LIBERTAD Y REFUNDACIÓN (LIBRE)

MOVIMIENTO M28

GUÍA DIDÁCTICA

Programa de formación política, histórica, económica e

ideológica del movimiento M28

HONDURAS C.A CATACAMAS, OLANCHO. 2023

 TABLA DE CONTENIDO

1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS MODULOS...............................................................................2

1.1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE...............................................................................................................4

2
 1. DESCRIPCIÓN GENERAL DE LOS MODULOS

La presente descripción corresponde a una serie de módulos comprendidos en el Programa

de formación política, histórica, económica e ideológica del movimiento M28. Este es un
adelanto de la descripción, sin embargo, la misma dependerá de la selección y aprobación
de los contenidos descritos en el siguiente apartado, una vez aprobados los mismos se
procederá a identificar la carga en términos de horas teóricas, practicas y de aprendizaje
autónomo como se describe en la siguiente tabla:

Programa de formación política, histórica, económica e ideológica

NOMBRE DEL PROGRAMA
del movimiento M28
REQUISITO NINGUNO
Horas de aprendizaje
DETALLE DE EJECUCIÓN DE Horas teóricas: 0 Horas practicas: 0 autónomo:
HORAS 0
0

3
 1.1. Objetivos de aprendizaje

En la siguiente tabla se declaran los objetivos generales del “Programa de formación política, histórica, económica e ideológica del
movimiento M28” en la misma se describen los objetivos generales del programa, seguido de los módulos, los objetivos específicos de
cada módulo, así como los conocimientos, habilidades y destrezas que se construyen en cada módulo.

Objetivos de aprendizaje
Objetivos generales: Conocer los fundamentos de economía, su objeto de estudio, escuelas de pensamiento y diferentes corrientes de
pensamiento que tratan de explicar fenómenos, problemas, así como diferentes situaciones que se circunscriben entorno al estudio de la
teoría y política económica.

Conocimientos, habilidades y/o

Módulos/contenidos Objetivos específicos
Modulo 1 Estructura y principios del partido  Conocer la estructura del partido LIBRE.
LIBRE  Identificar el marco filosófico del partido LIBRE.
 Conocer el origen de los Derechos Humanos.
Modulo 2 Derechos Humanos
 Explicar que son los Derechos Humanos.
 Conocer el origen de las principales etnias de
Modulo 3 Identidad Nacional y Etnias de
Honduras.
Honduras
 Desarrollar la identidad nacional de los jóvenes.
 Conocer los principales elementos del poder popular,
Modulo 4 Poder Popular
estructura y desafíos.
 Conocer las principales teorías que explican el
liderazgo.
Modulo 5 Liderazgo
 Valorar la importancia de ejercer un estilo de
liderazgo.
Modulo 6 Inclusión, Genero y Política  Comprender la idea de inclusión de grupos
vulnerables.
destrezas.
Capacidad de explicar la estructura, así como el
marco filosófico del partido LIBRE.
Capacidad para explicar el origen de los
Derechos Humanos, su significado, así como su
aplicación para la convivencia y desarrollo en la
sociedad.
Habilidad para describir el origen de las
principales etnias del país. Alto sentido de
valoración de la identidad del ciudadano
hondureño.
Conocimiento de los elementos básicos el poder
popular y su estructura. Habilidades generales
para ejercer liderazgo.
Habilidad y destreza para ejercer liderazgo.
Habilidad para explicar la relación entre género,
política e inclusión y la importancia para el

Modulo 7 Juventud como motor de la revolución
Modulo 8 Materialismo Histórico y Materialismo
Dialectico
Modulo 9 Lucha de Clases
Modulo 10 Sistemas Económicos y Socialismo
Democrático
Modulo 11 Fundamentos de Economía
Modulo 12 Fundamentos de Filosofía
 Conocer los principales enfoques de género.
desarrollo integral de la sociedad.
 Definir los términos política y género.
Habilidad para identificar la importancia de la
 Comprender el papel de las y los jóvenes en el
participación e involucramiento de los jóvenes
desarrollo de la sociedad y sus implicaciones.
en actividades de interés.
 Conocer el materialismo histórico y su importancia
Capacidad para explicar conceptos básicos del
para el estudio de la historia, economía, sociología y
materialismo histórico y materialismo dialectico
demás disciplinas relacionadas.
y sus implicaciones en el desarrollo de un
 Conocer el materialismo dialectico y su importancia
pensamiento crítico.
para el desarrollo del pensamiento.
Capacidad de establecer una relación entre la
 Conocer el origen de las luchas de clase, así como
lucha de clases y la historia, así como la
eventos históricos que delimitaron el surgimiento de
implicación de las mismas en el desarrollo
las mismas.
económico y social del ser humano.
 Conocer los principales sistemas económicos, así
Capacidad para discutir y afrontar debates sobre
como algunas escuelas de pensamiento económico
los fundamentos esenciales de desarrollo
que dieron su origen.
económico y social, así como la necesidad de
 Conocer los principales conceptos del socialismo
enriquecer conocimientos sobre política,
democrático, sus postulados filosóficos, políticos y
economía y demás disciplinas relacionadas.
económicos.
 Conocer los principales fundamentos de la teoría Habilidad para comprender temas generales de
económica que permiten la explicación de problemas economía vinculados a la realidad nacional e
económicos. internacional.
Habilidad para reflexionar, criticar, discutir y
 Conocer los principales fundamentos de filosofía generar ideas que permitan comprender
para el desarrollo de un pensamiento crítico. problemas de diferente origen (político,
económico, educativo y social).