FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA:
Wisc-V

ALUMNA:
Carhuapoma Gozar, Katheryne
Eguavil Álvarez, Deisy
Llacctahuamán Pariona, Gabriela Madeleine

DOCENTE:
Alonsso Busso, Luis Federico

LIMA – PERÚ
2021
 PRUEBAS PSICOLÓGICAS I WISC V

ESTUDIO DE CASO ESCALA WISC V

I. DATOS GENERALES
Nombre : F.R.V.
Sexo : Femenino
Edad Actual : 8 años
Fecha de Nacimiento : 2-3-2012
Fechas de Evaluación :

Descripción del comportamiento

La niña se expresa de manera fluida e interesada frente a la evaluación, mostró una forma
de trabajo rápida (concluyo la prueba en 1 hora), reflexiva y concentrada, en todo el
desarrollo del test, se mantuvo dispuesta, mostró interés por resolver bien cada ítem y se
mantuvo tranquila, segura y perseverante hasta concluir la prueba.

PRUEBA APLICADA
WISC Escala de Inteligencia de Wechsler para niños.

Llenar las tablas respectivas en base a los datos generales y puntuaciones directas.

RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL WISC V

Conversión de puntuaciones directas a puntuaciones escalares

Prueba PD Puntuación escalar

14
Diseño con cubos 34 14
12
Semejanzas 30 12
12
Matrices 19 12
15
Dígitos 30 15
11
Claves 41 11
10
Vocabulario 24 10
14
Balanzas 24 14
11
Puzles Visuales 14 11
10
Span de dibujos 25 10
16
Búsqueda de símbolos 33 16
(19 )
Información 37
(16 )
Letras y números 20
( 9 )
Cancelación 48
( 19 )
Comprensión 36
(19 )
Aritmética 95
22 25 26 25 27 88
Com.
Perfil de puntuaciones escalares
Suma de puntuaciones Verbal
de Visoes Razon.
las subpruebas
pacial
Mem.
Fluído Traba-
Vel.
Proce
Escala
total
escalares jo
PRUEBAS PSICOLÓGICAS I WISC V

Viso es Razonamiento Memoria de Velocidad

Compresión Verbal
pacial fluido trabajo Procedimiento
S V I CO C PV M B A D SD LN CL BS CA
12 10 19 19 11 14 12 11 19 15 10 16 11 16 9
19 . . . . . . . . . . . . . . .
18 . . . . . . . . . . . . . . .
17 . . . . . . . . . . . . . . .
16 . . . . . . . . . . . . . . .
15 . . . . . . . . . . . . . . .
14 . . . . . . . . . . . . . . .
13 . . . . . . . . . . . . . . .
12 . . . . . . . . . . . . . . .
11 . . . . . . . . . . . . . . .
10 . . . . . . . . . . . . . . .
9 . . . . . . . . . . . . . . .
8 . . . . . . . . . . . . . . .
7 . . . . . . . . . . . . . . .
6 . . . . . . . . . . . . . . .
5 . . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . . .
1 . . . . . . . . . . . . . . .

Conversión de la suma de puntuaciones escalares a puntuaciones

compuestas
Rango percentil Intervalo de confianza
Suma de 90% o 95%
Escala puntuaciones Puntuación compuesta
escalares

96 115 - 133
Comprensión Verbal 22 ICV 127
82 104 - 118
Visoespacial 25 IVE 114
79 104 - 118
Razonamiento fluido 26 IRF 112
42 89 - 105
Memoria de trabajo 25 IMT 97
Velocidad de 45 89 - 107
procesamiento 27 IVP 98
86 109 - 121
Escala total 88 CIT 116