1er 50% Tarea 1: Presentación personal grupal

Objetivo:

La finalidad de esta tarea es que los estudiantes desarrollen sus habilidades de comunicación y
autopromoción. También es una oportunidad para que los estudiantes se conozcan entre sí y formen
equipos de trabajo.

Las siguientes son algunas competencias que se pretenden desarrollar con esta tarea:

• Comunicación efectiva: Los estudiantes deben ser capaces de comunicar sus ideas de forma clara y
concisa.
• Autopromoción: Los estudiantes deben ser capaces de venderse a sí mismos y sus habilidades.
• Trabajo en equipo: Los estudiantes deben ser capaces de trabajar juntos de forma coordinada y
colaborativa.
• Habilidades blandas: Los estudiantes deben ser capaces de demostrar sus habilidades personales,
como la empatía, la curiosidad, la creatividad, el liderazgo, entre otras.

Además de estas competencias, la tarea también puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su confianza
en sí mismos y sus habilidades para hablar en público.

Requisitos:

1. Los estudiantes deben formar grupos de 3 a 10 integrantes.

2. Cada grupo debe grabar un video de presentación grupal de 5 a 7 minutos.
3. En la presentación, cada integrante del grupo debe destacar sus cualidades personales, como la
empatía, la curiosidad, la creatividad, el liderazgo, entre otras. (ChatGPT).
4. Los estudiantes deben utilizar un fondo neutro y una iluminación adecuada.
5. Los videos deben ser grabados en formato vertical.

Indicaciones:

1. Los estudiantes deben comenzar la presentación con un saludo y una breve introducción.
2. Luego, cada integrante del grupo debe presentar sus habilidades personales y cómo estas pueden
contribuir a un proyecto o puesto de trabajo.
3. Los estudiantes pueden utilizar ejemplos concretos para ilustrar sus habilidades.
4. Los integrantes del grupo deben interactuar entre sí y complementar sus presentaciones.
5. Los estudiantes deben concluir la presentación con un mensaje de agradecimiento.

Evaluación: Los videos serán evaluados en función de los siguientes criterios:

1. Contenido: El video debe presentar información relevante y concisa sobre las habilidades personales
de cada integrante del grupo.
 2. Calidad técnica: El video debe estar bien grabado y editado.
3. Presentación: Los estudiantes deben hablar de forma clara y concisa, y deben hacer contacto visual
con la cámara.
4. Colaboración: Los integrantes del grupo deben trabajar juntos para crear una presentación
coherente y atractiva.

Rúbrica para la Evaluación:

Rúbrica de Evaluación - Presentación Personal: Habilidades Técnicas y Blandas en Acción
2 (Necesita
Criterio 1 (Deficiente) Mejora) 3 (Aceptable) 4 (Bueno) 5 (Excelente)
Introducción La presentación La introducción La introducción La introducción La introducción
Personal carece de una es básica y no es adecuada y es buena y capta es excepcional,
introducción genera interés. da una idea de la la atención del cautivando al
personal o es persona. espectador. espectador de
incoherente. inmediato.
Habilidades No se Las habilidades Se mencionan Las habilidades Las habilidades
Blandas mencionan o se blandas se las habilidades blandas se blandas se
mencionan de mencionan de blandas de presentan de destacan
manera confusa manera manera manera clara y claramente con
las habilidades insuficiente o adecuada, pero con ejemplos ejemplos sólidos
blandas. poco falta convincentes. y perspicaces.
convincente. profundidad.
Comunicación La comunicación La comunicación La comunicación La comunicación La comunicación
Efectiva es confusa, es básica y es clara y se es efectiva y se es excepcional,
incoherente o contiene algunos expresa con expresa con con una
llena de errores. errores fluidez en la claridad y expresión
menores. mayoría de los precisión. impecable y una
casos. capacidad para
cautivar al
público.
Presentación La presentación La presentación La presentación La presentación La presentación
es es básica y es clara y tiene es sólida y fluye es excepcional,
desorganizada y carece de una estructura naturalmente. con una
difícil de seguir. fluidez. adecuada. estructura
impecable y una
entrega
cautivadora.
Trabajo en No se menciona La capacidad de Se menciona la Se demuestra La capacidad de
Equipo la capacidad de trabajo en capacidad de claramente la trabajo en
trabajar en equipo se trabajo en capacidad de equipo se
equipo o se menciona de equipo de trabajo en destaca con
presenta de manera manera equipo con ejemplos sólidos
manera insuficiente o adecuada, pero ejemplos y perspicaces.
negativa. poco falta relevantes.
convincente. profundidad.
Esta rúbrica revisada debería ayudarte a evaluar las presentaciones de tus estudiantes centrándose en
la presentación y las habilidades de trabajo en equipo en lugar del proyecto propuesto y las
habilidades técnicas. Puedes asignar una puntuación del 1 al 5 en cada uno de los criterios para
evaluar sus actuaciones de manera justa y objetiva.
Esta rúbrica proporciona una descripción más detallada de lo que se espera de los estudiantes en cada
criterio. Esto les puede ayudar a comprender mejor lo que se espera de ustedes y a mejorar sus
presentaciones.

Sugerencias para la presentación:

1. Los estudiantes pueden utilizar una presentación de diapositivas para apoyar su discurso.
2. Los estudiantes pueden practicar su presentación frente a un espejo o a un amigo.
3. Los estudiantes pueden pedir feedback a sus compañeros o familiares.

Indicaciones para el uso de la IA en la realización de la tarea:

Aquí hay algunas indicaciones para que se ayuden con los chatbots como Google Bard para realizar la tarea:

• Utiliza el chatbot para generar ideas para tu presentación. Pregúntale al chatbot sobre las
habilidades blandas que son importantes para el campo en el que te interesa trabajar. También
puedes pedirle que te dé ejemplos de cómo las personas han utilizado sus habilidades blandas para
tener éxito en sus carreras.
• Utiliza el chatbot para practicar tu presentación. Una vez que tengas una idea general de lo que
quieres decir, puedes pedirle al chatbot que te dé comentarios sobre tu presentación. El chatbot
puede ayudarte a identificar áreas donde puedes mejorar tu claridad, tu concisión o tu contacto
visual.
• Utiliza el chatbot para obtener feedback sobre tu video. Una vez que hayas grabado tu video, puedes
pedirle al chatbot que te dé comentarios sobre su calidad técnica. El chatbot puede ayudarte a
identificar áreas donde puedes mejorar la calidad de la imagen o del sonido.

Aquí hay algunos ejemplos específicos de cómo pueden utilizar el chatbot:

• ¿Cuáles son las habilidades blandas más importantes para un científico de datos?
• ¿Puedes darme un ejemplo de cómo la empatía ha ayudado a alguien a tener éxito en su carrera?
• ¿Cómo puedo hacer que mi presentación sea más clara y concisa?
• ¿Hay algo que pueda hacer para mejorar la calidad de la imagen de mi video?

Los chatbots como Google Bard pueden ser una herramienta valiosa para ayudar a los estudiantes a
desarrollar sus habilidades de comunicación y autopromoción. Al proporcionarles comentarios y apoyo, los
chatbots pueden ayudar a los estudiantes a crear presentaciones más efectivas y profesionales.

NOTA FINAL:
 Espero que esta tarea les ayude a desarrollar sus habilidades de comunicación y autopromoción. Es una
oportunidad para que se conozcan entre sí y formen equipos de trabajo.

Hablar en público puede ser una tarea difícil, especialmente para aquellos que son tímidos o nerviosos. Sin
embargo, es una habilidad importante que todos los ingenieros deben desarrollar. En su vida profesional, es seguro
que van a tener que presentar sus ideas a colegas, clientes y otros miembros del público.

Esta tarea está diseñada para ayudarlos a desarrollar sus habilidades de comunicación y autopromoción. Al
trabajar en un grupo, podrán compartir sus ideas y aprender de los demás. También podrán practicar sus habilidades
de hablar en público de una manera segura y cómoda.

El miedo y el nerviosismo, es de humanos, no se preocupen. Todos lo sentimos al principio. La clave es

practicar, practicar, practicar. Cuanto más practiquen, más cómodos se sentirán.

Aquí hay algunos consejos para ayudarles a hablar en público:

• Practica tu presentación con anticipación. Cuanto más practiques, más cómodo te sentirás cuando
te presente.
• Concéntrate en tu mensaje. Lo más importante es que tu audiencia entienda lo que estás diciendo.
• Relájate y respira profundamente. Si te sientes nervioso, respira profundamente y concéntrate en
tu mensaje.
• No te preocupes por los errores. Todos cometemos errores, así que no te preocupes si te equivocas.
Simplemente sigue adelante.

Los animo a través de esta tarea. Esta es una oportunidad valiosa para que desarrollen sus habilidades y se preparen
para su futuro profesional.