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REPÚBLICA DE COLOMBIA

DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
MUNICIPIO DE VALENCIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MATA DE MAÍZ
Resolución No. 000202 de Junio 08 del 2011
NIT No. 812008226-1 – DANE No. 223855000201 - Código ICFES No. 137620
PLANEACIÓN
Estándar: Establezco relaciones entre obras literarias latinoamericanas, procedentes de fuentes escritas y orales.

DBA: reconoce en las producciones literarias como cuentos, relatos cortos , fabulas y novelas aspectos referidos a la
estructura formal del género y a la identidad cultural que recrea.

Objetivos de aprendizaje:

Diferenciar textos de tradición escrita y oral.

Identificar las características de los textos de la tradición oral.

Establecer las diferencias que hay entre un texto oral y un texto escrito.

Literatura indígena
Definición Se conoce como literatura indígena al conjunto de manifestaciones literarias (narrativas o poéticas) de las
comunidades precolombinas. Muchas de estas manifestaciones perviven hasta nuestros días.

Contexto Antes de la llegada de los conquistadores mundo, el origen del ser humano y de los seres vivos, el
españoles a las tierras que hoy se conocen como origen de las leyes; otras veces, tienen como eje a un
Colombia, existían pueblos que habían desarrollado héroe principal, conquistador de pueblos, organizador
ricas manifestaciones artísticas y culturales. Algunos de de clases, legislador. No obstante, al llegar los
estos pueblos mantenían modelos de vida sedentaria, españoles, la mayor parte de estas tradiciones fueron
poblaciones y lugares de culto; otros eran nómadas, y se calificadas de supercherías, mitos sin fundamento y no
habituaron a la caza y recolección (sistemas es raro que los dioses tutelares hayan sido simplemente
semisedentarios), acordes con el entorno natural que identificados con brujos, hechiceros, diablos o
habitaban. Estos pueblos generaron no sólo sistemas de demonios. Las grandes sagas han sido consideradas
producción agrícola, de intercambio comercial o como relatos pintorescos y como género menor,
esquemas complejos de organización social y política, desconociendo su variedad, su valor artístico, histórico y
sino elaboradas manifestaciones culturales: religiones, cultural, y el hecho de que en realidad hoy, más de
muestras escultóricas, pictóricas y artesanales de gran quinientos años después de la Conquista, este acervo
valor, y desde luego, riquísimas tradiciones orales que sigue siendo saqueado y se está perdiendo en un olvido
en la forma de mitos y leyendas reflejaban su y una indiferencia lamentables. Pero afortunadamente,
concepción del mundo. Tales tradiciones son, sin lugar a no todo ha sido barbarie y olvido. Incluso entre las
dudas, uno de los patrimonios más valiosos de un huestes de los soldados españoles que traían como
pueblo, pues en ellas se articulan los valores, las formas consigna evangelizar estas nuevas tierras, habían
de entender qué es el ser humano y su posición en el hombres cultos que aprendieron la lengua de los
mundo, sus orígenes, su organización social y la aborígenes – claro que con el fin de traducir mejor la
importancia de la naturaleza. biblia -, y que copiaron en sus crónicas algunos de los
relatos aborígenes. A comienzos de este milenio, aún
Tradiciones orales Muchas de las tradiciones
muchos antropólogos, etnólogos, lingüistas y
socioculturales de los pueblos indígenas, se articulan en
aventureros extranjeros, han transcrito y traducido las
la forma de cantos o poemas recitados y vinculados a
tradiciones orales y les han dado un estatus literario, y
los cultos, o en forma de narraciones. Estas narraciones
han rescatado esas muestras como parte de un pasado
se conocen más como mitos y leyendas, giran muchas
sobre el que se edificará el futuro.
veces en torno de temas comunes, como el origen del
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Resolución No. 000202 de Junio 08 del 2011
NIT No. 812008226-1 – DANE No. 223855000201 - Código ICFES No. 137620

Ejercicio 1

Con base al texto anterior, responde a las siguientes preguntas con tus palabras en el cuaderno:

a. Antes de la llegada de los conquistadores, ¿cuáles eran los modelos de vida de los pueblos y qué generaron?

b. ¿Qué se conoce como tradiciones orales y cómo se articulan?

c. ¿Qué relatan los mitos y leyendas?

Ejercicio 2

Lee atentamente el siguiente cuadro comparativo sobre las diferencias entre mitos y leyendas.

Con base al cuadro anterior, construye una definición de cada tipo de narración y deduce una similitud entre los mitos y
las leyendas.

Mito:

Leyenda:

Similitudes entre mito y leyenda:

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