Unidad 1: Introducción al estudio de la conducta animal.

Tarea 1.1: Glosario

Esta primera tarea consiste en elaborar un glosario que incluya los diferentes conceptos
que involucran la Teoría de La Evolución de Charles Darwin. Para realizarla deberán
consultar el capítulo anteriormente mencionado y anotar cada concepto que sea importante
para esta teoría. Luego procederán a registrar uno de los conceptos que no esté repetido.

Teoría de La Evolución de Charles Darwin:

1- Antropomorfismo: Atribución de forma o cualidades humanas a lo que no es humano,

enespecial a divinidades, animales o cosas.

2- comportamiento animal incluye todas las maneras en que los animales interactúan
conotros organismos y el medio físico.

3- Teoría: Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia,

unadoctrina o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.

4- Adaptación: Acción de adaptar o adaptarse.

5- Evolución biológica: es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos

depoblaciones biológicas a través de generaciones.

6- Selección natural: Selección que hacen los factores ambientales sobre los seres vivos
ycuyo resultado es la eliminación de los más débiles y la supervivencia de los más
fuertes.

7- Eficacia biológica: se utiliza para describir la capacidad de un genotipo determinado

paradejar descendientes en la siguiente generación en relación con la capacidad de otros
genotipos de hacerlo.

8- Rasgo: Línea o forma de las que componen y caracterizan la cara de una persona

9- Reproducción: es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos

entodas las formas de vida.

10- Etología: es la rama de la biología y de la psicología experimental que estudia

elcomportamiento de los animales en sus medios naturales,1 2 en situación de libertad o
en condiciones de laboratorio, aunque son más conocidos los estudios de campo.

Tarea 1.2: Cuadro Comparativo Estrategias de Investigación.

Tabla Tarea 1.2 archivo.

Foro Académico
¿Qué es la Etología y cuáles son sus objetivos? Es una rama de la Biología que aborda el
estudio de la conducta espontánea de los animales en su medio natural. El objetivo de la
etología es investigar cómo los animales se relacionan con su entorno. Esto,
particularmente en aspectos como el apareamiento, la agresividad, la socialización, lo
evolución de su conducta en el tiempo, entre otros.
¿Cuál es el interés de la Etología para los psicólogos? Estudiar poblaciones de gran tamaño
fácilmente accesibles, estudiar los efectos de la domesticación y del manejo sobre el
comportamiento, aplicar los principios de la psicología al comportamiento de los animales.
En cuanto a la interpretación de la conducta de los animales
¿Cuáles son los métodos de estudio de la conducta que utilizan los etólogos? Usan la
metodología comparativa para estudiar conductas como la cooperación, la inversión
parental, el conflicto, la selección sexual, y la agresión en diversas especies.
En qué se parecen y diferencian con relación a los métodos utilizados por los psicólogos?
La psicología y la etología se acercan mas al campo de la zoología. la etología pone mas
énfasis en el instinto y el comportamiento natural de las especies, mientras que la
psicología en el aprendizaje y el desarrollo de las teorías de la conducta.

Discusión Trabajo Final

Unidad 2: Genes y conducta: El desarrollo del comportamiento.

Tarea 2.1: Cuadro Comparativo Conductas Instintivas y Aprendidas

Tabla Tarea 2.1 archivo
Tarea 2.2: Mapa Mental Relación entre Genes y Comportamiento
Foro Académico

Saludos distinguida maestra.

¿Influyen de forma idéntica el ambiente y la herencia?

Siii.

¿Qué es más determinante en el desarrollo del comportamiento, la herencia o el ambiente?

Existe una relación de interacción entre los factores genéticos y ambientales, que determina
la forma en que se comportará un animal. Es decir, tanto la herencia como el ambiente
trabajan en conjunto no pueden estar separados porque el desarrollo del comportamiento
tendría un desequilibrio.

Además, comente sobre un comportamiento al que consideres determinante los genes.

En el caso de los ratones que se lamen la cara.

Trabajo Final - Avance 1

Unidad 3: Aprendizaje y cognición animal.

Tarea 3.1: Mapa Mental Aprendizaje Animal y Procesos Cognitivos
Tarea 3.2: Sinopsis Aprendizaje Animal, Aprendizaje Humano y Cognición Animal
Foro Video 1

Saludos Maestra y Compañeros

¿Cuál es el proceso llevado a cabo para condicionar al perro? Se le enseña al perro

mediante la practica y el estimulo de sonido y recompensa de carne cuando lo hace bien

¿Cuál es el estímulo y cuál es la conducta? El estimulo es la recompensa por la buena

acción y la conducta que el perro hace las cosas cuando se le pide

¿Qué ayudó a que el perro aprendiera la nueva conducta? la recompensa de la comida

¿Por qué decimos que es un condicionamiento operante? porque el perro modifico su

conducta operante por, en este caso la acción que garantice la recompensa Parte 2.

• ¿Cuál es el proceso llevado a cabo para condicionar al perro?

Bajar las escaleras, pasar la patitas al dueño y cruzar por el centro de aro.

• ¿Cuál es el estímulo y cuál es la conducta?

Se le pide al perro que de la pata en la mano del dueño y cuando lo haga tendrá una
recompensa que será un trozo de carne.

• ¿Qué ayudó a que el perro aprendiera la nueva conducta?

Ser persistente y poner mucho esfuerzo, además cuando el perro se distraía en otra cosa el
dueño siempre le ayudaba a enfocarse en su objetivo.

• ¿Por qué decimos que es un condicionamiento operante?

Porque es una forma donde el perro aprende rutinas y lleva a cabo en su día a día y así es
capaz de modificar la frecuencia de una determinada conducta.

EN CONCLUSIÓN: un perro u otro animal son capaz de adquirir, modificar y condicionar su

aprendizaje siendo persistente al momento de sus entrenamientos, como así motivándoles
a través de una recompensa o un trozo de carne como ya vimos en el vídeo observado.

Foro Video 2
Buenas tardes Maestra y compañeras!

Luego de observar y analizar el video quiero que reflexionen los siguientes puntos

1- ¿Cuál es el proceso llevado a cabo para condicionar al perro?

entrenamiento de enseñanza para condicionamiento de mascotas y hacerla más fuerte a los
diferentes estímulos.

2- ¿Cuál es el estímulo y cuál es la conducta?

Estimulo neutro: pistola de agua.

3- ¿Qué ayudó a que el perro aprendiera la nueva conducta?

la pistola de agua como la pandereta que fue el estímulo condicionado, donde poco a poco
se condiciona el perro.

4- ¿Por qué decimos que es un condicionamiento clásico?

Pienso por la reacción de la Conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente

Porque la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente, por
tanto, es un tipo de aprendizaje según el cual un estímulo originalmente neutro, que no
provoca una respuesta, llega a poder provocarla gracias a la conexión asociativa de este
estímulo con el estímulo que normalmente provoca dicha respuesta.

Foro Académico
Buenas tardes Maestra y compañeras!

¿Qué diferencias y similitudes hay entre los procesos cognitivos humano y animal?

Como ya sabemos a lo largo de toda nuestra historia, la especie humana siempre ha estado
en compañía de la especie animal.

Puedo decir que la forma en que la especie humana se ha desarrollado en todos sus
aspectos cognitivos, intelectuales, filogenéticos, adaptativos y culturales así lo más cercano
que hemos encontrado desde el punto de vista científico ha sido la evolución de las
especies y la supervivencia del mas apto.

Diferencias: Una de las diferencias más comúnmente conocidas entre humanos y animales
es la capacidad del hombre para poseer autoconsciencia, entendida como la posesión de
un conocimiento de sí mismo; de sus procesos mentales.

Los seres humanos somos más dependientes que los animales. Porque los animales tienen
instinto que es una pauta de conducta que los animales tienen instalada biológicamente
tienen un patrón de comportamiento, que le permiten comportarse actuar de una manera
que le garantiza su supervivencia, este instinto les guía, los animales no actúan en sentido
estricto.

Similitudes: los animales comparten con los humanos semejanzas funcionales en el

conocimiento, concretamente, en el meta conocimiento consciente. Esto quiere decir que
los animales, como nosotros, tienen la capacidad de saber lo que saben y de expresar, o
regular sus estados.
Trabajo Final - Avance 2 Tarea1

Unidad 4: Defensa antipredatoria.

Actividades de Aprendizaje

Tarea 4.1: Cuadro Comparativo Estrategias y Técnicas Defensivas

Tabla Tarea 4.1 archivo
Tarea 4.2: Ensayo Estrategias Antipredatorias Grupales
Foro Lectura
Cuáles son las defensa químicas más comunes?
1. Los equinodermos son animales metazoos marinos que presentan un
dermatoesqueletocon gránulos calcáreos dispersos o placas calcáreas yuxtapuestas. En
ocasiones, dichas placas cuentan con espinas.
2. Los erizos: pueden inocular sustancias venenosas. El veneno de los erizos de
marestácompuesto por glicoides, serotonina y sustancias de acción similar a la de la
acetilcolina.
3. Stichopus y Cucumaria descargan un fluido espumoso situado en la pared de su
cuerpo.Este fluido contiene una sustancia llamada holoturia, la cual está compuesta por
saponinas y glucósidos.
4. Holoturina: es un metabolito secundario originado en algunas especies de
equinodermoscomo medio de defensa contra depredadores.

Cuáles son las ventajas y desventajas del agrupamiento en la defensa?

Ventajas
1. Mayor capacidad para detectar, repeler y confundir a los depredadores.
2. Mayor eficiencia al cazar o mayor capacidad para encontrar recursos
alimentarioslocalizados.
3. Ventajas como resultado del potencial para la división del trabajo dentro del grupo.
4 .Mayor probabilidad de encontrar pareja.
Desventajas
1. Mayor competencia por recursos limitados dentro del grupo.
2. Mayor riesgo de infección de enfermedades contagiosas.
3. Mayor riesgo de que otros miembros del grupo maten a la prole.
4. Mayor riesgo de ser detectados por los depredadores.

Foro Académico
Buenas noche

Similitudes entre las estrategias defensivas utilizadas por los seres humanos y las de los
demás animales.

Los animales y los seres humanos tienen un mecanismo de defensas en lo que podemos
decir que los animales es la adaptación de comportamiento que usan como defensiva los
animales usan opciones para intimidar para así evitar que los depredadores los ataquen así
mismo lo hacen los seres humanos, podemos decir que tanto los animales como los
humanos identifican diferentes características en diferente caso de la vida ya que esto le
sirven de ayuda a buscar forma para defenderse.
Trabajo Final - Avance 3

Unidad 5: Procesos reproductores básicos, atracción y cortejo.

Tarea 5.1: Cuadro Comparativo Estrategias y Técnicas Reproductoras

Tabla Tarea 5.1 archivo
Foro Lectura
Cómo influyen las feromonas en la atracción y el cortejo?

Las feromonas son las sustancias químicas que secretan los seres vivo con el único fin de
provocar comportamientos específicos en otros seres vivos. En animales intervienen en el
comportamiento sexual y territorial.

El cortejo implica un conjunto de conducta orientada a atraer al individuo del sexo opuesto
para el apareamiento. En la mayoría de la especie de los animales el macho es quien
corteja a la hembra.

• ¿Cuál es la relación entre atracción y cortejo?

El cortejo vendría siendo la selección de y atracción de otro individuo con el fin de

establecer una relación intima.

El cortejo es como un ritual que realizan algunas especie con el fin de provocar atracción
del sexo opuesto.

Parte 2.

Luego de leídos los materiales referidos anteriormente, comentarán sobre lo aprendido

tomando en cuenta las siguientes preguntas:

• ¿Cómo influyen las feromonas en la atracción y el cortejo?

Las feromonas son sustancias químicas orgánicas específicas producidas por los individuos
para comunicarse con otros de la misma especie, estas influyen llamándole la atención al
individuo y ese es el momento cuando el inicia la etapa de cortejo.

• ¿Cuál es la relación entre atracción y cortejo?

La relación es muy fuerte ya que sin atracción no llegaría a la etapa de cortejo y sin estas
no llegaría la etapa de reproducción. Por ley natural todo ser vivo va detrás de conseguir
aquello que le atrae.

Foro Video un cordial saludo estimada maestra y compañeros a continuación mi

comentario sobre el tema en cuestión.

Luego de observar y analizar el video quiero que reflexionen los siguientes puntos:
• ¿Cuáles rasgos de atracción identificaste en los diferentes animales mencionados?
señales visuales como la que utilizo el jardinero satinado para atraer a la hembra
colocando varios objeto de color azul ya que es su color favorito, a través del jardín el
jardinero satinado demuestra su calidad genética (atracción basa en la calidad genética),
también demuestra su capacidad para la cría (capacidad de suministrar cuidados
parentales), señales auditiva.

• ¿Cuáles estrategias de cortejo identificaste en los diferentes animales mencionados?

el baile del escorpión
el jardinero satinado utiliza los regalos como cortejo el raton marsupial no utiliza ningún tipo
de cortejo solo se aparea con cuanta hembra le sea posible el macho de menor tamaño
que la mantis europea la corteja con un cuidadoso abrazo por que esta puede devorarlo
pez luchador corteja a la hembra haciendo burbujas para cuidar a sus crías
• ¿Cuáles ventajas y/o desventajas identificaste en los diferentes animales mencionados?
desventaja del baile del escorpión que si la hembra lo rechazara podría matarlo.
ventaja que a través del baila guía a la hembra hasta el saco de esperma.
desventaja del raton marsupial de tanto aparearse con tanta hembra muere.
ventaja: con su muerte permite que las hembras cuiden de su crías.
desventaja la mantis religiosa europea mata al macho con su mordisco letal.
ventaja a pesar de esto el macho continua apareándose y al perder la cabeza por la hembra
también ayuda a alimentar a sus crías.
ventaja de los peces antia si el macho desaparece la hembra dominante literalmente ocupa
el puesto del macho ya que su sexualidad es bipolar un puede realizar un ligero cambio de
sexo para reemplazar al macho.
Luego de reflexionar sobre estas preguntas, comenta sobre tus conclusiones.

fue un video bastante interesante llenos de nuevos conocimiento las diferente forma que los
animales utilizar para atraer y cortejar a las hembra se me hicieron sorprendente, además
los sacrificios que hacen algunas animales para poder reproducirse fueron asombroso se
causan su propia muerte o la manera en como cuidan de su cría alguna la cuidan durante el
proceso pero luego la abandonan o la dejan a su suerte como el caso del caballito de mar
otras crías son responsabilidad del padre como en el caso de rana africana es algo increíble
como los animales se atraen, se cortejan y reproducen y como estos tienen tantas
similitudes con nosotros los seres humanos.

Foro Académico opinión sobre las estrategias de atracción y cortejo utilizadas por los
seres humanos y su similitud con las de los demás animales.
el cortejo, la atracción, el galanteo, la seducción, son varios fenómenos parecidos que
pueden formar parte de procesos similares. en el caso de los animales todo se engloban en
un solo termino apareamiento. para los seres humanos el cortejo es el proceso de selección
y atracción que puede conducir a una relacion intima de amor, sexo, compromiso,
convivencia en pareja, matrimonio, o cualquier combinación con estos. este cortejo puede
durar días, meses, o incluso años.

los humanos también podemos ser sensibles a la simetría, pues consideramos mas
atractivo los rasgos simétricos tanto en hombres como mujeres.
al igual que los animales en especial las hembra nosotras las mujeres también obtenemos
máximos beneficios por el hecho de asociarnos con hombre que puedan aportar recursos
para nosotras y nuestros hijos. también es el caso que nos vemos mas atraída por los
hombres mayores, con mas experiencias y recursos para cooperar al igual que las hembras
que se ven mas atraída por los machos con experiencia y recursos.

los hombres al igual que los machos de muchos animales, tienen el gesto y hacen regalos
que son indicativos de su estatus o eficacia biológica.

según la ley natural, tanto los animales como los seres humanos están en constante
búsqueda de una pareja con la que aparearse para poder reproducirse. para ello existe todo
un proceso, en el cual ambos tienen bastante similitud en cuando a las estrategias que
utilizan para lograr su objetivo, primero, esta la selección del sujeto y luego el cortejo el cual
es un acto en el cual el macho en la mayoría de lo caso realiza una serie de rituales físicos
ante la hembra, con el propósito de demostrarle que se encuentra apto para aparearse con
ella. la hembra, al poseer un instinto natural, analiza las características de cada macho y
esta debe seleccionar al que sea mas fuerte y este mas capacitados para generar buenas
descendencias. al igual que los animales nosotros los seres humanos utilizamos este tipo
de cortejo.

Trabajo Final - Avance 4 Tarea

Unidad 6: Cooperación, comunicación, relaciones sociales entre especies distintas.

Tarea 6.1: Mapa Mental sobre las diferentes formas de Cooperación Animal.
Tarea 6.2: Ensayo sobre los Canales de Comunicación
Tarea 6.3: Cuadro Comparativo Formas de Relación Social
Tabla Tarea 6.3 archivo
Foro Lectura

Luego de leído el material referido anteriormente, comentarán sobre lo aprendido tomando

en cuenta las siguientes preguntas:
• ¿En qué consiste la comunicación animal?
• ¿Qué relación tienen los sentidos y la comunicación?
• ¿Qué relación hay entre las feromonas y la comunicación?

Nota 1:
En qué consiste la comunicación animal?

La comunicación animal consiste básicamente en la emisión de señales químicas y físicas

de un individuo a otro, u otros, que permiten modificar la probabilidad del comportamiento
de un organismo. Puede tratarse de señales comunes a la especie o a un mismo sexo, pero
también al grupo social e incluso a la familia. Además, cada individuo suele tener su propia
señal de reconocimiento con la que se diferencia de otros.
Para que pueda haber comunicación es necesario que exista un sistema constituido por un
emisor de la señal, un medio transmisor y un receptor. El emisor genera el mensaje que
desea enviar, este se convierte en una señal de forma que pueda viajar hasta su destino a
través de un medio, en cuyo espacio se encuentra el receptor que capta la señal y la
transforma para recuperar el mensaje.

¿Qué relación tienen los sentidos y la comunicación?

Tanto los animales como los seres humanos poseen Los sentidos de la visión, el tacto, el
olfato, el oído y el gusto. Los sentidos se amplían en su realidad para están modificando
nuestra información, haciendo que la comunicación sea más rica.
¿Qué relación hay entre las feromonas y la comunicación?
Las feromonas son semioquímicos, sustancias que transportan un mensaje. Incluyen a
sustancias de distinta naturaleza, según el mensaje que el donante quiera transmitir al
receptor, y según la especie de la que se trate, exclusivamente entre miembros de la misma
especie.

Nota 2:
En qué consiste la comunicación animal?
Consiste básicamente en la emisión de señales químicas y físicas de un individuo a otro, u
otros, que permite modificar la probabilidad del comportamiento de un organismo. Puede
tratarse de señales comunes a la especie o a un mismo sexo, pero también al grupo social
e incluso a la familia.

¿Qué relación tienen los sentidos y la comunicación?

La relación es que los animales se comunican mediante señales, que son: la química, la
física, la visual y la táctil.

¿Qué relación hay entre las feromonas y la comunicación?

Las feromonas son semioquímicos, sustancia que transporta un mensaje. Algunas pero
monas envían señales de alarma mientras que otras son tranquilizadoras.

Foro Video 1
Luego de observar y analizar el video quiero que reflexionen los siguientes puntos:
• ¿Qué diferencias y similitudes notas entre la forma de comunicarse de cada
especiemencionada en el video?
• ¿Es la comunicación solo entre individuos de la misma especie o entre
diferentesespecies? Dé ejemplos.

Nota 1:
Qué diferencias y similitudes notas entre la forma de comunicarse de cada especie
mencionada en el video?

La hormiga se comunica con la fuente de químico, en la que se comunican usando sus

antenas, los Hidrocarburos emiten un olor que usan para comunicar un fragmento básico en
la que se comunican ambos por el olfato.

La bacteria se comunica entre ella para guiarse y poder pasar tiempo juntas y otras se
comunican para lanzar ataque colectivo sobre nuestros cuerpos.
La ardilla de tierra, se crean olor químico para marca sus territorios al hacerlo le comunican
su paradero a lo despreadores.se comunican a través de sonidos inaudibles para nuestro
oído, Los lémures, Se comunican por medio de sonidos.

El pez tambor negro, se comunican atreves del sonido.

Las ballenas, se comunica a través del sonido.
Los lobos, sus aullidos recorren un largo camino de kilómetros para su forma de
comunicación con las demás manadas.
Los delfines, se comunican con su forma armónica de silbidos.
Los ratones topos, golpean su cabeza fuerte en lugares para comunicarse con los demás
de ellos.

• ¿Es la comunicación solo entre individuos de la misma especie o entre diferentes

especies? Dé ejemplos.

La comunicación es la transmisión de información de un animal a otro, lo que provoca algún

tipo de cambio en el animal que obtiene la información, ejempl, en las aves, que utilizan
sonidos para transmitir advertencias, atraer parejas, defender territorios y coordinar
comportamientos grupales. Algunas aves también producen cantos,

Luego de reflexionar sobre estas preguntas, comenta sobre tus conclusiones.

Según mi punto de vista las conductas de comunicación pueden ayudar a los animales a
encontrar pareja, y también defender territorio, y coordinar el comportamiento del grupo y
brindar cuidados a las crías, también el comportamiento animal, puede ser cualquier
proceso en el que se transmite información de un animal a otro, lo que provoca un cambio o
una respuesta en el animal receptor. La mayoría de las veces, la comunicación ocurre entre
miembros de una especie, aunque también puede ocurrir entre especies diferentes. Por
ejemplo, tu perro puede ladrarte para pedir algo, también algunas especies son muy
sociales, viven en grupos e interactúan todo el tiempo, La comunicación es esencial para
mantener estos grupos cohesionados y organizados.

Foro Video 2
Luego de observar y analizar el video quiero que reflexionen los siguientes puntos:
• Similitudes entre la comunicación humana y la animal.
• Diferencias entre la comunicación humana y la animal
Luego de reflexionar sobre estas preguntas, comenta sobre tus conclusiones.

Nota 1:
Similitudes entre la comunicación humana y la animal.
Las similitudes de los animales al igual que los humanos son sociable por naturaleza y cada
cual tiene sus propios medios de comunicación y manifiestan a través de ella su humor,
alegría, dolor, tristeza, temporada de apareamiento entre otros.
Es importante mencionar que los animales tienen diversos métodos de comunicarse con
sus grupos u otras especies.
Diferencias entre la comunicación humana y la animal
Las diferencias de la comunicación entre seres humanos y animales es la realidad, ya que
por el uso de nuestro lenguaje podemos expresar muchas más cosas y lo relevante, una
misma cosa de diferentes manera, mientras que los animales se pueden comunicar a través
de respuesta limitada, señas o lenguaje corporal.

En conclusión: es que los seres humanos nos diferenciamos del reto de los animales
porque poseemos la capacidad cerebral de reflejar la realidad en forma de sensaciones,
percepciones y pensamientos.
El ser humano tiene el poder sobre los animales que le brinda la conciencia y la capacidad
de cambiar el mundo para moldearlo a lo que desee. Sin embargo, olvidamos que somos
parte de un todo, el mundo no está hecho para nosotros, y nosotros fuimos hecho por él.

Nota 2:
Similitudes entre la comunicación humana y la animal.

-Una similitud que pude notar fue que los procesos de comunicación también son utilizando
por los animales no solo por el ser humano.

- Llevar a cabo diferentes formas de comunicación para desarrollarse, adaptarse, sobrevivir

y socializar en su hábitat o entorno.

-Por lo general los animales son sociables por naturaleza a igual que nosotros los humanos
y cada cual tiene su propio medio de comunicación.

-Manifiestan su humor, alegría, dolor, tristeza, entre otras como lo hacemos los humanos;
consideró que esta es una similitud entre la comunicación humana y la animal.

*Diferencia entre la comunicación humana y la animal.

-Una diferencia fundamental entre la comunicación humana y la animal es la creación y el

desarrollo del lenguaje humano y sus distintas variaciones.

-Los humanos utilizamos el lenguaje ya sea de manera oral o gestual para comunicar cosas
con determinado fines, es decir, que siempre o más bien hay una intención en cada acto de
comunicación.

-Otra diferencia sería que mediante los actos comunicativos se pueden hacer preferencia
tanto al presente como al pasado o al futuro algo que sería un poco dudable en los
animales, aunque claro esta que algunos animales tienen buena memoria para recordar
situaciones de su vida pasada.

Comentario
Considero que esa son algunas de las diferencia y similitudes que se pueden identificar en
dicho tema.

Foro Académico
Como siempre, esta es la última actividad de esta unidad. Ahora quiero que, tomando
en cuenta todo lo que ha aprendido, analice y dé su opinión sobre las formas de
cooperación, comunicación e interrelación utilizadas por los seres humanos y su
similitud con las de los demás animales.

Nota 1:
En mi punto de vista el lenguaje humano posee una complejidad, flexibilidad y especifidad
muy superiores a las de los sistemas de comunicación animal. Existen ciertos rasgos
comunes apreciables tanto en sus aspectos más simple como en habilidades cognitivas
más complejas. Los investigadores se centraron en áreas compleja de percepción en la que
los humanos más se alejan de los animales, pero también otras capacidades auditivas y
vocálica más primarias.

La cognición dentro de la especie humana en los campos de lenguaje y los patrones

visuales, que suelen considerarse diferente en esencia. Las similitudes fundamentales
relacionada con un mecanismo multidisciplinario de aprendizaje y aplicación de normas
jerárquica abstracta ,utilizando por igual en los dominios de lenguaje.

El ser humano disfruta de una capacidad de inclinación innatas hacia el pensamiento

jerárquico que aplica distintos dominios sensoriales y culturales.

Los animales, por su parte, demuestran que las tareas que aplican relaciones y jerarquías
entre elementos, por sencillas que Sean, resultan complicadas incluso para lo que poseen
los cerebros más grandes.

Nota 2:
Después de haber analizado los contenido de esta unidad opinó que las formas de
cooperación, comunicación e interrelación que utilizamos nosotros los seres humanos
tienen su similitudes con la de los animales ya que los mismo tiene forma de cooperación,
de comunicación y de interrelación que la llevan a cabo en su diario vivir a igual que
nosotros los humano claro esta que aunque se asemejan a la nuestra los animales
reaccionan de manera diferentes a nosotros frente a la misma.
Es importarte tener claro que cada individuo o especies utiliza las forma anteriormente
mencionada que mejor le favorece en determinada situaciones.

Trabajo Final - Avance 5

Unidad 7: Generalidades acerca de la Ecología y los Ecosistemas.

Tarea 7.1: Glosario

Autoecologia: se ocupa de la ecología de las especies o individuos. Estudia las
características morfológicas y funcionales de los organismos, y las relaciones entre éstas y
las condiciones y factores que caracterizan el medio donde viven habitualmente.

Abioticos: Los factores abióticos son los componentes de un ecosistema que no tienen vida
pero influyen en los seres vivos que forman parte de él (factores bióticos).

Bioticos: Los factores bióticos son los organismos vivos que influyen en la forma de un
ecosistema. Pueden referirse a la flora, la funga y la fauna de un lugar y sus interacciones.
Ecologia:es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres vivos
entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas». Estudia cómo estas
interacciones entre los organismos y su ambiente afectan a propiedades como la
distribución o la abundancia.

Ecosistemas: es un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos vivos y

el medio físico donde se relacionan. Se trata de una unidad compuesta de organismos
interdependientes que comparten el mismo hábitat.

Bioma: también llamado paisaje bioclimático o área biótica es una determinada parte del
planeta que comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjunto de ecosistemas
característicos de una zona biogeográfica que está definido a partir de su vegetación y de
las especies animales que predominan

Tarea 7.2: Ensayo Ecosistemas, sus vulnerabilidades y estructuras Foro Lectura

¿Cuán necesarios son los factores abióticos para el ecosistema?

Factores abióticos: son los elementos del que ecosistema que no tienen vida pero
necesitamos para vivir como lo es el agua, el oxígeno, temperatura, y la luz solar.
Por lo tanto son elementos esenciales para la vida.

¿Cuán necesarios son los factores bióticos para el ecosistema?

Factores bióticos son los organismos que vivos que interactúan con otros organismos,
refiriéndose a la flora y la fauna así también las interacciones con otros organismos vivos o
seres vivos de un ecosistema.

¿Cómo interpretamos los ecosistema?

Por ecosistema se entiende a la comunidad de seres vivos cuyos procesos vitales están
relacionados entre sí. Los ecosistemas aglutinan a todos los factores bióticos (es decir, a
las plantas, animales y microorganismos) de un área determinada con los factores abióticos
del medio ambiente.

Foro Académico

La importancia de los ecosistemas para el bienestar de todas las especies animales.

en los ecosistemas se producen interacciones entre las especies y el medio, y entre las
distintas especies (relaciones interespecíficas), así como entre los miembros propios de
cada especie (relaciones intraespecíficas), estableciendo un equilibro biológico y ecológico.
Esto quiere decir que la existencia de una especie condiciona la existencia de otra e influye
en el correcto funcionamiento del ambiente. El ecosistema, específicamente el medio
natural o físico, es el principal promotor del equilibrio, ya que proporciona las condiciones
adecuadas para que se den las interacciones entre el medio y las especies y entre las
propias especies. Por ejemplo, las cadenas tróficas son ejemplo de equilibrio biológico, si la
cadena alimentaria falla por la extinción de una especie, acaba desequilibrándose el
ecosistema teniendo un perjuicio en su diversidad biológica.

Por lo tanto, un ecosistema en equilibrio hace posible la existencia de una gran

biodiversidad, ya que las especies, tanto animales como vegetales y de otros tipos, tendrán
un hábitat bajo unas condiciones adecuadas para vivir y una fuente de alimento para el
aporte de materia orgánica necesario, o en el caso de las plantas, materia inorgánica.

Trabajo Final - Avance Trabajo Final EXAMEN FINAL