INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA – PORQUE

DEBEMOS ESTUDIAR PSICOLOGIA - RESEÑA

HISTORICA – DEFINICION E IMPORTANCIA DE LA
PSICOLOGIA

1. INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

¿Por qué a los psicólogos les interesa tanto el comportamiento ordinario? ¿Qué
estudian exactamente? Una manera de contestar estas dos preguntas es observar
un episodio de la vida a través de los ojos del psicólogo:

“Ruth, estudiante universitaria, decide comer en la cafetería de la escuela, por lo

tanto, se dirige a la cafetería, forma su fila, escoge una ensalada de atún y un jugo
de naranja y paga en la caja. Después busca a un conocido con quién sentarse,
pero como no encuentra a ningún conocido, se dirige a una mesa sola, se sienta y
empieza a comer.

Pocos minutos más tarde llega para acompañarla Roberto, un compañero de la

clase de español; al levantar Ruth la vista, siente que ya no tiene apetito. Piensa
que Roberto es muy atractivo, pero nunca le dirige la palabra a ella a menos que
haya faltado a una clase y por lo tanto quiera que le preste sus apuntes. Lo saludo
con frialdad, pero Roberto se sienta y comienza a contarle la terrorífica historia de
una película de horror que vio la noche anterior en la televisión; mientras tanto Ruth
recuerda que esta mañana Roberto no asistió a la clase de español y lo sorprende
atisbando sus apuntes.

A Ruth le encantaría arrojarle la comida al cabello tan arreglado, pero prefiere

levantarse de la mesa y marcharse. Roberto le sonríe y le pide prestados sus
apuntes. Ahora Ruth realmente esta enojada. Aunque el cuaderno de español esta
a la vista, le dice de manera cortante que lo siente pero que lo dejó en la biblioteca,
a la que por cierto debe regresar en ese momento. Al salir de la cafetería vuelve la
vista y ve a Roberto que sigue sentado en la mesa, parece deprimido y, de repente,
también ella se siente un poco deprimida”.

Esta es una historia simple, pero el comportamiento fue complejo desde el punto de
vista de un psicólogo. En primer lugar, Ruth decidió comer a causa de su estado
fisiológico (físico), tenía hambre. Tal vez también le haya motivado elementos
cognitivos, sabía que debía comer porque tenía clases durante las siguientes
horas. Cuando entró en la cafetería percibió estímulos sensoriales diferentes a los
del exterior, pero prestó poca atención a los nuevos estímulos visuales, sonidos y
olores; reparando tan solo en que la comida tenía un buen olor y en que,
afortunadamente, la fila era pequeña. Avanzo en la fila y pagó su comida:
comportamiento aprendido.

Ruth buscó un grupo social al cual unirse, pero no encontró ninguno de aquellos al
cual pertenecía. Se sentó sola en una mesa hasta que llegó Roberto, El se sentó a
su lado, porque en la mayor parte de las escuelas existe la regla informal o norma
de que los estudiantes que asisten a la misma clase pueden tener contactos

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 sociales. Ruth recordó como Roberto se había portado con ella en el pasado y se
dio cuenta de que él iba a repetir la misma rutina de pedirle prestados sus apuntes.

Se desencadenó así una reacción emocional de ira. Sin embargo, no le arrojo a la

cabeza la comida, como lo hubiera hecho un niño de dos años, sino que obró en
una forma más acorde con su etapa de desarrollo. Podemos suponer que la
respuesta fue propia de su personalidad; Le dijo a su compañero que no tenía los
apuntes (a pesar de que él los había visto allí) y se marchó.

En el presente ejemplo, el comportamiento de ambos estudiantes habría indicado

una perturbación psicológica, si tales situaciones ocurrieran con mucha
frecuencia y si siempre se acompañaran de depresión. El comportamiento de
Roberto podría ser un signo de algún trastorno, en el caso de que siempre acudiera
a los demás en busca de ayuda y los manipulara para conseguir sus propósitos. Lo
mismo diríamos de Ruth; para ella una simple petición es como una orden y no
puede atenderla ó rechazarla en forma directa. Sin embargo dentro del presente
contexto no parece anormal la conducta de ninguna de ellos. En esta perspectiva,
un hecho simple plantea muchas preguntas como por ejemplo: ¿Por qué las
personas se conducen de cierta forma? y ¿Por qué tienen cierto tipo de
sentimientos?

2. PORQUE DEBEMOS ESTUDIAR PSICOLOGIA

Muchos se sienten atraídos al estudio de la Psicología, porque creen que así

lograrán conocer mejor al ser humano y a sí mismos. Posiblemente tú la estudies
por razones más específicas y personales, es decir el buscar o descubrir nuevas
formas de verte a ti mismo y de interpretar la conducta de los demás. Muchas
veces los hechos cotidianos a los que normalmente les prestas poca atención, en lo
sucesivo tal vez sean motivo de una mayor y profunda reflexión por tu parte. Con el
estudio de la Psicología, lograras dos cosas fundamentales: conocerás mejor el
comportamiento y obtendrás información práctica que te permitirá afrontar
exitosamente las situaciones de la vida diaria.

La Psicología es entendida como el conocimiento del hombre, ya que estudia al

hombre en si, su vida mental y su comportamiento hacia el mundo exterior. La vida
mental del hombre es muy amplia, ya que comprende prácticamente todos los
fenómenos internos, llamados vivencias o experiencias psicológicas. Estos
fenómenos se vuelcan al mundo exterior (mundo objetivo), generalmente a través
de las relaciones anímicas que demostramos a las demás personas y frente a todos
los objetos que nos rodean. El comportamiento viene a ser sinónimo de conducta,
lo que significa que viene a ser, la manera en cada uno de nosotros dirigimos
nuestras acciones. El comportamiento se realiza gracias a la constitución psíquica,
biológica y naturaleza social de cada individuo. Cada persona experimenta
fenómenos orgánicos y mentales que tienen estrecha relación con el mundo social
en el que vivimos y nos desenvolvemos.

El interés por la psicología, actualmente se evidencia, de una manera diaria y

constante no solo en las escuelas y las universidades, sino también en la sociedad
abierta y en cada una de las personas que la integramos de manera individual, de
tal manera que cada vez más son los sujetos que están tomando contacto con esta
ciencia relativamente nueva, la que tiene dentro de sus objetivos principales el
estudio del comportamiento del hombre, sus procesos mentales y su relación con su
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 medio ambiente; con la finalidad de poder comprender el porque de sus reacciones
ante determinados estímulos y, de esa manera, comprender que el hombre viene a
constituirse como un individuo diferente, único é irrepetible.

De acuerdo a esto podemos mencionar que la Psicología cuenta con una visión
general, amplia, moderna y practica de lo que es la disciplina psicológica; así
podemos mencionar que la misma cuenta con una serie de personajes, que han
influido en su desarrollo desde la época contemporánea a la fecha. Asimismo
podemos mencionar que, esta disciplina relativamente joven comparativamente
hablando con otras ciencias como la Filosofía, la Medicina o la Biología, etc.;
también se encarga del estudio de las bases fisiológicas de los procesos
psicológicos, ya que en ella se podrán encontrar temas indispensable, variados y de
interés para la misma, que se relacionen con los aspectos de la Biología pero que
pueden determinar el comportamiento humano, entre estos temas podemos
mencionar el estudio del sistema nervioso, el funcionamiento del cerebro, el sistema
endocrino y buscar su relación entre los animales y seres humanos así como la
permanente existencia de la controversia entre herencia y medio ambiente, la cual
esta tan en boga en la actualidad.

Por otro lado, también podemos decir que la ciencia de la Psicología busca el
estudio de conceptos fundamentales sobre las sensaciones, las percepciones y los
sentidos; ya que por medio de ellos podremos percibir y sentir las diferentes
actividades de la sensación y la percepción que se manifiesta a través de los
diversos estímulos que ingresan a nuestro cerebro, los mismos que harán que cada
individuo manifieste una determinada conducta o reacción en particular, sobre los
diversos estímulos que podamos recepcionar a través de cualquiera de nuestros
sentidos.

La psicología como ciencia y profesión, vienen a constituir un binomio indisociable,

ya que desempeñan un papel de incalculable importancia en el desarrollo de la
sociedad, la vida individual, la actividad productiva y la educación de los seres
humanos; por eso estamos convencidos de que es necesario conocernos mejor con
la finalidad de alcanzar una vida plena en este mundo tan lleno de complejidades y
controversias, por eso es necesario que, tanto él común de las personas como
aquellos que se interesan por su estudio, conozcan que es la Psicología, su
importancia, su definición, los métodos que utiliza; ya sean estos tanto de manera
pormenorizada como de manera general, según sea el caso.

3. RESEÑA HISTORICA DE LA PSICOLOGIA

La Psicología nace en la antigua Grecia en el seno de la ciencia denominada

Filosofía, que era una de las ciencias madres de esa época, ya que también
existían otras ciencias madres como la Biología. La Medicina y la Astronomía;
desarrollándose esta muy lentamente hasta alcanzar el rango de ciencia autónoma,
con objeto de estudio, campo y métodos propios; a partir del último cuarto del siglo
XIX, por lo que es considerada una ciencia ó disciplina relativamente joven pero
vital, en nuestro país la psicología se inicia como disciplina a partir de la gesta
heroica de los integrantes del departamento de psicología de la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, allá por la segunda década del siglo XIX,
alcanzando de esta manera un desarrollo notable como ciencia y profesión, siendo
no solamente su aplicación en el comportamiento des adaptativo, sino también en el

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desempeño saludable del ser humano sea este en los campos clínico, educacional,
laboral ó social/comunitario.

En sus inicios, correspondientes a la antigüedad griega, se ocupa de los problemas

cosmológicos, ya que aún no se desligaba totalmente de la Filosofía, pero luego se
comienza a interesar en los problemas del hombre, referidos a la dualidad mente-
cuerpo. Sus primeras herramientas metodológicas de indagación surgen o las toma
de la Fisiología, alcanzando su mejor momento con Wilhelm Wundt.

La Psicología recibe también influencia de otras ciencias como la Biología, que la

apoya en el abordaje de temas como el medio ambiente, la herencia, la adaptación
y otros; permitiendo este, que se pueda enunciar la “Teoría de la evolución” o
“Evolucionismo”; cuyos principales representantes son Juan Bautista Lamarck,
Charles Robert Darwin y Sir Francis Galton. También es conveniente mencionar
dentro de estas raíces biologicomédicas la “Teoría de los temperamentos” ó
“Tipología”; que, con base en los humores corporales, enunciaron desde la época
griega los médicos Hipócrates y Galeno.

Un paso más en el desarrollo de la Psicología científica, corresponde a la Psicología

Experimental, siendo sus principales representantes Gustav Theodor Fechner y
Wilhelm Wundt; fundador este último de la “Escuela Estructuralista” y del primer
laboratorio de psicología experimental. Entre los principales seguidores del
“Estructuralismo” ó “Psicología del contenido” podemos citar a Edward
Bradford Titchener y Hermann Ebbinghaus.

Como oposición al Estructuralismo, surge en Europa la Psicología del acto y, en

Estados Unidos el Funcionalismo; estando representada, la primera, por Franz
Brentano y, la segunda, por William James, Granville Stanley Hall y James
Mckeen Catell.

Mientras que la Psicología del acto sostiene que no es necesario experimentar, ya

que considera como objeto de estudio de la psicología los actos ó procesos
mentales como el juicio, el amor, el odio y la producción de ideas; el
Funcionalismo toma como base las relaciones del hombre con su medio que lo
rodea, para detectar las posibles deficiencias de esa relación de adaptación.

Entre otras orientaciones que, también han contribuido al desarrollo de la

Psicología, están representadas por las escuelas siguientes:

“La Reflexología” ó “Psicología objetiva”, también conocida como la “Escuela

rusa” que esta representada por Vladimir Mijailovich Bechterec é Iván Petrovich
Pavlov, quien realizó estudios acerca de los “reflejos condicionados” como
respuesta a la conducta del ser humano.

Asimismo esta el “Conductismo” ó “Psicología del estímulo-respuesta”,

escuela norteamericana que fue fundada por John Broadus Watson; quien
rechaza la conciencia y la introspección, tomando como objeto de estudio las
reacciones del comportamiento observable; entre sus seguidores destacan Burrhus
Frederich Skinner y Clark Leonard Hull.

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 “La Escuela de la Gestalt” ó “Psicología de la forma”; esta orientada a realizar
estudios en el área del aprendizaje y sobre todo de la percepción, sus
representantes son Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kart Koffka.
Igualmente debemos mencionar a la “Teoría del campo” que fue desarrollada por
el psicólogo norteamericano de origen alemán Kart Lewin, quien considera como
“espacio vital” el campo en el que se interrelaciona la persona y su ambiente
psicológico.

La Psicología Dinámica tiene como representante fundamental a la escuela

psicoanalítica fundada por Josef Breuer y Sigmund Freud, siendo la
consideración más destacada de esta corriente la estructura de la personalidad
(Ello. Yo y Super Yo), la teoría de los instintos, el aparato psíquico con sus tres
ámbitos consciente, preconsciente é inconsciente y la interpretación de los sueños.
Al evolucionar ortodoxamente, la escuela psicoanalítica tiene entre sus principales
representantes a Kart Abraham, Anna Freud y René A. Spitz. Podemos
mencionar también a Alfred Adler, creador de la psicología individual; Carl Gustav
Jung, fundador de la psicología analítica o compleja.

Otras teorías con un campo de estudio más restringido o especializado son: La

Teoría Jerárquica de Abraham H. Maslow; la Teoría de los motivos de David
McClelland; la Teoría de sí mismo ó “self” de Carl R. Rogers; la Teoría Factorial
de Hans J. Eysenck y Raymond B. Catell; la Teoría de los rasgos de Gordon
Willard Allport: la Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura; etc.

Dentro de la Psicología Cognitiva, destaca la Epistemología genética de Jean

Piaget, que considera el desarrollo mental del niño como una tendencia progresiva
al equilibrio; señalando unas estructuras que varían de acuerdo con la edad de la
persona y, que son las que diferencian a cada estadio del desarrollo, así como que
existen procesos cognoscitivos constantes en todas esas etapas como la
asimilación que el niño hace del exterior y que conlleva una modificación de
estructuras y, la acomodación de dichas estructuras.

4. DEFINICION E IMPORTANCIA DE PSICOLOGIA

Etimológicamente, la palabra psicología significa “estudio ó tratado del alma”.

Sin embargo en la actualidad se asume que la psicología es la ciencia que trata de
la conducta y de los procesos mentales de las personas. En términos generales se
puede decir que el objeto de estudio de la psicología es la conducta de un
organismo, en tanto que comunica y es observable, esto quiere decir que el objeto
último de estudio de la psicología es la conducta significante; dicho en términos
simples, la psicología se ocupa de la conducta humana, es decir del
comportamiento de las personas (hombres ó mujeres) sean estos niños, jóvenes,
adultos, y ancianos. La Psicología es una ciencia porque utiliza métodos científicos
para poder realizar sus estudios sobre las diversas actividades del ser humano.

Como podemos apreciar; existen muchas maneras y formas de definir la psicología,

pero lo fundamental es que todas estas definiciones, están basadas en el estudio de
la conducta del ser humano; por eso podemos, de acuerdo a nuestra modesta
opinión, definir a la psicología como: “La ciencia que estudia la vida mental del
ser humano y sus relaciones anímicas con las demás personas”; es decir que,
la psicología busca interrelacionar aquellos aspectos que constituyen la vida mental

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como la percepción, la inteligencia, las emociones y la conducta de los seres
humanos; tratando de encontrar una explicación y la comprensión de las mismas.

Asimismo podemos mencionar que; la psicología es una ciencia, ya que utiliza

métodos científicos para realizar los estudios de todas las actividades del ser
humano; sin embargo es necesario aclarar que, entre las actividades que estudia la
psicología, se encuentran las que son originadas tanto por estímulos internos ó
biológicos y otros por estímulos externos ó del medio ambiente; pero no podemos
incluir a las actividades estrictamente fisiológicas; sin embargo, los efectos que
estas actividades producen en la conducta del ser humano, si pueden ser de
competencia de esta ciencia; ejemplo: el hecho de que una persona ingiera alcohol,
es un asunto de la fisiología y la bioquímica; pero el ánimo, el estado mental, la
sociabilidad (se vuelve alegre o agresivo, vivaz o lenta intelectualmente, integrada o
aislada socialmente) si son asuntos que van a interesar a la psicología.

En conclusión podemos decir que la psicología es muy importante porque puede

analizar la actividad humana, emitir diagnósticos, hacer previsiones,
recomendaciones o prescripciones, modificar o corregir actitudes, disfunciones
psíquicas, perturbaciones mentales y en general trabajar para que las personas
gocen de una buena salud mental y tengan alivio en sus malestares y sufrimientos
personales.

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 METODOS DE INVESTIGACION – LA PSICOLOGIA
COMO CIENCIA Y PROFESION - APLICACIÓN Y
CAMPOS DE ACCION DE LA PSICOLOGIA.
1. METODOS DE INVESTIGACION DE LA PSICOLOGIA.
Antes de que la Psicología adquiera categoría de ciencia, el saber psicológico se
apoyaba principalmente en la especulación, en las observaciones aisladas o en
descripciones orales y escritas. A partir del advenimiento de la psicología científica,
se utilizaron métodos que ya habían sido probados en otras ciencias y, surgieron
métodos propios de la psicología que la enriquecieron notablemente. Hay dos (02)
métodos para analizar el mundo de la realidad sensible, y de ellos se pueden
derivar conceptos; el primero es un análisis empírico de la realidad, que constituye
el escenario propio del conocimiento científico, el segundo es un análisis
ontológico de la realidad, y constituye el dominio del conocimiento filosófico. La
investigación científica tiene por objeto descubrir la verdad; pero para que una
investigación sea científica, es necesario que cuente con las siguientes
características:
 Las explicaciones expresen el descubrimiento de una verdad. Una verdad
existe, cuando el sistema de proposiciones que la expresa, esta libre de
contradicciones internas y externas.
 Aporte pruebas objetivas para cada afirmación, es decir, que estas sean
independientes de la opinión o estado de ánimo del investigador y, por lo tanto,
sean objetivas y no dogmáticas.
 Las explicaciones sean generales o generalizables.
Desde luego que existen más características de la investigación científica, pero por
ahora bastan las citadas. Los principales métodos científicos usados por la
psicología, para la reunión de datos necesarios, en el ejercicio de sus actividades,
son los: los filosóficos, los clínicos, los experimentales y los correlacionales.
Dentro de los métodos filosóficos destacan la Introspección y la Fenomenología.
La Introspección; tuvo su aplicación y uso, cuando la psicología solamente se
preocupaba por estudiar los fenómenos que se daban en la conciencia, mediante la
auto-observación o introspección, y gracias a la cual se recogían datos que luego
eran tratados con base en la especulación. La Fenomenología; consiste en el
análisis cualitativo de las experiencias psíquicas; esta forma de proceder es de
alguna manera opuesta a la ciencia, ya que en vez de buscar leyes se limita a la
pura descripción y comprensión de los estados de conciencia.
Dentro de los llamados métodos clínicos podemos citar: los Históricos, la
Observación y el Psicoanálisis. El origen de estos métodos se ubica en la
medicina, estos se usan básicamente para el estudio de casos individuales.
Los principales métodos históricos son: el estudio de biografías y de documentos;
en el primer caso se utilizan con frecuencia las entrevistas personales con el propio
sujeto y con sus conocidos y, en el segundo se analizan y evalúan los productos del
sujeto, tales como las cartas, diarios, dibujos, cuadernos escolares, etc.

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 En relación a la observación esta puede ser contínua o esporádica, pero ambas
se refieren a las impresiones o intuiciones personales del observador sobre el sujeto
observado.
El psicoanálisis fue elaborado por Sigmund Freud y se sustenta en el análisis de
los procesos inconscientes del sujeto, apoyándose muchas veces en las
“asociaciones libres”, en las que el sujeto deja fluir libremente sus pensamientos
para que el especialista descubra cuales son los fenómenos inconscientes que las
originan; también se recurre al análisis de los sueños y de los actos fallidos.
En relación con los métodos experimentales, podemos decir que son los que
permiten hacer observaciones controladas, modificar las incidencias en lo
observado, cuantificar con precisión y contrastar hipótesis siempre con objetividad y
rigor. En la experimentación se habla usualmente de una “variable
independiente”, que es la que los experimentadores deliberadamente controlan
para poder observar sus efectos y, otra que los investigadores creen que será
afectada por la acción de esta, a la que se le llama “variable dependiente”.
En cuanto a los métodos correlacionales, citamos como representativos a la
Psicometría y al Análisis Factorial. La psicometría; se basa en el uso de Test, el
cual muestra una situación experimental que esta estandarizada y que sirve de
estímulo a un comportamiento. Existen test para medir la inteligencia y para medir
la personalidad. El análisis factorial; consiste en la realización del análisis
algebraico de una serie de correlaciones, también permite abordar conjuntamente
las variaciones que representen las llamadas “variables dependientes” y las
“variables independientes” y establecer relaciones entre ellas.

2. LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA Y PROFESION

El nacimiento de la Psicología como ciencia individual y formal se inició en 1879 en

Leipzig (Alemania), cuando Wilhelm Wundt fundó su laboratorio de Psicología, por
eso a menudo se le reconoce a Wundt como el fundador de la ciencia de la
Psicología, aunque tuvo una formación académica en Fisiología, es decir el estudio
de como funciona el cuerpo, su interés real era el estudio de la mente humana. En
su laboratorio, las investigaciones que hizo de la mente, se basaba en las técnicas
que había aprendido de otras ciencias naturales. Wundt ideó un método de
observación de sí mismo llamado Introspección para recabar información sobre la
mente humana. En situaciones rigurosamente controladas, sujetos bien adiestrados
comunicaban sus pensamientos y, Wundt trataba de descifrar la estructura básica
de los procesos del pensamiento. Desde el punto de vista histórico, los
experimentos realizados por Wundt son muy importantes, no tanto porque hayan
contribuido significativamente al conocimiento de la mente humana, sino porque
sirvió como base para que muchos estudiantes continuaran la tradición de la
investigación psicológica.
Sin embargo, posteriormente aparece en Norteamérica el psicólogo William James
quien rivaliza con Wundt el honor de ser el fundador de la psicología, ya que en su
libro Principles of Psychology (1890) postula que el pensamiento, las
sensaciones, el aprendizaje y el recuerdo; en otras palabras todas las actividades
de la mente; cumplen una función primordial, la cual es a sobrevivir como especie.
Es decir que; William James, en lugar de concentrarse en la estructura de la mente
como lo hiciera Wundt, se ocupó principalmente de las funciones de la mente

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 consciente. Aunque no aportó resultados experimentales de gran valor, sus obras y
teorías siguen influyendo en la psicología moderna como referencia a la misma.
En lo que respecta a la Psicología como Profesión, podemos mencionar que esta
referida a la acción que realizan los profesionales de esta rama de las ciencias de la
salud, al ejercer la misma en los diferentes campos con que cuenta esta ciencia
como son los campos clínicos, educacionales, laborales y sociales que son las
principales ramas que tiene la psicología. En la actualidad existen muchas otras
ramas o campos de acción más como la criminología o forense, la psicología física
y de rehabilitación, la psicología deportiva, la psicología comunitaria, la psicología
industrial y otras mas las que las veremos en el siguiente tema a revisar.

3. APLICACIÓN Y CAMPOS DE ACCION DE LA PSICOLOGIA

La Psicología suele dividirse para su apreciación sistemática, en dos grandes

campos: La Psicología Pura y la Psicología Aplicada.
La psicología pura, es aquella en la que se trabaja principalmente, en la
investigación para la construcción de teorías y sistemas científicos
La psicología aplicada, es aquella que utiliza y pone en práctica las investigaciones,
teorías y sistemas de la psicología pura, teórica o investigativa.
Desde otra perspectiva, suele hablarse de:
 La Psicología Animal; cuando las acciones están referidas al estudio del
comportamiento de los animales, sin la pretensión de hacer generalizaciones o
transferencias al campo de la psicología humana. Aquí destacan los trabajos
realizados por Edward Lee Thorndike, Henri Pieron y John Broadus Watson;
entre otros.
 La Psicología Humana; establece varios campos específicos, entre los que se
cuentan: la psicología general, la evolutiva, la anormal, la diferencial y la social.
 La psicología general; estudia la conducta humana en general, y se ubica
en los inicios de esta ciencia, en trabajos como los de William Louis Stern.
 La psicología evolutiva; estudia el desarrollo del comportamiento humano,
desde el origen de la vida hasta la muerte del individuo. Destacan en este
campo los trabajos de Arnold Gessell, Henri Wallon, Jean Piaget y René
Zazzo; entre otros.
 La psicología anormal; estudia los mecanismos y características de los
comportamientos que se desvían de los criterios de la normalidad. Destacan
en este campo los trabajos de Jean-Martín Charcot, Sigmund Freud y
Pierre Janet; entre otros.
 La psicología diferencial; abarca todo lo concerniente a investigaciones
sobre las diferencias del comportamiento y analiza los indicadores de sexo,
edad, raza y muchos otros. Los primeros trabajos en este campo los realizó
William Stern allá por el año 1900 y más recientemente Anne Anastasi
quien hizo importantes aportaciones a este tema.
 La psicología social; se ocupa de estudiar el comportamiento humano en
sociedad (como ente social) y la interacción individuo-sociedad y grupos
sociales; por ejemplo: familia, iglesia, clubes, asociaciones, etc. Los
principales representantes de este campo de acción son: Edward Alsworth
Ross y William Mc-Doughall.
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Actualmente la psicología tiene múltiples aplicaciones y escenarios de trabajo; por
ejemplo, tiene gran relevancia en la clínica psicológica o psiquiátrica, gabinetes de
asesoría y consejería, escuelas, industrias, comercios, gobiernos é institutos
armados. Asimismo, la usan otras profesiones como los médicos, los maestros, los
sacerdotes, los abogados y los trabajadores sociales. Igualmente, la psicología se
relaciona con varias ciencias como la Filosofía, la Matemáticas, la Biología, la
Antropología y la Sociología entre otras.

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