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Anacleto El Esqueleto - Compress
Anacleto El Esqueleto - Compress
Ministerio de Educación
Subsecretaría de Inclusión Escolar
Anacleto el esqueleto
AUTORES: SILVIA MORELLI (ESCUELA Nº 3 Y Nº 9 DE 21); SANDRA PALERMO (ESCUELA Nº 16, DE 21).
2-Lectura oral simultánea: se hará la lectura oral entre el docente y el niño. El niño sigue
visualmente y/o dice las palabras que la maestra va señalando a medida que se lee.
3-Lectura con apoyo: la maestra lee en voz alta omitiendo palabras para que el niño las
lea.
4-Trabajo de conciencia fonológica: cada niño forma palabras vinculadas con el texto:
OJOS-CASA-LUNA-OVEJAS- ANACLETO-UNA –DOS
5-Armamos un rompecabezas de algunas escenas del cuento para unir con las frases que
correspondan. Lectura compartida del texto por frases (anexo 1).
6- Lectura independiente (se le entregará a cada niño una copia del texto completo) (anexo
2). ¿Dónde dice? (los niños deberán leer a golpe de vista y rodear las palabras que se
indiquen, por ejemplo: Anacleto-ojos-ovejas- casa-luna- etcétera).
¿Quién es Anacleto?
• Un robot
• Un espantapájaros
• Un esqueleto
¿Qué hace Anacleto para poder dormir?
*Cuenta pajaritos
*Cuenta ovejas
*Cuenta gatos
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9-Escritura mediatizada: a partir de distintas secuencias del cuento los niños la ordenarán
y harán la renarración del texto dictándole al docente (anexo 4). Lectura mediatizada y
compartida de lo producido.
10-Escritura independiente: se le dará a los niños la viñeta de las ovejas cuando se van de
la casa de Anacleto para cambiar el final. ¿A dónde se irán las ovejas? (anexo 5)
12-Se podrá seguir trabajando con otros formatos textuales como la canción popular
“CHUMBA LA CACHUMBA”.
Anexo 1
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ANEXO 2
Anexo 3
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Anexo 4
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Anexo 5