL
1.6. Tipo/s de certificacion/es: Certificado de Formación Profesional Inicial
1.7. Nivel de la CertificaciOn: Ill

II.Referencial al Perfil Profesional del Liquidador de sueldo

ALCANCE DEL PERFIL PROFESIONAL.

El liquidador de sueldo estará capacitado para manipular satisfactoriamente las
variantes en el procesamiento de nómina y liquidaciOn de haberes en consultoras,
\ j empresas y organismos püblicos, nacionales y provinciales. Aprende a liquidar
ProU't9AL ftViAOitOA
STAOO sueldos, asignaciones, aportes, vacaciones, aguinaldo, indemnizaciones, legajos de
DE (Ma: QA EDLJCAT!VA
MIN1SI2RIDE EDUGACiON
personal, documentacion pertinente (DDJJ F931) ytodo lo relacionado a las leyes y
el derecho que justifican y respaldan las relaciones laborales.

FUNCIONES QUE EJERCE EL PROFESIONAL

Principales funciones que ejecuta el liquidador de sueldos:
• Opera basandose en la legislacion laboral vigente: el liquidador de sueldo
aplica la legislacion laboral e impositiva. Conoce las partes de la LCT. Dias
de Trabajo- Dias de Descanso- Dias de Vacaciones- Jornada de Trabajo-
Concepto Remunerativo y no Remunerativo- Derecho del Trabajador.
Analiza los distintos CCT
• Liquida segUn Estatuto de Rural- Convenio Colectivo de Trabajo:
Comercio; Camionero; MetalUrgico y Turismo
• Comprende la situación de camblo constante del mercado: el liquidador

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"2014-Bicentenarlo de la CreaciOn de a Provincia de Tucumán
y Centenarlo de la Fundación de la Universidad Nacional de Tucumán"
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MINiS TERFO DE EDUCACION
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BIcenterria tin Ia Kdpendcrtsa 2010f7016

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL N o

Ex p te. N o 0102761230-D-13.-
/5 (MEd) 1085
CONT. Anexo 2
III.. .de sueldo realiza su trabajo con flexibilidad, capacidad de análisis y resoluciOn
de problemas, en reconocimiento de los constantes cambios que experimenta en
merbado.
Realiza la Iiquidación de sueldos del personal del cliente mediante la
elaboración de la documentación pertinente de pagos y trãmites varios:
inscripciôn, baja y requerirnientos, impuesto a las Ganancias, Cargas Sociales,
Boletas Sindicales, confeccion de Recibo de Sueldo- Mensual-Jornal-Tanto-
Vacaciones-SAC-lndemnizaciôn
Confecciona la DDJJ: declaración de aportes y contribuciones.
Aplica los programas AFIP y Renta: el liquidador de sueldo realiza
Trámites en el AFIP: dar Alta de empleado - Renta - Sindicato.

Manejo de herramientas informãticas: el liquidador de sueldos utilizar los

sistemas SlAP y aplicativo.
Ofrece orientación al cliente

AREA OCUPACIONAL
El liquidador de sueldo podra insertarse en el sector industrial, empresarial,
comercial y de servicios contables.
El egresado estará capacitado para desempenarse en Estudios Contables,
Empresas del area RR.HH y Administracion Püblica.
Prof. MANA SIL'4A OJEDA
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MI SI iRIO Ill. TRAYECTORIA FORMATIVA DEL PERFIL:

1. Las capacidades profesionales y los contenidos de la enseñanza

Siendo que el proceso de formaciôn, habra de organizarse en torno a la
adquisiciOn y la acreditaciOn de un conjunto de capacidades profesionales que
están en la base de los desempenos profesionales descriptos en el perfil del
Liquidador de Sueldo, estas capacidades se presentan en correspondencia con
las funciones que ejerce el profesional, enunciadas en dicho perfil. Asimismo, se

El.
indican los contenidos de la enseñanza que se consideran involucrados en los
procesos de adquisición de los distintos grupos de capacidades.

Capacidades profesionales generales:

Conocer y aplicar las Normas de 1-ligiene y seguridad laboral y personal.

110

"2014 Bicenlenarlo de la creacion de la Provincia de Tucumán

y Centenaric de la Fundacion de la tiniversidad Nacional de Tucuman"
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Bicentenarir, de ta Independencia 20)012016

CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No 15 (MEd) 1085

Ex pte. N 0 0102761230-D- 13
CONT. Anexo 2
I/I...
Analizar la estructura y liquidar sueldos segUn la LCT Convenios y
estatutos Colectivos de Trabajo ( dIas de Trabajo- Descanso- Vacaciones-
Jornada de Trabajo- Concepto Remunerativo y no Remunerativo- Derecho del
Trabajador)
Manejar los sistemas SlAP y Aplicativo de SUSS
Realizar Trámites de AFIP-DGR y Sindicatos

Contenidos relacionados con Ia capacidades

• LegislaciOn laboral vigente
• Cambio constante del mercado
• LCT
• Convenios colectivos de trabajo.
CCI Vigentes
• Practica de Iiquidacion con distintos supuestos
S Norma de los distintos convenios y estatutos
• Practica de Liquidación
• Manual de utilizaciôn del Siap y aplicativo SUSS
• Normas sobre Alta temprana en AFIP,
Respuestas a necesidades del cliente.

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2.CARGA HORARIA MINIMA
El conjunto de la formación profesional de Auxiliar en liquidacián de sueldo
requerirá una carga horaria minima de 460 horas reloj.

3. REFERENCIAL DE

P M. E ^. I Se requerirâ al ingresante haber completado el nivel de la Educación

Secundaria, o bien el Ciclo Básico de la Educaciôn Secundaria, segün
corresponda a las caracteristicas del perTh profesional y su trayectoria formativa,
acreditable a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional
(Ley N° 26.206)
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"2014-Bicentenario de la CreaciOn de la Provincia de Tucumán
y Centenarlo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumán"
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MINIS TERIO DE EDUc4 CIliA'
Riceritenarin den Independencia 2010/2016

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CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No

Expte. N 0010276/230-D- 13
15 (MEd) 1085
CONT. Anexo 2
I/I...

4. Prãcticas profesionalizantes

Toda instituciOn de EducaciOn Técnico Profesional que desarrolle esta oferta

formativa, debera garantizar la adquisiciôn de conocimientos necesarios que
permitan al egresado insertarse en el mercado laboral, en on establecimiento
propio y/o de terceros que reUna [as condiciones que permitan la realizacion de las
prácticas profesionalizantes que a continuación se mencionan.

En relación con las instalaciones del Taller

Deberãn participar en experiencias formativas, que involucren todas las
actividades básicas en los procesos de mantenimiento, de las diferentes
instalaciones del taller: mobiliario, materiales, recursos, insumos, etc.
El taller debera contar con buenas condiciones de higiene y seguridad, asi como
de una adecuada ventilacion e iluminacion.

En relación con los materiales e implementos

Se asegurará que los alumnos cuenten con los materiales e insumos
necesarios para la ejecuciôn de las tareas, como asi tambien de aquellos
elementos especificos que demanda la especialidad.

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Actividades sugeridas para lograr el desempeno profesional:
INSTERJc ED1iQACQ4
Medir los précticos realizados
S Preparar papeles de trabajos
S Manejar la documentacion
S Conocer las partes de la LCT. Dias de Trabajo- Dias de Descanso- Dias de
Vacaciones- Jornada de Trabajo- Concepto Remunerativo y no
Remunerativo- Derecho del Trabajador
S Analizar de los distintos CCT
S Confeccionar Recibos de Sueldo- Mensual-Jornal-Tanto-Vacaciones-SAC-
lndemnizacion

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y Centenarlo de la Fundación de la Universidad Nacional do Tucumân"
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Bicentenarlo de le indpendencia 2010/2016
MiAJS TERJO DE EDUC'lCION
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CONT. RESOLLJCIÔN MINISTERIAL No

Expte. N°0102761230-D- 13
15(MEd) 1085
CONT. Anexo 2

I/I...
S Liquidar segUn Estatuto de Rural- Convenio Colectivo de Trabajo:
Comercio; Camionero; MetalQrgico y Turismo
Manejo de los sistemas SlAP y aplicativo
S Realizar tramites en el AFIP sobre empleador (alta, renta, sindicato).

EDUCACION

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"2014-Bicentenario de la Creaciôn de la Provincia de Tucumán
y Centenarlo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumãn"

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RLcentc,rlar,o de La ndcpendercia 2010/2016

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TUCUMI4N

1085
Anexo 3
MARCO DE REFERENCIA DE ESPECIALISTA EN IMPUESTO

I. IDENTIFICACION DE LA CERTIFICACIÔN
1.1. Sector/es de actividad socio productiva: ADMINISTRACION-SECTOR
FINANCIERO
1.2. Denominacion del perfil profesional: ESPECIALISTA EN IMPUESTO
1.3. Familia profesional: ADMINISTRACION CONTABLE.

Prof.SII.VIAR1.4. DenominaciOri del certificado de referenda: ESPECIALISTA EN IMPUESTO

EDUCACION
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MINlsTRA 1.5. Ambito de la trayectoria formativa: FORMACION PROFESIONAL
1.6. Tipo/s de.certificación/es: Certificado de Formación Profesional Inicial
1.7. Nivel de la CertificaciOn: Ill

II. REFERENCIAL AL PERFIL PROFESIONAL DEL ESPECIALISTA EN

IMPUESTO

ALCANCE DEL PERFIL PROFESIONAL.

El ESPECIALISTA EN IMPUESTO estará capacitado para manejar sistemas
administrativos y contables en el sector industrial, comercial y servicios. Su labor
se dirigirá a la verificaciOn de Ia documentacion, el control del ingreso y egreso de
dinero y la organizacion de dicha documentacian considerando procedimientos
definidos por el operador.
El Especialista en impuesto podra dedicarse al trabajo administrativo de
Prof. MANA SILVIJ OJEDA
DE
IDE (ESI
tramites tales como: declaracion Jurada de impuesto (Nacionales, Provinciales y
M!N I SF ERIC)
Municipales) tramites en las distintas reparticiones como lnscripciones, Bajas,
Moratorias, etc.-
El estudiante de especialista en impuesto se capacitara en forma práctica en
las areas de registración contable, liquidacion de impuestos, y gestiOri bancaria
para una rápida inserciôn laboral reconociendo la funciOn que cumple la
contabilidad dentro de un ente, los elementos que configuran la misma, el manejo
de comprobantes, registros y cuentas aplicando las tecnicas de procesamiento
contable.
FUNCIONES QUE EJERCE EL PROFESIONAL
Principales funciones que ejecuta el especialista en impuestos:
Opera en base al conocimiento sobre contabilidad aplicada a la
empresa: hechos econômicos de la empresa (compras, ventas, sueldos,

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"2014-Bicentenarlo de Is CreaciOn de la Provincia de Tucumán
y centenario de la Fundación de la Universidad Nacional de Tucumán"
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Exp te. N° 010276/230-D- 13.-
N° /5 (MEd) 1085
CONT. Anexo 3
III... pago servicios, depreciaciones, ajustes a amortizaciones, ConciliaciOn
bancaria, cálculo presupuestal de costos y desembolsos, paquetes
contables, etc.)
Trabaja con documentación apropiada: Verifica la exactitud de los
comprobantes y otros documentos relativos a ingresos, egresos y. otras
transacciones financiera. Realiza el Ilenado de los libros IVA yenta y
Compra. Elabora documentos soportes. Lleva los registros contables de las
transacciones financieras de una empresa o persona natural utilizando
sistemas manual o computarizado.
Clasifica, prepara, codifica y registra cuentas, facturas y otros estados
financieros de acuerdo con procedimientos establecidos, usando sistemas
manuales y computarizados.
I Liquida impuestos respetando las normativas IVA-IB,Tasa Municipal TEM,
y DDJJ.
I Realiza Trámites de lnscripcion en la AFIP- Renta - Municipalidad
I Distingue y caracteriza los distintos contribuyentes en impuestos.
S Maneja las herramientas de Internet, Windows Seven y todo to que hace al
manejo del sistema SlAp aplicado en un Estudio contable. Tambien conoce y
maneja las cuestiones generates de los aplicativos AFIP los sistemas SlAP
y sus aplicativos
AREA OCUPACIONAL
Prof A? El especialista en impuesto podra insertarse en el sector industrial, comercial y de
DE JCATIVA
) ucACON servicios.
El egresado estará capacitado para desempenarse en las siguientes ocupaciones:
Auxiliar contable
• Auxiliar de Tesoreria
• Auxiliar de inventarios
• Auxiliar de auditoria
• Auxiliar de costos
Auxiliar de nomina
frEd.
Ill. TRAYECTORIA FORMATIVA DEL PERFIL:
1. Las capacidades profesionales y los contenidos de la enseñanza
Siendo que el proceso de formaciOn, habrá de organizarse en tomb a la

-J adquisicion y la acreditacion de un conjunto de capacidades profesionales que

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"2014-Bicentenarlo de la creacion de la Provincia de Tucumén
y Centenarlo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucuman"
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Bicentenirici clii Is Iridpnndercii 2010/2018

CONT. RESOLUCON MINISTERIAL N O15 (MEd) 1085

Expte. NO 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 3
I/I ... estan en la base de los desempenos profesionales descriptos en el perfil del
Especialista en Impuesto, estas capacidades se presentan en correspondencia con
las funciones que ejerce el profesional, enunciadas en dicho perth. Asimismo, se
indican los contenidos de la enseñanza que se consideran involucrados en los
procesos de adquisicion de los distintos grupos de capacidades.

Capacidades profesionales generales:

Conocer y aplicar las Normas de Higiene y seguridad laboral y personal.
Realizar Comprobantes de liquidación de impuestos y libros de registracion
(IVA Venta y Compra)
• Reconocer los distintos contribuyentes en los impuestos
• Liquidar impuestos con DDJJ - IVA-113 y Tasa Municipal TEM
• Trabajar con los sistemas SlAP y sus aplicativos
• Realizar tramites de AFIP-Renta de Tucuman y Municipalidad

Contenidos relacionados con la capacidades

Normas de la AFIP sobre los comprobantes autorizados Fac A-M-B-C.
Llenado de comprobantes
Practica de registro de comprobantes
• Concepto de Responsable Inscripto - Monotribustista - Exentos en imp.
Nacionales
Prof. MAJA SLVIA OJEDA Concepto de Pequeno y Gran Contribuyentes en imp Provinciales
1)E 1ESTR
MINISTtRI0 • Norma sobre IVA - Norma sobre lB - Norma sobre TEM
• Practica de impuesto con DDJJ
• Manual de utilización del Siap y sus aplicativos
• Requisito para lnscripcion en la reparticiôn- Formularios - Moratorias-

2. CARGA HORARIA MINIMA

El conjunto de la formaciOn profesional de Auxiliar en Impuesto requerirá
una carga horaria minima de 460 horas reloj.

3. REFERENCIAL DE INGRESO
Se requerirà al ingresante haber completado el nivel de la EducaciOn
Secundaria, o bien el Ciclo Básico de la Educación Secundaria, segUn corresponda

"2014-Bicentenario de Ia Creacion de la Provincia de Tucumán

y centenarlo de la Fundacion de la Universidad Nacional de Tucuman"
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MINIS TERIO DE EDUCACIOJV
3icentenario de Ia Independencia 2010/2016

TUCUMAN

CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL N o/5 (MEd)

Expte. N° °010276/230-D- 13
1085
CONT. Anexo 3
I/I... a las caracteristicas del perfil profesional y su trayectoria formativa, acreditable
a través de certificaciones oficiales del Sistema Educativo Nacional (Ley No
26.206).

4. Prâcticas profesionalizantes

Toda institUciôn de Educación Tecnico Profesional que desarrolle esta oferta

formativa, debera garantizar la adquisición de conocimientos necesarios que
permitan al egresado insertarse en el mercado laboral, en un establecimiento
proplo y/o de terceros que reUna las condiciones que permitan la realizaciôn de [as
prácticas profesionalizantes que a continuaciOn se mencionan.

En relaciôn con las instalaciones del Taller

Deberán participar en experiencias formativas, que involucren todas [as
actividades básicas en los procesos de mantenimiento, de las diferentes
instalaciones del taller: mobiliario, materiales, recursos, insumos, etc.
El taller deberá contar con buenas condiciones de higiene yseguridad, asI como
de una adecuada ventilaciOn e iluminaciôn.

En relaciôn con los materiales e implementos

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rE E3N iUC.A'JA
Se asegurara que los alumnos cuenten con los materiales e insumos necesarios
EuCAC0N para la ejecuciôn de las tareas, como asi también de aquellos elementos
especificos que demanda la especialidad.

Actividades sugeridas para lograr el desempeno profesional:

Medicion de los prácticos realizados
• Preparacion de papeles de trabajos
• Manejo de la documentaciOn
• Manejar distintos comprobantes que se utilizan para liquidar impuestos
• Llenar los libros IVA yenta y Compra

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y Cenlenario de la FundaciOn de la Universidad National de Tucumãn
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MINIS TERIO DE EDUCACION
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CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No

Expte. No 00102761230-D- 13
/5(MEd) 1065
CONT. Anexo 3
M.Ed. I/I...
Reconocer los distintos contribuyentes
Liquidar impuestos: IVA-IB y Tasa Municipal TEM
• Manejar los sistemas SlAP y sus aplicativos
Realizar Trámites de InscripciOn en Ia AFIP- Renta - Municipalidad.

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Sicontanario do la ndeperderici 201012015

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CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No /5 (MEd) 1085

Expte. N o 010276/230-D- 13.-
Anexo 4
Tra yecto formativo Para Administraciôn Contable

Secretariado Liquidador de Especialista en

Administrativo I Sueldo I Impuesto

Modulo Inicial Basico Modulo Inicial Basico Modulo Inicial Básico

Aplicar las nocionos Aplicar las nociones Aplicar las nociones
principales do la principales do la pdncipales do la
empleabilidad - empleabilidad - empleabilidad -
emprendibilidad —60 hs. emprendibilidad —60 hs, emprendibilidad —60 hs.

Modulo I Modulo I Module I

Conocer las funciones y Anatizar la estructura de Realizar comprobantes y
cualidades personales la L.C.T. y convenios libros do registración -
del secretario ejecutivo y colectivos de trabajo - 80 In.
administrativo —90 hs. 100 us.

Modulo II Médulo II MOduIo II

Valora la formacion Realizar Iiquidacióri de Roconocer los distintos
profesional y el sueldo segUn L.C.T. - contribuyentes en los
desempeñoiaboral —90 lOhs. impuostos - 80 hs.

Module Ill Modulo Ill Modulo Ill

Conocer la empresa, su Realizar liquidaciOn do Realizar pràcticas do
estructura y docurnentos sueldo segUn convenio y impuosto con DDJJ —90
coniercialos— 100 hs. estatuto - SOhs. hs.

Prof MA,AS LV A OJEDA

7 DE ESTAOO
1)1 (3LSIK), E CATVA MóduIo IV MOdulo IV
MINISTERIO D LMJcAc;oJ Modulo IV
Redactar cartas a Manejar los sistemas Manejar los sistemas
intones comerciales - SlAP y aplicativo de SlAP y sus aplicativos -
100 hs. SUSS - 70 hs... 90 hs.

CertlticaciAn MOdulo V MOdulo V

Secretariado Realizar trarnites do APIP Realizer trAmites de AFIP
Administrativo - 440 hs. - DOR y sindicatos - 80 - Rentas do Tucumán y
[lEd. hs. Municipalidad —60 Hs.

CertificaciOn CertificaciOn
Liquidador do Sueldos - Especialista en lmpUesto
460 hs, - 460 hs.

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"2014-Bicentensrio de la CreaciOn de la Provincia de Tucuman
y Centenario de la FundaciOn de la Universidad Nacional do Tucumán"
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MIIVJSTERIO DE EDUCA C/ON
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Srcentenaro de lo fndependcncia 2O1O/2O13

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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL N° /5 (MEd) 1085

Expte. No 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
I/I...
TRAYECTO FORMATIVO DE ADMINISTRACION CONTABLE

1) Trayecto Formativo del Secretariado Administrativo— Nivel de Certificación

II. Este trayecto Formativo tiene un módulo de nivelacion NC II (comUn a todas las
ofertas formativas de Nivel de CertificaciOn II) y los môdulos 1,2, 3 Y 4, los que
componen la oferta formativa de Secretariado Administrativo.
Finalizado cada modulo el alumno recibe acreditacion de los saberes y capacidades
adquiridos, a fin de facilitar el acceso a otras Formaciones Profesionales de mayor
complejidad.
Una vez finalizado et cursado y aprobada la totalidad de los modulos que posee el
trayecto formativo, el alumno recibe el Certificado de formación profesional de NC
II correspondiente a Secretariado Administrativo -440 hs.

2) Trayecto Formativo del Liquidador de sueldo - Nivel de Certificaciôn Ill.

Este trayecto Formativo tiene un môdulo Inicial Básico y los modulos 1, 2, 3, 4 V 5,

los que componen la oferta formativa de Liquidador de Sueldo.
Finalizado cada modulo el alumno recibe acreditacion de los saberes y capacidades
adquiridos, a fin de facilitar el acceso a otras Formaciones Profesionales de mayor
complejidad.
PrI OJEA Una vez finalizado el cursado y aprobada la totalidad de los modulos que posee el
è ESThrn
DE GuSTI trayecto formativo, el alumno recibe el Certificado de formacion profesional de NC
MINISTERK)

Ill correspondiente a Liquidador de Sueldo.

Si el alumno acredita haber cursado el modulo inicial del trayecto formativo de
AdministraciOn Contable, deberá cursar y aprobar los mOdulos 1, 2, 3, 4, y 5 para
obtener el Certificado de Formacion Profesional correspondiente a Liquidador de
Sueldos— NC III 460 HS

3) Trayecto Formativo del Especialista en Impuestos - Nivel de Certificaciôn

Ill.
Este trayecto Formativo tiene un modulo de nivelacion NC Ill y los modulos 1, 2, 3,
4 V 5, los que componen la oferta formativa de Especialista en Impuesto.
Finalizado cada módulo el alumno recibe acreditación de los saberes y capacidades
adquiridos, a fin de facilitar el acceso a otras Formaciones Profesionales de mayor

'2014-Bicentenario de la Creaciôn de la Provincia de Tucuman

y Centenarlo de la FundaciOn de la IJniversidad Nacional de Tucumán'
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MINIS TERIO Pt EDUcA dON

TUCIJMAN

CONT. RESOLIJCION MINISTERIAL N o/5 (MEd) 10 8 5

Expte. N o 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
I/I... complejidad.

Una vez finalizado el cursado y aprobada la totalidad de los môdulos que posee el
trayecto formativo, el alumno recibe el Certificado de formaciOn profesional de NC
Ill correspondiente a Especialista en Impuesto.
Si el alumno acredita haber cursado el modulo inicial del trayecto formativo de
Administración Contable, deberá cursar y aprobar los mOdulos 1, 2, 3, 4, y 5 para
obtener el Certificado de FormaciOn Profesional correspondiente Especialista en
Impuesto - NC 111 460 HS

4. PRACTICAS PROFESIONALIZANTES.
Las prácticas profesionalizantes se desarrollarãn mediante estrategias
formativas integradas en la propuesta curricular, con el propósito de que los
estudiantes consoliden, integren y amplien, las capacidades y saberes que se
corresponden con el perfil profesional en el que se están formando, organizadas
par la instituciOn educativa, referenciadas en situaciones de trabajo y desarrolladas
dentro o afuera de la escuela.
Las prâcticas profesionalizantes deben centrar los procesos de enseñanza y
aprendizaje en el trabajo. El trabajo debe llegar a ser contenido y metodo de
enseñanza en los procesos educativos, porque es sumamente valioso el aporte que
hace la experiencia laboral para la formación de la persona. Es un aprendizaje que
se vincula y retroalimenta en el hacer. AsI pues, no solo se aprende del trabajo ni
PrnL MARIA ¼ OJEDA para el trabajo, sino también sobre el trabajo. Si el trabajo forma parte de la vida del
CCRETARw TADO
[)E QESTiON hombre, la educaciOn no puede ni podra desvincularse o apartarse de él.
MINIS1ERIC) DE :AcoN
La trayectoria formativa en la especialidad debe garantizar el acceso y
disposiciOn a los materiales y espacios propios de desempeno en el que
desarrollara su actividad profesional al egresar. Por Ic tanto se hace indispensable
visitar los espacios reales para conocer y comprender su lOgica y estructura. La
Carga horaria destinada a la realizaciOn de las practicas profesionalizantes debe
ser coma minimo del 60% del total del curso.

Algunos de los recursos necesarios que permitan la realizaciOn de las prácticas

profesionalizantes se mencionan a continuaciOn.
En relacióri con la bUsqueda de información:
La instituciOn deberá contar con equipos informaticos para acceder a
documentaciôn técnica Informatizada (en soporte CD, DVD, u otro) e información
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"2014-Bicentenarlo de la Creación de la Provincia de Tucurnén
y Centenario de la Fundación de la Universidad Nadonal de TucumAn"
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icentenono de 1,i Independencia 2010/2016

MiNis TERFO DE EDIJCA dON
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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL N o15 (MEd) 1085

Expte. No 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
I/I... documentada en papel o laminas.

Los recursos digitales permiten recolectar, almacenar, categorizar, etiquetar,

recuperar y compartir informaciôn en cualquier formato (direcciones Web, texto,
imâgenes, graficos, videos, tablas, dibujos, etc.)
A partir de alli, se ejercitará la seleccion de material relevante, su analisis e
interpretaciôn; para finalizar con la discusiôn de la importancia de los registros de
datos en la generación de informacion propia.
Los alumnos deberán generar estrategias de bUsqueda de inforniación en diversas
fuentes: Internet; Empresas; Centros de FP; intercambio con otros alumnos. Estos
recursos permitirán realizar las siguientes prácticas profesionalizantes:

En relacion con la organización del trabajo:

Es importante Ilevar a cabo actividades de bUsqueda de informaciOn respecto a
cómo se organizan los trabajos en empresas prestadoras de servicios relacionados
con la administraciOn contable, para que sea posible sobre la base de estas
experiencias contextualizar los marcos teôricos.
Se analizará conjuntamente el material a la luz de las ideas previas de los
participantes.
A partir de la informacion recopilada se procederá a Generar situaciones reales de
trabajo que permitan comprender el alcance de cada actividad vinculada con la
organizacion del trabajo:
Proj OJEDA lnterpretacion de la orden de trabajo.
flE (JESTION
M!NISTEflIO DE BUsqueda de información técnica necesaria.

PlanificaciOn del servicio a realizar, definiendo [as etapas y actividades.

DefiniciOn de [as medidas de prevención asociadas a la seguridad personal.

. Acondicionamiento del area de trabajo.

• SelecciOn y disposicion de los materiales e insumos necesarios para el

desarrollo de la actividad.

Registro de las tareas realizadas.

Acondicionamiento del lugar de trabajo.

I--] Estas practicas implican la utilización y/o manipulaciOn por parte de los
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22.
"2014-Bicentenarlo de la Creación de la Provincia de Tucumân
y Centenario de la FundaciOn de la LJniversidad Nacional de Tucumén"

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MINISTERIO DE EDUAGION
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Bicernenario de ia Independencia 2010/2016

CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No 15 (MEd) 1065

Exp te. N° 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
I/I... participantes de documentaciôn gréfica y escrita, materiales e insumos
necesarios.
La carga horaria destinada a la realizacion de las prâcticas profesionalizantes, debe
ser como minimo del 60% del total del curso.

MetodologIa de las Clases

Las clases deberan tener en cuenta los siguientes aspectos:
Li Las actividades iniciales o de apertura se relacionan con todos los módulos.
Su propOsito es explorar los saberes previos, las expectativas e intereses de los
cursantes; presentar de manera significativa el modulo; plantear la situación
problematica y explicitar los objetivos y la metodologia de trabajo para que los
participantes sepan 6qu6 van a realizar?, tpor qué se propone? y tcOmo van a
trabajar?. Los saberes y experiencias previas de los participantes constituyen la
base para promover la construcciOn de aprendizajes significativos, por ello todo
nuevo proceso de enseñanza debe comenzar con una evaluación de dichos
saberes en funcion de los objetivos propuestos.
[1 Las actividades de desarrollo se determinan fundamentalmente por el nücleo
de capacidades que se pretende desarrollar. Pueden hacer referencia a todo el
modulo, o en su defecto a una unidad. En esta instancia se sugiere a partir de la
informaciOn diagnOstica, promover la participaciOn activa de los /las participantes en
la construcciôn de sus procesos de aprendizaje y establecer la mayor cantidad de
Prof OJE)A relaciones con el material que se pretende enseñar para ayudar a que el
DE GESlI
MNIsi ERIO participante lo asimile a sus esquemas previos y pueda reestructurar sus saberes
en niveles crecientes de complejidad. En este marcO, el error se valoriza como un
medio para comprender el proceso de aprendizaje del cursante y una ayuda para
superarlo.
En el desarrollo resulta necesario integrar las dimensiones de la competencia e
interrelacionar en forma equilibrada las actividades practicas con las de reflexiOn,
las ejemplificaciones, los debates, las explicaciones y las demostraciones
adecuadamente, de modo de contribuir al logro de las capacidades requeridas.
LI Las Actividades finales o de cierre se relacionan con todo el modulo. Su
propOsito es promover la integración y aplicacion del aprendizaje (realización de
una tarea, elaboracion de un producto, resolucián del problema). Esta actividad, si
bien es la culminacion del proceso de aprendizaje del modulo se puede comenzar a
ri elaborar desde el comienzo ya que puede constituir un punto de referencia para
.11/
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"2014-Bicentenarlo de la CreaciOn de la Provincia de Tucurrián
y Centenario de Ia Fundación de la Universidad Nacional de Tucumán
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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL N o/5 (MEd) 1085

Expte. N° 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
i/i... planificar las actividades de desarrollo. En un primer momento, nos podemos
interrogar tQue situaciôn vamos a plantear para que los I las participantes puedan
evidenciar el aprendizaje logrado?

CRITERIOS DE EVALUACIÔN
Descripción de la metodologia de evaluacion:
La evaluacián debera integrar teoria y practica, y dando especial relevancia a las
condiciones del contexto en el que se desempenara como asi también a las
actividades que realizará.
Se buscara evaluar:
• Si los alumnos/as son capaces de hacer par si mismos las actividades
desarrolladas durante el curso.
• Si son capaces de poder explicar lo que hicieron, hacen o podrian hacer.
La evaluacion será constante y directa a medida que van avanzando con el
Curso.
El enfoque buscará combinar en los instrumentos evaluativos conocimientos,
comprensiOn, resoluciOn de problemas, habilidades técnicas y actitudes.
Se utilizarán técnicas listas de cotejo, ejercicios de simulaciOn, cuestionarios,
listas de observacion, como para evaluar las evidencias de la adquisición de
capacidades requeridas par el perfil
Por excelencia se utilizará la observación directa e indirecta, realizada de forma
Prof MAIUA'N sistemâtica ya que garantiza mayor objetividad en la evaluación, pues permite
DE G(33STi0 captar la evoluciOn de los aprendizajes de quienes se estan formando. Es muy ütil
MINIS] ERiO EJ13

para. . .1/I .. .111 informar sabre motivaciones, intereses, progresos y dificultades de

los alumnos. La observación puede Ilevarse a efecto a través del seguimiento de
actividades estructuradas en un plan de trabajo dentro a fuera del aula: trabajos de
los alumnos, producciones de distinto tipo, actitudes, etc.

Recursos para el Aprendizaje

Las instituciones deberãn contar con todos los recursos necesarios para el dictado
de los trayectos formativos segUn los siguientes aspectos:
Equipos: contar con equipos computarizados para tener acceso a información
digitalizada. Tambien disponer de Equipo retroproyector, televisor y DVD.
Herramientasmanuales: se debera contar con herramientas manuales básicas de
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2014-Bicenlenarlo de la Creacion do la Provincia de Tucumén
y Centenarlo de la Fundación de la Universidad Nacional de Tucuman"
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Bicentermiode In Iridependenca 201Q/201
MINISTERFO DE EDUCACION
TIJCUMAN

CONT. RESOLUCIÔN MINISTERIAL No /5 (MEd) 1085

Expte. N o 010276!230-D- 13.-
CONT. Anexo 4
I/I... registro, notas y apuntes.

Accesorios: mobiliario adecuado, botiquin reglamentarlo, pizarrôn, y todo

accesorlo especifico propio de la formacion a dictar.
Materiales e Insumos: Material de lectura, recursos audiovisuales (videos, power
point, páginas de Internet, etc.) auditivos (programas radiales, conferencias), y el
c. usc elemental del pizarrOn. Ademas disponer de libros, planillas, cartillas
informativas, y documentos reglamentarios.
Bibllografla de Referencia
Las instituciones deberán contar con toda la bibliografia necesaria para el dictado
de los trayectos formativos.

Prof. Sit VIA

MINISIRA rnhlr!Ar,n.j

Prof LVA OJFoi

DE QtiIII EDUC AT! VA
MI SIERI EDUCACION

"2014-Bicentenario de la Creacion de la Provincia de Tucurrán

y Centenario de la FundaciOn de la Universidad Wacional de Tucumén"
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MINIS TERIO DE EDUc,4c1ON
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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No IS (MEd) 1085

Expte. N° 0102761230-D- 13.-
Anexo 5

CAMPOS DE SECRETAR1ADQADM1N1STRATIVC I' :

FORMACIÔN MODULO initial PARA NIVEL DE CERTIFICACION 11-60 HS
Prof. SILVIA 1W ts de ItMKIN RELOJ Aphcar los nciohes principal es de la r
MINISTRA 0 DUQ*CTON Empleabilidad - Enjrendibilidad

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FORMACION CAPACIDADES CONTENIDOS

GRAL Conocer y aplicar las NJormas de seguridad e higiene laboral.
20 HS Relof normas de seguridad Elementos básicos de protecciôn
laboral para preservar personal para el desempeno do las
su Vida y la de ]as funciones laborales.
demas personas. Normas de seguridad segUn el area de
trabajo de la gue se trate
Elaborar e Plan do emergencia y evacuaciOn.
implementar planes Accidentes de trabajo.
de emergencia y
evacuación
CIENTIFICO Conocer e interpretar LegislaciOn laboral: L.C.T. ART.
TECNICO la LCT Obligaciones y deberes de los
40 HS trabajadores y los empleadores.
RELOJ. Administrar y Los microemprendimientos o
gestionar un emprendimientos
emprendimiento.
Usar las herramientas Nociones de marketing para
de marketing emprendedores
necesarias para Ilevar
!flLVIA OJELA una idea a un negocio
Os: EEIAo0
Di! y asi poder
comercializar
productos o servicios
con éxito.
Llevar una Cálculo de costos, herramieritas de
contabilidad bâsica. contabilidad, cuestiones legales,
Cumplir con las inscripciones impositivas, constituciôn de
disposiciones legales sociedades, plan do negocios,
de apertura y elaboracion de presupuestos, ventas,
mantenimiento de un publicidad, creditos, formas de acceder al
M.Ed. microemprendimiento. financiamiento pUblico y privado, créditos
subsidiados, finanzas, planificaciOn
estratégica.

Manejar ]as tècnicas Atenciôn al cliente: técnicas y formas do

do atención al cliente. trato al cliente.

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2014-Bicentenarlo de la creacion de la Provincia de Tucumán
y Cenlenarlo de Ia Fundacion de la Universidad Nacional de Tucuman'
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Bicentcnarèo do La iridependencia 201012016

MzrnsreRio DE Lot/cA C/ON
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CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No 15 (MEd) 1085

Exp te. N° 0102761230-D- 13.-

CERTIFICACION II— FORMACION PROFESIONAL

CAMPOS DE SECRETAR!ADOADMINISTRAflVO.:$s, . .
FORMACION MODULO 1 -90 HS RELOJ Conocer las tdncioies y'"
cualidades personales del secietarib ájcutio y
admunustrâtivd -
CIENTIFICO CAPACIDADES CONTENIDOS
TECNICO Adquirir capacidad de interactuar Las relaciones sociales.
40 HS
con las demas personas
A C'JEDA
i5TAD0 manteniendo una imagen de
D C
'Hfl profesionalismo.

TECNICO Conocer las funciones bãsicas El secretariado- Formacion

ESPECIFICO .
50 HS. del secretarlo ejecutivo y de la secretaria- Funciones
administrativo. básicas de la secretaria.

Desarrollar condiciones Peffil Psicológico-

personales propias del rol Humanas-
profesional del secretario Cualidades
ejecutivo y administrativo Principio Etico y el COdigo
Deontologico- Cuidado del
aspecto personal

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"2014-Bicentenario de la Creacion de la Provincia de Tucumán
y Cenlenario de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumán
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MINISTERIO DE EDUCACION
TUCUIV1AN
Bcer!I.onaro do (a Indepondencia 2oloj20l6

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Ex pte. N° 0102761230-D- 13.-
15 (MEd) 1085
CONT. Anexo 5
I/I...

PLAN DE ESTUDIOS PARA SECRETARIADO ADMINISTRATIVO - NIVEL DE

CERTIFICACION II— FORMACION PROFESJONAL
CAMPOS DE .€SECRETARIADO ADMINISTRATIVO
FORMACION MODULO 2-90 HS RELOJ Valorar Ia
formaciôn profesional y el desempeflo laboral -
CIENTIFICO TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS
40 HS Comprender y valorar la Necesidad de la
Prof. Mi\PIA OJDA
liE C
capacitaciOn constante. formación permanente-
MUMS
Plan de formaciôn y
actualizaciOn.
TECNICO ESPECIFICO Desarrollar criterios de La busqueda de un
50 HS. bUsqueda y selecciOn de un puesto de trabajo- Como
buen puesto de trabajo. acceder al mercado
laboral.
Adquirir herramientas El CurrIculo Vital- Los
y capacidades que le procesos de selecciôn.
permitan enfrentar
con éxito una
entrevista laboral
'III

as
"2014-Bicentenarlo de la Creacion de Ia Provincia de Tucumán
y Centenario de la Fundacion de la Iiniversidad Nacional de Tucumán"
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(M)
MINISTER JO DE EDucAcION
Bicc'nteriario do a

TIJCUMA N

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Expte. N° 0102761230-13- 13.-
/5 (MEd) 1085
CONT. Anexo 5
III...

PLAN DE ESTUDIOS PARA SECRETARIADO ADMINISTRATIVO - NIVEL DE

CERTIFICACION II - FORMACION PROFESIONAL

CAMPOS DE SECRETARIADO ADMINISTRA TI Vp

FORMACIÔN MODULO 3-100 HS REL.OJ Conocer'ta Emprèda, SU
estructura y documentos comerciales
TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS
ESPECIFICO 100 HS Reconocer las distintas Organigrama de la empresa,
empresas y sus La secretaria y los
estructuras departamentos de la empresa.
organizativas. Adquirir Tipos de empresas. Bases
habilidad para fundamentales de la empresa.
desenvolverse en Modelo de organizacion de la
cualquier parte de Ia empresa. Niveles de direcciOn.
empresa . Práctica: organigrama manual.
Diseno computarizado de
organigrama.
La politica de la empresa.
Manual de procedimiento.
Reconocer las funciones Funciones del secretario
Prof. M%A ILVI OJEDA del secretario ejecutivo y administrativo en una
DE
DE UE5iI administrativo al interior empresa.
MINT ERIC) de una empresa.
Interpretar el trayecto de Trayecto de documentos en
la documentación en los procesos de gestián.
distintos procesos de
gestión
Reconocer las distintas Personas juridicas de una
personas juridicas de empresa.
una empresa.
Comprender la Teoria sobre Impuesto.
documentación que Ilega FacturaciOn. Tipos de facturas:
a su poder y ser capaz A,B,C,M y ticket. Recibos.
de proceder a su Libro IVA. Recibo de sueldo y
Ilenado. Identificar los Iiquidación. Conciliación
distintos impuestos y bancaria y el extracto.
tasa. Cheques. Pagare.

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2014-Bicentenario de fa Creacion de la Provincia de Tucumán
y Centenario de la Fundación S la (Jniversidad Nacional de Tucumán"
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TUCUMANI$e
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BicMor2nado de Ia ndependcncta 2010/201
MINIS TERIO DE EDUcA C/ON
TUCLIMAN

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No 15 (MEd) 1085

Expte. No 0102761230-D- 13.-
CONT. Anexo 5
III...

CAMPOS DE SECRETARIADOAPM!N!STRATIVO.. :.
FORMACIOIV MODULO 4 - 100 HSfiELOJ Redactar 'cartas
informes Comerciales
TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS
ESPECIFICO 100 HS Desarrollar capacidad de Practica: RedacciOn
redacciOn que le permitan comercial
elaborar distintas cartas
comerciales.
Conocer los modos de Dictado y trascripción. La
Ilenado de una carta correspondencia comercial.
documento Modelos do cartas
comerciales.
Encabezamientos y
despedidas. Telegrama tipo.
Carta documento.
Realizar un informe Preparaciôn de informes.
respetando su formalidad
Utiliza de manera optima Recursos informáticos,
recursos informaticos, técnicos y materiales en la
técnicos y materiales administración de empresas.
disponibles.
Realiza gestiones Gestiones administrativas en
administrativas en instituciones pUblicas y
M Ed Instituciones Püblicas y o privadas.
Privadas.
El secretariado Liquidación do haberes
administrativo realiza Impuestos y tasas.
liquidaciones de haberes
e Identifica los distintos
impuestos y tasa

Prof
SILVIALtKES de TEMKIN
MINJSTRA

Prof. JVA OJEDA

5* ESTAI)0
DE EDIicJvi1NIA
EiDUCACiON

30
"2014-Bicentenario de Ia CreaciOn de la Provincia de Tucumén
y Centenario de la Fundación de la Universidad Nacional de Tucumán"
 TUCUM4N)

Biccntcnark, de Ia Independoncia 2010/2016

MINISTER1O Dr EDUc,lcION
T(JC(JMAN

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL N° 15 (MEd) 1085

Ex pte. N o 0102761230-D-13.-

Anexo 6

CAMPOS DE uQuIDAoaqDg:suELb.osh. ••.-cfl

FORMACION M0DUL.O:inicIaI PARANIVEL DEtER TIFICACION II.-;•60:HS
REL.OJ Aplicar los nocioneiprindipaIe de la..
Empleabulidad — Emprendibilidad -
FORMACION CAPACIDADES CONTENIDOS
Prot. SILVI J $ de TEMKIN GRAL Conocer y aplicar las normas Normas de seguridad e higiene
MINISTRA EDUCACION 20 HS Reloj de seguridad laboral para laboral. Elementos bàsicos de
preservar su vida y la de las proteccián personal para el
demás personas. desempeño de las funciones
laborales.
Normas de seguridad segUn el
area de trabajo de la que se
trate
Elaborar e implementar planes Plan de emergencia y
de emergencia y evacuaciOn evacuaciôn. Accidentes de
trabajo.
CIENTIFICO Conocer e interpretar Ia LCT Legislacion laboral:
TECNICO L.C.T.ART. Obligaciones y
40 HS deberes de los trabajadores y
RELOJ. los empleadores.
Administrar y gestionar un Los microemprendimientoso
emprendimiento. emprendimientos
Usar las herramientas de Nociones de marketing para
marketing necesarias para emprendedores
Ilevar una idea a un negocio y
Prof. MARIA
asi poder comercializar
SEC Rh11 p A productos a servicios con
DE OESI ION éxito.
MINSTCRO DI
Llevar una contabilidad basica. Cálculo de costos,
Cumplir con las disposiciones herramientas de contabilidad,
legales de apertura y cuestiones legales,
mantnimiento de un inscripciones impositivas,
microemprendimiento. constituciôn de sociedades,
plan de negocios, elaboracion
de presupuestos, ventas,
publicidad, creditos, formas de
acceder al financiamiento
Ed pCiblico y privado, creditos
subsidiados, finanzas,
planificacion estrategica.

Manejar las técnicas de Atenciôn al cliente: técnicas y

atencion al cliente: formas de trato al cliente.

°2014-Bicentenario de la creaclon de la Provincia de Tucumán

y Centenarlo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumân'
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MINIS TERIO DE EDIJcA dON
TUCLI MAN

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Expte. N° 0102761230-D- 13.-
/5 (MEd) 1985
TUCUMAt22

Aicpntnp :wicI cM ta iridcperaIia:ia 201012016

CONT. Anexo 6
I/I...

PLAN DE ESTUDIOS PARA EL LIQUIDADOR DE SUELDOS - NIVEL DE

CERTIFICACION Ill - FORMACION PROFESIONAL
CAMPOS DE LIQUIDADQR DE SUEL.DQS
FQRMACION MODULO 1- 100 HS RELOJ Analuzar la estructura de la
LCT v Convenios Colectivos de Trabaio
TECNICO Iegislación laboral vigente
40 HS Reloj
Comprender la situación de cambio COT del
Camblo constante del merCado mercado
Conocer las partes de Ia LCT. LCT
ESPECIFICO Dias de Trabajo- Dias de Convenios Colectivos de
60 HS RELOJ Descanso- Dias de trabajo.
Vacaciones- Jornada de
Trabajo- Concepto
Remunerativo y no
Remunerativo- Derecho del
Tra bajador
Análisis de los distintos CCT I CCT Vigentes
CAMPOS DE LIQUIDADOR DE SUELDOS
IORMACION MODULO 2- 70 KS RECOJ Reahzar Luquudcion qe Sueldo
segun LCT
60 hs
TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS
ESPECIFICO Confecciôn de Recibo de PraCtica de Iiquidaciôn con
70 HS RELOJ.
Sueldo- Mensual-Jornal-Tanto- distintos supuestos
Vacaciones-SAC-
Proc MA T¼ s: OJEDA
IndemnizaciOn
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çfStiN E;..CATiVA enflir J.J L#c LIQU!DAbORDESUELDOS3/
EaR l ' E ^EtJCACON FORMACION MODULO 3- 80 HS RELOJ Realize hqwdaci&
segun Convenio y Estatutd
CAPACIDADES CONTENIDOS
ESPECIFICO Liquidar segUn Estatuto de Norma de k
80 HS RELOJ. Rural- Convenio Colectivo de I Convenios y estatutos
Trabajo: Comercio; Camionero; Practica de Liquidación
MetalUrgico y Turismo

2014-Bicentenario de la CreaciOn de la Provincia de Tucuniân

y Centenario de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumán
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MINIS TERIO 0€ EDUCA C/ON

TLICIJMAN I3icentenario de Ia Independencia 2010/2016

1085
CONT. Anexo 6

PLAN DE ESTUDIOS PARA EL LIQUIDADOR DE SUELIJOS - NiVEL DE

CERTIFICACION Ill - FORMACION PROFESIONAL
CAMPOS DE LIQUIDADOR DE SUELDOS
FORMAtION .MODULO 1- 100 HS RELQJ. Anaiizár Ia estructura de la
LCT y Convenios ria
CIENTIFICO CAPACIDADES CONTENIDOS
TECNICO Conocer la legislacion laboral legislacion laboral vigente
40 I-IS ReIoj vigente
Comprender la situaciOn de cambio constante del
cambio constante del mercado mercado
TECNICO Conocer las partes de la LCT. LCT
ESPECIFICO Dias de Trabajo- Dias de Convenios colectivos de
60 HS RELOJ. Descanso- Dias de trabajo.
Vacaciones- Jornada de
Trabajo- Concepto
Remunerativo y no
Remunerativo- Derecho del
Trabajador
Anãlisis de los distintos CCT CCT Vigentes
CAMPOS DE LIQUIDADOR DE SIJELDOS 4:
FORMACION MODULO 2- 70 HS RELOJ. Realizar Liquidación de
SueldosegOn LçT :..
60 h
TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS
ESPECIFICO Confeccion de Recibo de Practica de liquidacion con
70 HS RELOJ.
Sueldo- Mensual-Jornal-Tanto- distintos supuestos
Vacaciones-SAC-
OJEDA lndemnización
rr •;f:2-i,r,p
IJscERuL U! CAMPOS DE L.IQUIDADOR DE SUELDOS ..,
FORMACION MODULO 3- 80 HS RELO.DRealizar Iiquidaàion desueldo
segün Cotivenio y Eltatuto

TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS

ESPECIFICO Liquidar segün Estatuto de Norma de los distintos
80 HS RELOJ.
Rural- Convenio Colectivo de convenios y estatutos

Lj Trabajo: Comercio; Camionero; Practica de Liquidacion

MetalUrgico y Turismo

33
"2014-Bicentenario de la Creacion de la Provincia de Tucumán
y Centenarlo de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucuman"
 -

TUC
I )
MINIS TERJO DE EDUC,4CI6N
TIJCUMA N Bicntenario de 1A Inde1,endencia 2010/2016

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL NO

Expte. NO 0102761230-D- 13.-
/5 (MEd) 1085
CONT. Anexo 6
I/I...

LIQUIDADOR DE SUELDOS n . -.
CAMPOS DE MODULO 5-80 HS RELOJ. Realizartrámites di 'AFIP& DGR;
FORMACION y Sindicatos. .

TECNICO CAPACIDADES CONTENIDOS

ESPECIFICO
Realizar Tramites en el AFIP: Normas sabre Alta temprana
80 HS RELOJ dar de alta de empteado - en AFIP.
Renta - Sindicato.

Orientar al cliente. Respuestas a necesidades

del cllente.

(ES de TEM
ED UXc ION

Prof. M 4 NI-VIA OJEI)A

DL EDUCAC;ON

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"2014-Bicentenarlo de la CreaciOn de la Provincia de Tucumán

y Centenario de la FundaciOn de la Universidad Nacional de Tucumân"
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TUCUMAN
MINISTERIO DE EDUcAcIOtV
TUCUMAN aicentenarlo de 1A Independencia 2.010/2016

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No

Expte. N° 010276/230-0- 13.-
15 (MEd) 1085
Anexo 7

MINISTRA
ESIDUCACJOW
Prof. SAV, do TEMKIN CAMPOS DE MODULO InicialESPECIALISTA EN IMPLJESTOS
PARA NIVEL DE CERTIFICACION 11-60 HS.
FORMACION RELOJ. Aplicar las nociones principales de la Empleabilidad
- Fmnrnndihilidsid
CAPACIDADES
Conocer y aplicar las Normas de seguridad e higiene
normas de seguridad laboral. Elementos basicos de
laboral para preservar su proteccion personal para el
FORMACION vida y la de las demás desempeno de las funciones
GRAIL. 20 HS personas. laborales.
Re Ioj. Normas de seguridad segün el area
de trabaio de la aue se trate.
Elaborar e implementar Plan de emergencia y evacuaciôn.
planes de emergencia y Accidentes de trabajo.
evacuacián.
Conocer e interpretar la LegislaciOn laboral: LCT ART.
LCT. Obligaciones y deberes de los
trabaiadores v los emoleados.
Administrar y gestionar Los microemprendimient us
un emprendimiento. emprendimientos.
Usar las herramientas de Nociones de marketing para
Prof MARR 1 OJEDA marketing necesarias emprendedores.
DE 3ESTJON:
para Ilevar una idea a un
MINISTERJO DE CIENTIFICO negocio y asi poder
TECNICO comercializar productos o
40 HS. servicios con éxito.
RELOJ. Llevar una contabilidad Calculo de costos, herramientas de
basica. contabilidad, cuestiones legales,
Cumplir con las inscripciones impositivas,
disposiciones legales de constituciOn de sociedades, plan de
apertura y mantenimiento negocios, elaboraciOn de
de un presupuestos., ventas, publicidad,
microemprendimiento. creditos, formas de acceder a
financiamiento püblico y privado,
creditos subsidiados, finanzas,
planificacion estratégica.
Atencian al cliente: tecnicas y formas
atenciôn al cliente. de trato al cliente.

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35
"2014-Bicentenario de la creacion de la Provincia de Tucumán
y Centenario de la Fundación de la tiniversidad Nacional de Tucumán"
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MINIS TERIO AM EDUCACION
TUCUMAN sicontenal-lo do Izu Independ006a 2010/2016

1085
III...

CAMPOS DE ESPECIALJSTA EN IMPUESTOS

FORMACION MODULO 1- 80 HS RELOJ. Realizar Comprobantes y libros
de registración
CIENTIFICO CAPACIDADES CONTENIDOS
TECN!CO Conocer la reatidad del El actual mercado laboral
40 HS ReIoj mercado laboral.
Conocer sabre contabilidad Contabilidad aplicada a la
aplicada a la empresa: hechos empresa: hechos
econômicos de la empresa econômicos de la empresa
[compras, ventas, sueldos, [compras, ventas, sueldos,
pago servicios, pago servicios,
depreciaciones, etc.] depreciaciones, etc.]
TECNICO Conocer los distintos Comprobantes de liquidación
ESPECIFICO comprobantes que se utilizan de sueldo. Normas de la
40 HS RELOJ. para liquidar impuestos. AFIP sabre los
comprobantes autorizados
Fac A-M-B-C. Lienado de
comprobantes

y
Realizar el Ilenado de los
libros IVA enta y Compra.
Practica de registro de

y
comprobantes: los libros IVA
enta y Compra.

CAMPOSDE
DE 'SIFADO
FORMACION MODULO 2- 80 HS RELOJ. Reconocer Los distintos
Li.%" CJC.TP. contribuyentes en los imp
CAPACIDADES

Ci
• I.
111
ESPECIFICO
80 HS RELOJ.
Distinguir y caracterizar los
distintos contribuyerites en
de Responsable
Inscripto - Monotribustista -
impuestos. Exentos en imp. Nacionales
Concepto de Pequeno y Gran
Contribuyentes en imp.
Provinciales

3;
"2014-Bicentenarlo de la CreaciOn de la Provincia de Tucumán
y centenarlo de la Fundaciôn de la Liniversidad Nacional de Tucumén"

01
 (0
*1

7\4 TUCUMANIJ
-V
Bicenteraria tie Ia iridcpentlenc'a 2010/2016

MIN1STERIO DE ED UCA C/ON

TUCUMAN

CONT. RESOLUCION MINISTERIAL No /5 (MEd) 1085

Expte. No 0102761230-0- 13.-
CONT. Anexo 7
I/I...

/-

11 ES =
Prof (ES de TEMKIN
EDU CA C ION
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DE EDUCACION r,-

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EDUCACION
2014-Bicentenario de la eaciOn de la Proviricia de Tucumán
y Centenaria de la Fundaciôn de la Universidad Nacional de Tucuman