Evaluación de la estrategia de comunicaciones de la JEP

Instrumento cualitativo 5: Guía de entrevista individual a Líderes/as sociales

ENTREVISTA INDIVIDUAL A LÍDERES SOCIALES

DATOS DE LA ENTREVISTADORA

Nombre de la entrevistadora

DATOS DE LA PARTICIPANTE
Nombre de persona entrevistada

IDENTIFICACIÓN

1. Fecha: _________________________________________________________
2. Hora de inicio: ___________________________________________________
3. Hora de finalización: ______________________________________________
4. Departamento:_______________________________________________
5. Municipio:_______________________________________________________
6. Reside en zona: Urbana |__| Rural |__|
7. ¿Cuántos años cumplidos tiene? Años |__|__|__|
8. ¿De acuerdo con su cultura, pueblo o rasgos físicos usted es o se reconoce como:
a. ( ) Campesino/a?
b. ( ) Indígena?
c. ( ) Negro(a), mulato(a), afrodescendiente o afrocolombiano(a)?
d. ( ) Raizal del archipiélago de San Andrés, Providencia o Santa Catalina?
e. ( ) Palenquero(a) de San Basilio?
f. ( ) Gitano(a) o Rrom?
g. ( ) Ninguno de los anteriores grupos?
9. ¿Cuál es el nivel educativo más alto que usted ha alcanzado?
a. ( ) Ninguno
b. ( ) Preescolar
c. ( ) Básica primaria (1 - 5)
d. ( ) Básica secundaria (6 - 9)
e. ( ) Media (10 – 11)
f. ( ) Superior (técnico, tecnológico, universitario-pregrado)
g. ( ) Posgrado (especialización, maestría, doctorado)
h. ( ) No informa
9. ¿Cuál es su sexo?
a. ( ) Hombre?
b. ( ) Mujer?
c. ( ) Intersexual?
d. ( ) Otro? ¿Cuál? ___________________
e. ( ) Prefiere no contestar

Recomendaciones para la transcripción

1
 1. No es necesario transcribir cada pregunta del formulario, pero por favor al transcribir la respuesta
asegúrese de que corresponde a la pregunta correcta.
2. En caso de que usted contra pregunte o realice preguntas adicionales para complementar la
información, si es necesario que por favor las transcriba
3. Al transcribir, utilice la abreviatura FAC cada vez que usted pregunte, y ENT para las respuestas
del entrevistado.
4. Indicar los minutos para cada grupo de preguntas. Por ejemplo: Las preguntas de la Parte II van
entre el minuto XX al minuto XX …

Parte II: Profundización sobre grado de conocimiento, apropiación, credibilidad y confianza que tienen
los comparecientes acerca de la JEP
TRANSCRIPCIÓN MINUTO XX a MINUTO XX
Pregunta Respuesta
1. Desde su experiencia como líder/lideresa social En caso de que usted realice preguntas adicionales
¿Qué ha significado la JEP para los movimientos para complementar, por favor transcribir. Utilizar la
sociales, y en particular para el que usted abreviatura FAC cada vez que usted pregunte o
representa?
contrapregunte, y ENT cada vez que transcriba las
respuestas de la persona entrevistada.

FAC:

ENT:
2. ¿Cuáles son los temas o macrocasos de la JEP que
son de su interés para usted y su
organización/grupo/movimiento/colectivo?
3. Puede contarme ¿cuáles son los medios por los
cuáles se informa usted de lo que ocurre en la JEP,
sus procesos y sus avances?
4. ¿Ha consultado alguno de los medios o contenidos
informativos producidos directamente por la JEP?
Por ejemplo:
a) Cuenta de la JEP en alguna de las
redes sociales: Facebook, X (antes
llamado Twitter), Instagram, YouTube o
Spotify
b) Evento informativo, organizado por la
JEP como jornadas de pedagogía, mesas
de participación, conferencias, foros, en
vivo de YouTube
c) Página web de la JEP
d) Revista, folleto o libro de la JEP
e) Audio, video, podcast, programa de
televisión o radio de la JEP
5. Específicamente sobre la información recibida por
la JEP, ¿cuál cree que es la principal utilidad de la

2
 información que brinda la JEP?
Para cada una de los medios mencionados por la
persona en la pregunta 4, pregunte: (siguientes tres
preguntas)

6. ¿Esa información producida por la JEP le ha Sobre medio 1

parecido completa? Rta:

Sobre medio 2
Rta
7. ¿Cómo califica el lenguaje que utilizan estas Sobre medio 1
piezas o contenidos informativos? ¿Es claro? ¿O Rta:
es muy técnico?
Sobre medio 2
Rta
8. ¿Recuerda algún ejemplo en particular sobre esto? Sobre medio 1
¿Cuál? Rta:

Sobre medio 2
Rta
9. ¿Tiene alguna sugerencia de mejora frente a los
contenidos que produce la JEP para los líderes
sociales o para la ciudadanía en general?
10.¿Usted ha solicitado información adicional a la
JEP sobre algún tema?
11.¿Puede especificar cuál fue su solicitud?
12.¿A quién le realizó la solicitud?
13.¿Por cuál medio realizó la solicitud?
14.¿Ha recibido respuesta?
15.¿La respuesta recibida fue clara y oportuna?
Explique
16.¿Quedó satisfecha/o con la respuesta? ¿Por qué?
17.Teniendo en cuenta la información que produce
directamente la JEP, las piezas y contenidos
comunicativos que usted ha consultado: ¿Destaca
algún aspecto positivo o favorable de la JEP?
¿Podría indicarme cuáles?
18.Teniendo en cuenta la información que produce
directamente la JEP, las piezas y contenidos
comunicativos que usted ha consultado: ¿Destaca
algún aspecto negativo o desfavorable de la JEP?
¿Podría indicarme cuáles?
19.Si tiene una imagen negativa, ¿a partir de cuándo
la tuvo? ¿por cuál razón la tiene?
20.Podría intentar recordar alguna campaña de
comunicación sobre la JEP que haya visto, leído u
oído, por ejemplo, una pieza radial, afiche o

3
 comercial por televisión, noticia. ¿Cuál o cuáles
recuerda?
21.¿Qué mensaje daban?
22.¿Recuerda que emoción o sentimientos le generó
esa campaña? ¿Qué le gustó o no?
Parte III. Profundización sobre la contribución de la Estrategia de comunicaciones de la JEP a la
participación efectiva de las víctimas
TRANSCRIPCIÓN MINUTO XX a MINUTO XX
Pregunta Respuesta
23.En relación con los contenidos informativos
producidos por la JEP que usted y su
organización/grupo/movimiento/colectivo ha
consultado, ¿considera que visibilizan
adecuadamente a las mujeres víctimas y tienen
enfoque de género?1 Explique, profundice
24.En relación con los contenidos informativos
producidos por la JEP que usted ha consultado,
¿considera que visibilizan adecuadamente a las
víctimas pertenecientes a grupos étnicos y tienen
enfoque diferencial étnico?2 Explique, profundice
25.En relación con los contenidos informativos
producidos por la JEP que usted ha consultado,
¿considera que visibilizan o tienen en cuenta las
particularidades territoriales? por ejemplo:
situaciones específicas del territorio como su
contexto rural, ¿las formas en que se ha vivido el
conflicto armado en este territorio, los tipos de
violencia que se han presentado en el territorio? 3
Explique, profundice
26.Teniendo en cuenta sus respuestas, ¿tiene alguna
sugerencia de mejora frente a los contenidos que
produce la JEP?
Parte IV: Profundización sobre la Contribución de la estrategia al conocimiento ciudadano de la Justicia
Transicional Restaurativa
TRANSCRIPCIÓN MINUTO XX a MINUTO XX
Pregunta Respuesta
27.Para usted, ¿las publicaciones, videos, podcasts o
contenidos comunicativos de la JEP logran
trasmitir la importancia que tienen las víctimas y
su reconocimiento en los procesos de acceso a la
Justicia que adelanta la JEP? Por favor explique su
respuesta.
28.¿Consideran que las publicaciones, videos,
podcasts o contenidos comunicativos de la JEP,
trasmiten la importancia que tiene que los actores
involucrados en el conflicto reconozcan lo
1
Esta pregunta solo se activa según el perfil y características del entrevistado/a. Por ejemplo, si se trata de un/a líder/lideresa que aborda o es experta en temas de género.
2
Esta pregunta solo se activa según el perfil y características del entrevistado/a. Por ejemplo, si se trata de un líder/lideresa de una comunidad indígena.
3
Esta pregunta solo se activa según el perfil y características del entrevistado/a. Por ejemplo, si se trata de un líder/lideresa campesino/a.

4
 ocurrido y contribuyan a la restauración y
reparación de las víctimas de las víctimas? Por
favor expliquen su respuesta.
29.Desde su experiencia personal en este proceso,
¿Considera que las publicaciones, videos, podcasts
o contenidos comunicativos de la JEP, contribuyen
al proceso de sanar las relaciones sociales
afectadas por el conflicto? Por favor explique su
respuesta
¿Quiere agregar cualquier cosa al respecto? ¿Tiene
alguna duda o comentario sobre esta entrevista?