INFORME PSICOLOGICO DE STROOP

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombre y apellidos: G.B

1.2 Edad: 20 años.

1.3 Fecha de nacimiento: 27/07 2003

1.4 Lugar de nacimiento: Lima J.R Cajatambo ·495

1.5 El lugar que ocupa entre sus hermanos: 3 hermanos

1.6 Grado de Instrucción: Superior

1.7 Fecha de evaluación: 17/05/2023

1.8 Lugar de evaluación: Casa de la evaluada

1.9 Nombre del examinador:

Carrillo Quinde Alma

Espinoza Aguerro Lizbeth

Pardo Infante Jimena

Pardo Ramírez Melina

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN:

Se solicita la participación de la evaluada para la aplicación del test como requerimiento del
curso de Neuropsicología.

III. OBSERVACIÓN GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La evaluada de sexo femenina, aparenta tener más edad adecuada un peso de

aproximadamente de 50º kg, una talla de 1.50 centímetros y es de contextura delgada. La
adolescente es de tez morena, cara redonda, su cabello es ondulado, corto y de color negro en
buen estado de limpieza; sus cejas son sobrepobladas de color negro, tiene ojos de color negro;
su nariz perfilada y de labios grandes, su cuello es grueso y corto. Con respecto a su vestimenta,
lleva puesto un polo negro en buen estado de conservación y un pantalón negro.

3.2 Descripción del ambiente

El lugar en donde se encontraba la examinada era en el patio de la universidad Cesar Vallejo,

espacioso y las paredes de color blanco con azul, tenía demasiada iluminación. Todo se
encontraba en un estado de conservación y buena higiene.
3.3 Descripción de la Actitud

Desde el inicio de la prueba la evaluada se encontraba muy tranquila, muy concentrada y

permanecía callada, escuchaba atentamente las indicaciones que se le brindaba y no realizó
ninguna pregunta hasta terminar la prueba.

IV. ANALISIS DE RESULTADOS

PD PT
P 102+ 14 =114 54
C 75 + 11=86 54
PC 51+ 15=66 72
P x C/P + C= 49.0
PC-PC 66-49.0 17

CONCLUSIÓN:

La evaluada presenta indicadores de funcionabilidad cognitiva normal inferior ya que la

funcionabilidad cognitiva alta, ya que la obtener un PD de interferencia de 49.0 poniéndola en
una escala Alto según la escala de baremos. Presentando ser consisten en la precocidad,
profundidad y complejidad, rapidez y eficacia, menor repetición, mayor comprensión, estilo
abstracto, predilección por el pensamiento creativo, y establecimiento de conexiones
inusuales, indicando que desarrolla algunas cualidades o capacidades antes de lo normal.

ANEXOS: