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EUNSA
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TEMA ORIGEN Y DESARROLLO
2 HISTÓRICO DE LA CIENCIA
«La ciencia [experimental] moderna se desarrolló sistemáticamente,
como una empresa auto-sostenida cuyo progreso ya no ha cesado, des-
de que se consiguió combinar las matemáticas y la experimentación
para elaborar un conocimiento que, por una parte, se formula con pre-
cisión matemática y, por la otra, se somete a control experimental» (Ar-
tigas). Su nacimiento fue el resultado de la revolución científica del siglo
XVII. Pero esa revolución culminó un lento proceso que comenzó mucho
antes y se desarrolló durante siglos.
SUMARIO
1. FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA EN LA ANTIGÜEDAD 1.1. Grecia • Los
presocráticos • Los pitagóricos • Aristóteles • Aristarco • Arquímedes 1.2. El
alto medioevo • El Imperio Romano • Agustín de Hipona • Los monasterios y
abadías • La cultura árabe 1.3. El bajo medioevo • Alberto Magno • Tomás de
Aquino 2. ORIGEN DE LA CIENCIA EXPERIMENTAL 2.1. Raíces tardo-medie-
vales • Matriz cultural cristiana • Oxford • París • Los escolásticos 2.2. El naci-
miento de la ciencia experimental • Desde el punto de vista histórico: Copérnico,
Kepler, Galileo y Newton • Desde el punto de vista conceptual: la peculiar combi-
nación de matemáticas y experimentación 3. CONSECUENCIAS NEGATIVAS
DEL «ÉXITO» DE LA CIENCIA EXPERIMENTAL 3.1. El conflicto entre ciencia y
religión 3.2. El cientificismo 3.3. La fragmentación del saber • Especializa-
ción • Distintos lenguajes • Interdisciplinariedad
1. Fundamentos de la Ciencia en la antigüedad 23
1.1. Grecia
3. Consecuencias negativas
del «éxito» de la ciencia experimental
Sin duda, las consecuencias positivas de la ciencia son muy notables y fácil-
mente apreciables. Sin embargo, en este apartado me gustaría centrarme en
algunos excesos interpretativos que se han apoyado en el éxito de la ciencia
para defender posturas filosóficas poco acordes con la realidad de los aconte-
cimientos históricos o de la tarea científica. Estos excesos, en última instancia,
pueden llegar a convertirse en un «enemigo» de la actividad científica, por lo
que resulta interesante identificarlos.
3.2. El cientificismo
3. Lee el siguiente texto y haz un comentario personal utilizando los conteni- dos
aprendidos:
Bueno con respecto a la teoría que había sido planteada 280 a.C., llega a
realizar una especie de conflicto con los griegos, debido a la preferencia
teórica o experimental. Los griegos netamente empleaban la lógica para
descifrar nuevas incógnitas universales y tratan de dejar en claro que no es
necesario, en algunos casos, emplear una ciencia conceptual para llegar a
conocer el mundo en sí. Y como ciencia experimental, es por ello que las
matemáticas eran sumamente importantes, pues gracias a ellas estudiaban y
comprendían la naturaleza. A todo esto, considero que descubrimos el
universo y mundo gracias a ambas; en todo sentido se complementan. En
nuestro caso, optamos por la educación basándonos en la teoría primero,
conocer, para luego ejercer esos conocimientos en la práctica.