SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MÉTODO DE PROYECTOS
DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE

1
 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINOS
DE PROBLEMA

La Empresa “Graphos”, siguiendo con la filosofía minimalista, este año vamos

a ver cómo muchas marcas rediseñan su logotipo para simplificarlo,
reduciendo el exceso de detalle y los elementos de diseño complejos.
Además, las paletas de colores se limitarán a uno o dos tonos.

Estos logos limpios y juveniles son más reconocibles en cualquier tamaño,

tanto impresos como en pantalla.

Ante ello, El Gerente solicita a los estudiantes de la carrera de Diseño

Gráfico Digital del S5, evalúen estos problemas y proponer e implementar
una solución según requerimientos de la empresa.

¿Qué alternativas se podrán proponer para dar solución al problema?

DISEÑO GRÁFICO DIGITAL CÓDIGO DEL PROYECTO: 14

TIEMPO: 5:30 horas

DISEÑO DE PRODUCTOS CREATIVOS
FECHA: 15/02/2024

2
 2. INFORMACIÓN PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Diseño Gráfico Digital

Módulo
Ocupacional: Diseño gráfico
Módulo
Formativo: Dirección Creativa
Proyecto: Producto creativo Código: 02
Duración: 05:30 horas
Facilitador: Erick Meza Castillo

2.2. OBJETIVO
El aprendiz será capaz de desarrollar distintas técnicas creativas la elaboración de mensajes.

2.3 CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

Uso de teorías creativas

Uso de técnicas para la creación de productos
Desarrollo de productos creativos
Desarrollar el arte de la persuasión

2.4. CUESTIONARIO GUÍA

Nº PREGUNTAS
2.4.1. ¿Qué es un producto (pieza gráfica)?
2.4.2. ¿Qué es un producto creativo?
2.4.3. ¿Cuáles son las técnicas para la creación de productos?
2.4.4. ¿Cuál es la finalidad de un producto creativo?
2.4.5. ¿Con que software de diseño, se puede realizar un producto creativo?

2.5. REFERENCIAS
Nº FUENTES
2.5.1 Producto creativo
https://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2012/hdl_2072_181399/
Cap_IV_Producto_creativo.pdf
2.5.2 Creatividad y producto creativo
http://tientate.blogspot.com/2008/03/creatividad-y-producto-creativo.html
2.5.3 Técnicas de creatividad para el desarrollo de product o
https://fundamentosdelmarketing.ar/desarrollo-de-producto/tecnicas-de-creatividad-para-el-
desarrollo-de-producto

3
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

3. HOJA DE RESPUESTAS AL
CUESTIONARIO GUÍA

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

4
 4. HOJA DE PLANIFICACIÓN

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
Tiempo
Diseño del Anuncio Publicitario (Flyer)
Paso 1
Paso 2

Diseño y elaboración el Mockup

Paso 1
Paso 2

5
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

5. HOJA DE PREVENCIÓN DE
RECURSOS

Para la ejecución del proyecto se requiere recursos, listar lo que se necesite:

5.1. MATERIALES 5.2. INSUMOS

- Material de Apoyo
- Materiales de dibujo
- Material de Apoyo

5.3. HERRAMIENTAS 5.4. INSTRUMENTOS

5.5. MÁQUINAS/EQUIPOS 5.6. MEDIOS DIDÁCTICOS

6
MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

6. HOJA DE EJECUCIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN

OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS / SEGURIDAD /

DIBUJOS / ESQUEMAS MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

7
 7. PLAN DE TRABAJO

FASES
EVIDENCIAS DE
(Tiempo en ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES DEL FACILITADOR
DESEMPEÑO
minutos)

Se organizan en grupos de estudio y trabajo Expone didácticamente.

Analizan objetivos específicos Informa sobre el Método de Proyectos. Cuestionario guía
INFORMAR Recopilan información para resolver lo referente al planteamiento del Plantea el problema y objetivos. desarrollado.
(50 min) problema. Entrega el plan de trabajo del estudiante. Sustentación de cuestionario
Responden cuestionario guía. Indica tiempos de las fases del proyecto y organiza grupos. guía desarrollado.
Presentan las respuestas del cuestionario guía Evalúa los conocimientos de los estudiantes.

Elaboran la planificación del proceso y se distribuyen tareas en el grupo, Observa el trabajo de grupo, no interviene en la planificación. Hoja de planificación de la
PLANIFICAR
de acuerdo con el problema planteado. Modera a los grupos. secuencia de trabajo.
(30 min)
Listan materiales, insumos, herramientas, otros. Incentiva la participación de los estudiantes que no se integran. Hoja de prevención de
Presentan plan al facilitador. recursos

Hoja de planificación validada

Hace reflexionar a cada grupo sobre la planificación propuesta. por el facilitador.
Deciden la planificación a seguir.
DECIDIR Propone eventuales cambios.
Fundamentan al facilitador los pasos a seguir.
(30 min) Revisa el planteamiento de cada grupo y retroalimenta Hoja de prevención de
Solicitan autorización al facilitador para continuar con la siguiente fase
Autoriza pasar a la fase realizar. recursos validada por el
facilitador.

Organizan puestos de trabajo Prepara materiales, herramientas, instrumentos manuales, Hoja de ejecución validada
REALIZAR Ejecutan la tarea de acuerdo con la planificación, recomendaciones, especificaciones y otras ayudas. por el facilitador.
(150 min) puntos clave, normas de seguridad y medio ambiente. Observa el trabajo e interviene en caso de riesgos Producto elaborado; Material
Anotan las observaciones Evalúa las habilidades y destrezas didáctico digital interactivo

Auto controlan lo ejecutado de acuerdo con el plan de trabajo.

Verifican su desempeño y el producto elaborado. Controla el resultado de cada trabajo de grupo a través de la observación Hoja de autoevaluación del
CONTROLAR Confrontan los pasos realizados. y preguntas. producto elaborado
(30 min) Realizan su autoevaluación Promueve la discusión de resultados obtenidos. Hoja de autoevaluación del
Preparan la presentación de sus resultados al plenario Motiva a los equipos para la presentación de sus resultados al plenario. desempeño.

Hoja de evaluación del

Participan en el plenario producto elaborado
Modera el debate.
VALORAR Debaten y valoran resultados Hoja de evaluación del
Resume conclusiones
(40 min) desempeño.
Registra los logros obtenidos
Registro de asistencia y
evaluación.
Tiempo total de desarrollo del proyecto 330 min.