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INVESTIGACION CUALITATIVA

La investigación cualitativa surge como paradigma alternativo al paradigma

racionalista puesto que entre las diferentes disciplinas existentes en el ámbito social existen

problemáticas, interrogantes, cuestiones y restricciones que no se pueden abordar en su

extensión a través de la metodología cuantitativa, por lo que, surge una nueva metodología

procedente de la antropología, la sociología y la etnografía, entre otros.

Entre las características principales de la investigación cualitativa, se puede

mencionar el emplazamiento natural de la misma, la significatividad de las perspectivas de

las historias narradas y su comprensión. (Parrilla, 2000), así como el énfasis en comprender el

proceso en el que se ha llevado a cabo las historias, comprendiendo los roles, las políticas

sociales, etc. (Ameigeiras, 2006; Flick, 2007; Moriña, 2003; Parrilla, 2000; Pujadas, 2002;

Sandín, 2003; Taylor y Bogdan, 2010; Vallés, 1999).

En la actualidad, la investigación cualitativa ha dado un giro importante permitiendo y

fomentando la participación de las personas en la investigación, dando lugar, por lo tanto, a

investigaciones más participativas y democráticas donde se tiene en cuenta las perspectivas y

voces oprimidas y silenciadas. (Booth, 1996; Cortés, 2013; De la Rosa, 2008; Goodley et al.,

2004; Lincoln y Denzin, 1994). Pensamos que el conocimiento pedagógico, dependiente de las

realidades humanas, tiene como objetivo construir interpretaciones desde las percepciones y

experiencias de los participantes.

Por lo tanto, podemos concluir el presente trabajo afirmando que, en la metodología

cualitativa, el investigador tiene que centrarse en dar respuesta a las cuestiones de

investigación planteadas a partir de las experiencias reales de las personas. El fin de esta

metodología no es otro que dar voz a los participantes para que éstas sean escuchados a

través de sus experiencias, comunicadas de manera abierta. Es decir, y a manera de

conclusión la investigación cualitativa implica recopilar y analizar datos no numéricos para

comprender conceptos, opiniones o experiencias, así como datos sobre experiencias vividas,

emociones o comportamientos, con los significados que las personas les atribuyen. Por esta

razón, los resultados se expresan en palabras. Este tipo de investigación se basa en el juicio

de los investigadores, por lo que se debe reflexionar cuidadosamente sobre sus elecciones y

suposiciones. Se trata de una técnica que se emplea habitualmente en áreas como la

antropología, la sociología, la educación o la historia, entre otras, ya que esta les ayuda a

obtener una mejor comprensión de conceptos complejos, interacciones sociales o fenómenos

culturales. Asimismo, es útil para explorar cómo o por qué han ocurrido los hechos, permite

interpretarlos y contribuye a describir las acciones a realizar.

Pérez, G. (1994). Investigación Cualitativa. Retos e interrogantes. I Métodos. Madrid:

Editorial la Murralla

Ruiz Olabuénaga, J. L. (2012). Metodología de la investigación cualitativa. Bilbao:

Universidad de Deusto.

Taylor, S. J. y Bogdan, R. (2010). Introducción a los métodos cualitativos. Nueva York:

Book Print (edición original, 1992).

Carlos Arturo,M.(2001), METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y

CUALITATIVA Guía didáctica.https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-

metodologia-de-la-investigacion.pdf
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Yutzil

Menciona Cesar A. Bernal (2010) el método cuantitativo o método tradicional se

fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales, lo cual supone

derivar de un marco conceptual pertinente al problema analizado, una serie de postulados que

expresen relaciones entre las variables estudiadas de forma deductiva. Este método tiende a

generalizar y normalizar resultados. (p.60)

En cambio la investigación con enfoque o método cualitativo “se orienta a profundizar

casos específicos y no a generalizar. Su preocupación no es prioritariamente medir, sino

cualificar y describir el fenómeno social a partir de rasgos determinantes, según sean

percibidos por los elementos mismos que están dentro de la situación estudiada.” (Borrilla &

Rodríguez, 2000, citado por Bernal, 2010).

Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación. (3ª ed.). Colombia: Pearson.

Jessica

CUANTITATIVA

La investigación cuantitativa consiste en recolectar y analizar datos numéricos. Este

método es ideal para identificar tendencias y promedios, realizar predicciones,
comprobar relaciones y obtener resultados generales de poblaciones grandes. Este
método se utiliza ampliamente en las ciencias naturales y sociales: biología, química,
psicología, economía, sociología, marketing, etc.
En este artículo tenemos para ti los diferentes tipos de investigación cuantitativa,
consejos para aplicar este método y los beneficios de ejecutarla. Comencemos a definir
detalladamente este concepto.

La investigación cuantitativa es una forma estructurada de recoger y analizar datos

procedentes de diferentes fuentes. Es concluyente en su propósito, ya que trata de
cuantificar el problema y comprender su extensión, buscando resultados que puedan
proyectarse a una población mayor.

Bibliografía
Arias, E. R. (05 de febrero, 2021). Investigación cuantitativa.
https://www.questionpro.com/blog/es/que-es-la-investigacion-cuantitativa/.