Marzo Informe

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia del Perú”
INFORME MENSUAL N°01 -2021.

AL : Mg. EVITA GRIMANEZ VASQUEZ VARGAS
DIRECTORA(e) DE LA IE.
: Mg: EDUARDO CASTAÑEDA URQUIZA
SUB DIRECTOR DE LA IE.
DEL : MEREGILDO GRADOS ALFONSO OCTAVIO
DOCENTE DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ASUNTO : INFORME DE TRABAJO REMOTO – MES MARZO
REF : OFICIO MULTIPLE 038-2021-GRELL-UGEL 02
FECHA : 31 DE MARZO 2021
En atención al dispositivo de la referencia oficio múltiple 038-2021-GRELL-
UGEl-02; alcanzo a su despacho el Informe de las actividades correspondientes que
detallo:
I. DATOS GENERALES
1.1. DRE/GRE LA LIBERTAD 1-2. UGEL LA ESPERANZA Nº02

1.3. MODALIDAD/I.E EBR/ I.E. 81608 "San 1.4. NIVEL SECUNDARIA
José"
1.5. APELLIDOS Y MEREGILDO 1.6. ESPECIALIDAD HISTORIA Y RELIGIÓN
NOMBRES DEL GRADOS ALFONSO
DOCENTE OCTAVIO
1.7. DNI 18070281 1.8. MES Y AÑO MARZO - 2021
1.9. Nº DE CELULAR 956605930 1.10. CORREO alfonsomeregildo@hotmail.com
ELECTRÓNICO
1.11. ÁREA TUTORÍA 1.12. GRADO/ SECCIÓN 1º E
1.11. ÁREA EDUCACIÓN 1.12. GRADO/ SECCIÓN 3º D, E
RELIGIOSA
1.11. ÁREA EDUCACIÓN 1.12. GRADO/ SECCIÓN 4º A, B, C, D, E
RELIGIOSA
1.11. ÁREA EDUCACIÓN 1.12. GRADO/ SECCIÓN 5º A, B, C, D, E
RELIGIOSA
II. ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDAD 1 DATOS DE MES

ESTUDIANTES ACOMPAÑADOS NO
GRADO N° DE
Acompañar a los 1 vez 2 veces Tres Más de ACOMPAÑADOS
Y ESTUDIANT
estudiantes*en ÁREA al mes al mes veces tres
SECCIÓ ES A SU
sus experiencias al mes veces
N CARGO
de aprendizaje a al mes
distancia: tutoría 1º E 29 5 10 7 5 2
indicar del total Ed. 3º D 29 5 10 5 5 4
de estudiantes a religiosa
su cargo, el Ed. 3º E 30 5 11 5 5 4
“Juntos por la Prosperidad”
Sede UGEL: – Calle Egipto s/n Mz. 03 Lote 16A – Sector Jerusalén Barrio 2 - Distrito de La Esperanza
Facebook: UGEL N° 02 La Esperanza
número de religiosa
estudiantes a Ed. 4º A 33 7 10 5 5 6
quienes ha religiosa
podido Ed. 4º B 32 7 12 5 5 3
acompañar en su religiosa
aprendizaje. Ed. 4º C 29 4 10 4 4 7
Nota: Añadir religiosa
más líneas de Ed. 4º D 28 5 10 5 5 3
tener más aulas religiosa
a su cargo Ed. 4º E 29 5 9 5 4 6
religiosa
Ed. 5º A 29 7 12 6 4 -
religiosa
Ed. 5º B 29 4 12 4 4 5
religiosa
Ed. 5º C 29 6 13 4 5 1
religiosa
Ed. 5º D 28 6 10 5 4 3
religiosa
Ed. 5º E 29 7 12 5 5 -
religiosa
GRADO
DIFICULTA
APELLIDOS Y NOMBRES /
DES QUE POSIBLES ACCIONES DE AYUDA
SECCIÓ
IMPEDIÓ
N
RODOLFO JESUS PALACIOS 1º E INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
MELENDEZ NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
ASHLEY XIMENA POLO HUAMAN 1º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
MIRKO JAIR AGURTO ZAPATA 3º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
JORGE LUIS ALARCON VEGA 3º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
GUSTAVO ALEXANDER GUERRA 3º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
COLORADO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
WALTER MOISES LOPEZ CASAS 3º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
JHEISON RUMY ARIRAMA 3º E INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CARIAJANO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
RONALD JEFFRY GARCIA 3º E INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CASANOVA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
ANA BELEN MARTINEZ ETENE 3º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
YURELI BRIJHIT MIÑANO 3º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
SANTILLAN NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
KEYSI JACKELYN CHAVEZ CHAVEZ 4º A INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
RODRIGO DIAZ RAMIREZ 4º A INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
JERSON JEAN POOL MEDINA 4º A INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
BARRUETO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
DANIELA MARISA SALDAÑA MUÑOZ 4º A INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
BLAINE ANGHELO SILVA AVALOS 4º A INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
RIGOBERTO CRISTOBAL LEON 4º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
PLASENCIA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
VANESSA ESTHEISY MARIN 4º B INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
PIZARRO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
MALEK AYARI RODRIGUEZ 4º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
MARTINEZ NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
ENRIQUE GABRIEL AGUILAR 4º C INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
SICCHA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
HARRY ALBERT CABANILLAS 4º C INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CORREA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
MATIAS JHARED CARRIÓN PEREDA 4º C INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
CECILIA RUTH CORINA MORA 4º C INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CORDOVA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
JOHAN PAUL PRETEL HUARICALLO 4º C INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
EYDAN JAFET ANTONIO RODRIGUEZ 4º C INUBICADO Reunión de colegiatura para ubicar a los
RUIZ estudiantes inubicados
YESSENIA LIZETH ZULUETA JULCA 4º C INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
ALCIRA ARTEAGA SARMIENTO 4º D INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
JORGE ADEMAN SAAVEDRA 4º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
MAFALDO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
HILARY ALEXANDRA SEGURA 4º D EXONERADA
RUBIÑOS
AMABELA MAGALY ALVITEZ 4º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
BARRIOS NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
MARCELO JERLANDIN LEIVA 4º E INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
GUZMAN NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
VICTORIA LEÓN QUIROZ 4º E EXONERADA
MARIA DE LOS ANGELES OCHOA 4º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los

APARCO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
MARIANA ISABEL TORIBIO AGUILAR 4º E INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
EDUARDO ALEXIS VILLENA 4º E INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
GONZALES NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
ANTONI DANIEL CASTREJÓN 5º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
SAAVEDRA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
ROYGER YOJAN FLORES PIZAN 5º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
ESTIWARTS JUNIOR GARCIA 5º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CASTILLO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
YOSELIN MELINA GUAYAN VARGAS 5º B INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
JAIRO JUNIOR LAZARO CASTILLO 5º B INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
ANGELICA SASHENCA PEREZ 5º C INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
GARCIA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
JOHANNES SAMUEL ANAYA CASTRO 5º D INUBICADO/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
TELEFONO
SANDY YUBIRI GUERRERO 5º D INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
SANCHEZ NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
BLANCA NAYDELI LINARES 5º D INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
CONDOR NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
KALLYN JULLIETTE MEDINA 5º D INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
URQUIZA NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
BRILLI BRITANI SAAVEDRA 5º D INUBICADA/ Reunión de colegiatura para ubicar a los
MAFALDO NO HAY estudiantes inubicados
TELEFONO
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera
colegiada, de manera remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes
cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-
MINEDU)
ACTIVIDAD 2 DATOS DEL MES
Adecuación o 1º AÑO - E – ADECUACION
adaptación de A los recursos de la estrategia “aprendo en casa” se adecuo a través de:
actividades y/o DIAPOSITIVAS
generación de materiales Elaboración de diapositivas con información del audio aprendo en casa y con información
complementarios. complementaria.
Indicar las actividades que Estas se guardan en formato PDF y se comparte como módulo.
hayas adecuado o adaptado GUIA DE ACTIVIDADES
y, de ser el caso, los Las preguntas planteadas en aprendo en casa son presentadas a los estudiantes en una guía de
materiales actividades, con las indicaciones necesarias para su desarrollo.

VIDEOS
Se considera subir a plataforma un video o compartirlo en videoconferencia para reforzar el
tema.
3º AÑO – D E – ADECUACION
A los recursos de la estrategia “aprendo en casa” se adecuo a través de:
DIAPOSITIVAS
Elaboración de diapositivas con información del audio aprendo en casa y con información
complementaria.
Estas se guardan en formato PDF y se comparte como módulo.
GUIA DE ACTIVIDADES
Las preguntas planteadas en aprendo en casa son presentadas a los estudiantes en una guía de
complementarios que hayas actividades, con las indicaciones necesarias para su desarrollo.
generado. VIDEOS
tema.
4º AÑO – A B C D E – ADECUACION
A los recursos de la estrategia “aprendo en casa” se adecuo a través de:
DIAPOSITIVAS
Elaboración de diapositivas con información del audio aprendo en casa y con información
complementaria.
Estas se guardan en formato PDF y se comparte como módulo.
GUIA DE ACTIVIDADES
Las preguntas planteadas en aprendo en casa son presentadas a los estudiantes en una guía de
actividades, con las indicaciones necesarias para su desarrollo.
VIDEOS
tema.
Adecuación o 5º AÑO – A B C E – ADECUACION
adaptación de A los recursos de la estrategia “aprendo en casa” se adecuo a través de:
actividades y/o DIAPOSITIVAS
generación de materiales Elaboración de diapositivas con información del audio aprendo en casa y con información
complementarios. complementaria.
Indicar las actividades que Estas se guardan en formato PDF y se comparte como módulo.
hayas adecuado o adaptado GUIA DE ACTIVIDADES
y, de ser el caso, los Las preguntas planteadas en aprendo en casa son presentadas a los estudiantes en una guía de
materiales actividades, con las indicaciones necesarias para su desarrollo.
complementarios que hayas VIDEOS
generado. Se considera subir a plataforma un video o compartirlo en videoconferencia para reforzar el
tema.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y
demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB,
p.185)
**Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

Revisión de evidencias y 3º AÑO – D E - EDUCACIÓN RELIGIOSA- RETROALIMENTACION DE LOS
retroalimentación** a APRENDIZAJES
estudiantes. PARA RETROALIMENTACIÓN SE ELABORA PPT, CON EL TEMA Y EJEMPLOS PARA
Nota: Adecuar el cuadro de EXPLICAR EL TEMA, RECOGER SUS INQUIETUDES Y CONSULTAS AL RESPECTO,
tener más de un grado o SE DESARROLLA ENCUESTAS PARA CORROBORAR SI HAN COMPRENDIDO EL
área a su cargo. TEMA, Y SE BRINDA LAS ORIENTACIONES PARA DESARROLLAR LA GUÍA DE
ACTIVIDADES (VIDEOCONFERENCIAS)
SE BRINDA RETROALIMENTACIÓN POR WHATSAPP DE ACUERDO A LAS
EVIDENCIAS QUE REMITEN LOS ALUMNOS, SE FELICITA SU TRABAJO Y SE
INDICA CON INFORMACIÓN DE APOYO, LO QUE DEBE CORREGIR.
SE BRINDA ORIENTACIONES A TRAVÉS DEL WHATSAPP O POR LLAMADAS
TELEFÓNICAS A LOS ESTUDIANTES QUE TRABAJAN POR ESTE MEDIO,
CONSIDERANDO QUE SE COMPARTE EL MATERIAL DE RETROALIMENTACIÓN
POR ESTE MEDIO Y LUEGO SE LOS INVITA A REALIZAR SUS CONSULTAS E
INQUIETUDES.
4º AÑO – A B C D E - EDUCACIÓN RELIGIOSA- RETROALIMENTACION DE LOS
APRENDIZAJES
PARA RETROALIMENTACIÓN SE ELABORA PPT, CON EL TEMA Y EJEMPLOS PARA
EXPLICAR EL TEMA, RECOGER SUS INQUIETUDES Y CONSULTAS AL RESPECTO,
SE DESARROLLA ENCUESTAS PARA CORROBORAR SI HAN COMPRENDIDO EL
TEMA, Y SE BRINDA LAS ORIENTACIONES PARA DESARROLLAR LA GUÍA DE
INQUIETUDES.
5º AÑO – ABCDE- EDUCACIÓN RELIGIOSA - RETROALIMENTACION DE LOS
APRENDIZAJES
PARA RETROALIMENTACIÓN SE ELABORA PPT, CON EL TEMA Y EJEMPLOS PARA
EXPLICAR EL TEMA, RECOGER SUS INQUIETUDES Y CONSULTAS AL RESPECTO,
SE DESARROLLA ENCUESTAS PARA CORROBORAR SI HAN COMPRENDIDO EL
TEMA, Y SE BRINDA LAS ORIENTACIONES PARA DESARROLLAR LA GUÍA DE
INQUIETUDES.
1º AÑO – E –TUTORÍA - RETROALIMENTACION DE LOS APRENDIZAJES.
SE BRINDA RETROALIMENTACIÓN POR WHATSAPP O PLATAFORMA DE ACUERDO
A LAS EVIDENCIAS QUE REMITEN LOS ALUMNOS, SE FELICITA SU TRABAJO Y SE
SE BRINDA ORIENTACIONES A TRAVÉS DEL WHATSAPP O LLAMADAS
INQUIETUDES.
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su
proceso de aprendizaje– mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la
competencia que han alcanzado con relación a los propósitos de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-
2020-MINEDU)
**Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los
criterios de evaluación. Una retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona
evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda
información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de estrategias que le permitan mejorar
sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)
Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Reuniones por videoconferencia,
coordinación con el comunicación fluida por WhatsApp, correo electrónico de docentes y auxiliares de educación etc
director o equipo
directivo Nombrar las Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado
acciones de coordinación y
los temas en torno a los 06-04-2021-COLEGIATURA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
cuales giró el trabajo
13-04-2021- COLEGIATURA PLANIFICADOR ANUAL
colegiado.
20-04-2021-COLEGIATURA GENERAL
27-04-2021-COLEGIATURA PLANIFICADOR MENSUAL
ACTIVIDAD DATOS DEL MES

Otras actividades
TRABAJO TUTORIAL
realizadas
 Elaboración de material para desarrollo de sesión de aprendo en casa - Tutoría
Si considera necesario
 Llamadas telefónicas para saber cómo están, soporte emocional a quienes están delicados o
reportar otras actividades
con familiares delicados de salud.
realizadas, utilizar este
ATENCION A PADRES DE FAMILIA NRO PADRES
espacio
ATENDIDOS :25
TEMAS DE LA COMUNICACION
 Informarnos sobre la situación de la familia respecto a la salud en el hogar
 Incumplimiento en actividades
 Indagar cuales son las dificultades que presentan para no subir a tiempo sus actividades
 Brindarles confianza para que se comuniquen con mi persona cuando tengan dificultades
de conectividad o problemas de salud.
 Responder inquietudes o consultas de los padres respecto a las actividades escolares
 Recomendaciones a los padres para mejorar la convivencia en el hogar.
III.BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES
MENCIONE LAS
MENCIONE LOS LOGROS SUGERENCIAS QUE USTED O
MENCIONE LAS DIFICULTADES QUE
QUE CONSIDERA ALCANZÓ LAS INSTANCIAS DE GESTIÓN
EXPERIMENTÓ REALIZANDO EL TRABAJO
REALIZANDO EL TRABAJO PODRÍAMOS IMPLEMENTAR
REMOTO
REMOTO PARA MEJORAR EL TRABAJO
REMOTO EL MES SIGUIENTE
 20% de estudiantes con dificultades de

 70% de estudiantes se les conectividad  Continuar con las reuniones de
acompaña en sus colegiatura por grados para
experiencias de  Con el 4% de estudiantes aún no se ha informar sobre el desempeño
aprendizaje. establecido contacto por ningún medio de de los estudiantes: logros y
 Se realizó asesoría y comunicación (los teléfonos que dificultades y propuestas de
acompañamiento en el proporcionaron ya no existen o no hay señal solución.
desarrollo de sus donde se encuentran).
actividades (retos) de las  Continuar realizando el soporte
sesiones planificadas en  Estudiantes con limitaciones de realizar emocional a los estudiantes con
cada semana, a través de descargas en sus celulares por no contar con problemas de salud
la plataforma virtual saldo o la señal no es buena por donde viven,  Realizar reuniones para
(chat), videoconferencias, generando así retraso en el cumplimiento de organizarnos en áreas
llamadas telefónicas y sus actividades. curriculares y promover
grupo de WhatsApp.  Estudiantes que no cuentan con celulares actividades integradoras para
propios, en su mayoría son celulares de sus mejorar el desarrollo y
 60% de estudiantes que padres o hermanos y tienen que compartir el desempeño escolar ante los
presentan sus evidencias y uso del celular para realizar sus actividades problemas de conectividad y
productos /actividad escolares. problemas de salud.
retadora)  Estudiantes con problemas de salud (covid19  En el proceso de matrícula
entre otras enfermedades) que se retrasan en sus registras datos de los padres y
 Se ha compartido las actividades. estudiantes con números de los
sesiones de Aprendo en  25% de padres de familia desinteresados en padres y actualizar los
casa, y material los estudios y avances de sus hijos, directorios mensualmente

consideran que sus hijos ya están grandes y
que no es necesario.
 Problemas con la saturación y colapso de
complementario de forma celulares de padres al grado de buscar y
oportuna a través de la cambiar otros equipos móviles.
plataforma de nuestra IE y  Cambio de números de contacto por parte de
grupo de whatsApp padres de familia
 Padres de familia con problemas de salud y
económicos.
• ADJUNTAR MATRIZ DE ATENCION DE PPFF
REGISTRO DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA

TRABAJO REMOTO – ABRIL -2021
DOCENTE: ALFONSO OCTAVIO MEREGILDO ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
GRADOS
SEMANA 1: DEL 05 AL 09 DE ABRIL
G/S APELLIDOS Y NOMBRES DNI NOMBRE DEL TEMA DE COMUNICACION
DEL APODERADO(A) ESTUDIANTE
1-E LAVADO FLORES ADRIANA 72599166 FLORES PEDRERA SUS MEJORAS EN SUS
ALEJANDRA KATHERINE LUCERITO APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
3-E CAMPOVERDE YANAYACO 60196200 YANAYACO PARRILLA SUS MEJORAS EN SUS
ROBERTH GABRIEL ANEYDA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-B SAM SANTIAGO MARIA 81631294 SANTIAGO ALEGRIA SUS MEJORAS EN SUS
JOSE VERONIUCA YSABEL APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-B AHUMADA COLLAO 60955500 COLLAO LIMO CAROLINA SUS MEJORAS EN SUS
ADRIANO VALENTINO APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-E MELENDEZ ALIAGA 45999993 ALVAREZ VIGO DANIELA SUS MEJORAS EN SUS
ZULMA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
SEMANA 2: DEL 12 AL 16 DE ABRIL
1-E DE LA CRUZ JAICO SOFÍA 45380757 LETICIA YAKELINE JAICO SUS MEJORAS EN SUS
NICOLL GUZMÁN APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-A ATALAYA ANTICONA 18057339 ANTICONA LAUREANO SUS MEJORAS EN SUS
MANUEL JAVIER SEGUNDA ELENA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-B CORDOVA TRIGOSO ROSA 26704182 TRIGOSO FERMINA SUS MEJORAS EN SUS
ALEJANDRA FLORA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-A GUEVARA VEGA JAZMIN 18192071 VEGA MONTENEGRO SUS MEJORAS EN SUS
ESTHER APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-B HERMANDEZ AGURTO 42656241 AGURTO ANGULO LUCY SUS MEJORAS EN SUS
LUIS ANGEL SMITH APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
SEMANA 3: DEL 19 AL 23 DE MARZO
1-E CHAVESTA BECERRA 61021625 FABIOLA DEL CARMEN SUS MEJORAS EN SUS
TANIS NAIARA BECERRA MAURICIO APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
3-D ALARCON MARIN JHOSEP E 74991231 MARIN RIOS KARLA SUS MEJORAS EN SUS
ANGELICA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-A ABANTO CABANILLAS 77222634 CABANILLAS DE LA SUS MEJORAS EN SUS
DANNY CRUZ AUREA SOFIA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-B ALZA ZAMBRANO NATALY 71532150 ALZA PÉREZ AGUSTÍN SUS MEJORAS EN SUS
BELEN HIPOLITO APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-E ALAYO CASPITO JENIFER 18224673 ALAYO VALVERDE JUAN SUS MEJORAS EN SUS
CARLOS APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
SEMANA 4: DEL 26 AL 30 DE MARZO
1-E MOZOMBITE ARMAS 46495896 ARMAS LEYVA DIGNA SUS MEJORAS EN SUS
NAYZA IVAÑA LIDIA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
3-E SANCHEZ GAMBOA 42081205 GAMBOA DE LA CRUZ SUS MEJORAS EN SUS
ANDREA KATHERINE ANDREA ISABEL APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-B RAMIREZ TERRONES 80550830 TERRONES MENDOZA SUS MEJORAS EN SUS
SANDY NIKOL MARIA MARCELA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-C ROQUE DÁVILA 27434801 DÁVILA LEÓN ROXANA SUS MEJORAS EN SUS
KATHERINE ABIGAIL APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-E HOLGUIN TEJADA LUISA 41528299 TEJADA VASQUEZ LEYDI SUS MEJORAS EN SUS
FERNANDA ISABEL APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
SEMANA 5: DEL DEL 29 AL 31 DE MARZO
1-E RODRIGUEZ MURGA 61756414 MURGA GUZMÁN SUS MEJORAS EN SUS
FABIAN RODRIGO AMELVA ESTHER APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
5-C COSANATAN RISCO 75385926 COSANATAN SUS MEJORAS EN SUS
ANSHELA COSANATAN ALEX APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
3-D MONTALVAN QUIÑONEZ 40939457 QUIÑONEZ GAMES SUS MEJORAS EN SUS
KELLY MASSIEL ESMILA DALILA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-E MENDOZA SALAZAR 40107099 SALAZAR GAMBOA SUS MEJORAS EN SUS
SAMARI MARIA CONCEPCION APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA
4-D RENGIFO AMAYA LEONEL 18133749 AMAYA VERGARA SUS MEJORAS EN SUS
IKER PATRICIA ANTONIETA APRENDIZAJES DE SU HIJO O
HIJA


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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia del Perú”

INFORME MENSUAL N°01 -2021.

1.1. DRE/GRE LA LIBERTAD 1-2. UGEL LA ESPERANZA Nº02

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

ACTIVIDAD 1 DATOS DE MES

“Juntos por la Prosperidad”

“Juntos por la Prosperidad”

ACTIVIDAD 3 DATOS DEL MES

ACTIVIDAD DATOS DEL MES

III.BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

 20% de estudiantes con dificultades de

“Juntos por la Prosperidad”

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REGISTRO DE ATENCION A PADRES DE FAMILIA

“Juntos por la Prosperidad”

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