UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

SÍLABO POR COMPETENCIAS

SOCIOLOGÍA POLÍTICA
VI CICLO – SOCIOLOGÍA – 2019 - II

Docente: Dr. GERARDO CHANGA HUERTAS

2019 – II
 SÍLABO

SOCIOLOGÍA POLÍTICA 2019 – II

I. DATOS GENERALES

1.1 DEPARTAMENTO ACADÉMICO CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN

1.2 ESCUELA PROFESIONAL SOCIOLOGÍA

1.3 ASIGNATURA SOCIOLOGÍA POLÍTICA

1.4 CÓDIGO ASIGNATURA 353

1.5 CICLO VI

1.6 PRE-REQUISITO NINGUNO

1.7 HORAS SEMANAL H.T: 02; HP.: 04

1.8 DURACIÓN 17 SEMANAS

1.9 SEMESTRE 2019 – II

1.10 PLAN ESTUDIO 09

1.11 ÁREA CURRICULAR FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

1.12 LÍNEA DE CARRERA SOCIEDAD Y GUBERNABILIDAD

1.13 DOCENTE DR. GERARDO, CHANGA HUERTAS

1.14 E-MAIL gerardochanga@hotmail.com

1.15 COLEGIATURA 340

II. SUMILLA Y DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

Pertenece al área de Formación Profesional

IDENTIFICACIÓN Básica. Es de carácter teórico – práctico,
dividido en cuatro módulos didácticos.
Su propósito es explicar la Sociología Política,
conceptos, enfoques, sociedad evolución
histórica y diseñar un esquema interpretativo
COMPETENCIAS
de lo social a partir de las teorías de la
Sociología Política, formular temas y
cuestiones que permitan comprender lo social.
Abarca los siguientes aspectos:
I. La Sociología Política, conceptos,
enfoques de la sociedad, evolución
histórica de la sociología política. La
política, los alcances de la sociología
política como ciencia social, sus
características más relevantes, el poder
político, la autoridad y sus aspectos
relevantes.
CONTENIDO

II. El Sistema de Partido, Campañas

Electorales, Opinión Pública, Sistema
electoral, Mercadotecnia.

III. Revolución, Reforma, Violencia Política,

Ideología y Doctrinas. Sociedad en conflicto
en perspectiva del cambio.

Se culmina con la presentación de un informe

PRODUCTO de investigación que tenga algún contenido de
los módulos de la asignatura.
 III. CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

CAPACIDAD DE LA UNIDAD NOMBRE DE LA UNIDAD

DIDACTICA DIDACTICA SEMANAS

La sociología General, Ámbitos,

En el Contexto Social definir la Sociología,
Objeto de la Sociología,
abordar el objeto de la sociología, los
UNIDAD

Sociología Política, Ciencia 1–4

alcances de la sociología política, Ciencia
I

Política, El Poder y la
Política y el Poder.
Clasificación del Poder.

En el Marco del Sistema Político describir El Estado, Formas de Gobierno,

y explicar el Estado, las formas de Los Partidos Políticos y los
UNIDAD

gobierno, los partidos Políticos y los Grupos de Presión de una 5–8

II

grupos de presión. Sociedad.

Partiendo del enfoque de Sociología El Sistema de partido,

Electoral analizar el sistema de partido, el Campañas Electorales, Opinión
UNIDAD

Sistema Electoral y el Mercadotecnia Pública, Sistema Electoral y 9 – 12

III

Electoral. Mercadotecnia Electoral.

Teniendo referencia la formación social

El conflicto político, el conflicto
resaltar los elementos, el conflicto político,
UNIDAD

social, el cambio social y las 13 – 16

IV

las Doctrinas Políticas y tipo de cambio

Doctrinas Políticas.
social.
 IV. INDICADORES DE CAPACIDADES AL FINALIZAR EL CURSO

INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

NÚMERO

1 Define y reconoce el objeto de la sociología y comprende los aspectos de la sociología

política.

2 Identifica y domina los enfoques de la Ciencia Política.

3 Interpreta los alcances de la política y acción política.

4 Analiza el Poder, concepciones y clasificación del Poder.

5 Reconoce los elementos del Estado y su organización.

6 Identifica las características del sistema político y formas de Gobierno.

7 Domina la teoría de partido político y su clasificación.

8 Explica los grupos de presión y su vinculación con las clases sociales de la sociedad.

9 Describe el sistema de partido, comprendiendo sus elementos, características.

10 Comprende la normatividad que regula la financiación de los partidos políticos.

11 Describe la relevancia del sistema electoral, la opinión Pública, y el Mercadotecnia

Electoral.

12 Reconoce la teoría de la representación y la demoscopia.

13 Analiza y sintetiza el conflicto político y revolución; y confronta las teorías de cambio

social.

14 analiza y domina la teoría del conflicto, comprendiendo los factores que influye en el
cambio social.

15 Explica las reforma y revolución a través de Haya La Torre y José Carlos Mariátegui.

16 Analiza e interpreta el conflicto social, Violencia Política y el Cambio Social.

 V.- DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I : Comprender la Sociología General, sociología Política Ciencia Política, el Poder y
La Sociología General, Objeto de la Sociología Ciencia

la Clasificación del Poder.

política, El Poder y la Clasificador del Poder

Contenidos Estrategia
Semana Indicadores de logro de la capacidad
didáctica
Conceptual Procedimental Actitudinal
Establece relación entre
Tomar conciencia de la Participación
1. Objeto de la sociología. sociología y la política Conoce los elementos del objeto de
1 relación entre Poder activa en clase y
2. La Sociología Política. haciendo uso del método la sociología.
Político y la Sociedad. trabajo grupal.
correlacional.
Incentivar la lectura grupal Exposición
Apreciar los enfoques de
1. La ciencia política y sus enfoques. relacionado con los dialogo de Identifica los enfoques de la ciencia
2 ciencia política para tener
2. La política y acción política. enfoques de la ciencia docente y política.
una actitud crítica.
política. estudiantes.
Realizar
1. Concepto de Poder y tipos de Utilizar el método Presentar resúmenes de
trabajo grupal Elabora resúmenes sobre el tipo de
3 Poder. comparativo para distinguir trabajo, demostrando
practicando la poder.
2. Concepciones sobre el Poder. los tipos de poder. responsabilidad.
cooperación.
Exposición
Evaluar la clasificación del Elaborar trabajos oral de los
Elabora conclusiones y fomenta debate
4 1. Clasificación del Poder. Poder mediante el análisis y practicando la verdad y la temas de la
sobre clasificación de Poder.
síntesis. honradez. Unidad
Didáctica.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Didáctica I :

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Unidad

Evaluación oral y escrita de la Unidad Entrega de trabajo grupal ejecutado en el primer mes Participación activa en clase y en los trabajos
Didáctica I. académico. grupales.
 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II : Interpretar el Estado, Formas de Gobierno, los Partidos Políticos y los Grupos
El Estado, Formas de Gobierno, los Partidos Políticos y los

de Presión en la Sociedad

Contenidos Estrategia
Semana Indicadores de logro de la capacidad
didáctica
Conceptual Procedimental Actitudinal
1. Estado, origen Elementos.
Grupos de Presión

Participación
2. Sistema Político y las Interpretar el sistema Toma conciencia de las
activa en clase y Conoce y aplica las teorías del Estado
5 organizaciones. Instituciones político aplicando las instituciones del sistema
trabajos y sus Instituciones.
autónomas. técnicas de la lectura. político.
grupales.
3. Política general del gobierno.
Exposición y
1. Partido Político y su clasificación. Incentiva la lectura grupal Mediante el análisis crítico
dialogo entre Comprende la participación del partido
6 2. Concepciones sobre Partido relacionado con el partido valora concepciones del
docente y político en las instituciones.
Político. político. partido político.
estudiantes.
Distingue los grupos de Intervención
1. Concepto grupo de presión, tipos, Presenta trabajos grupales,
presión utilizando la técnica de estudiantes Elabora trabajos monográficos sobre
7 caso. demostrando
de observación y la en práctica los grupos de presión.
2. El sindicato. Principios responsabilidad.
entrevista. grupales.
Análisis crítico
Uso de métodos y técnicas Recopila información
1) Las clases sociales. Conceptos y de los trabajos Describe y explica los grupos y clases
8 para comprender la teoría practicando la verdad y la
Teorías. de sociales de una Institución o empresa.
de clase social. honradez.
investigación.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Didáctica II :

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

Unidad

Evaluación oral y escrita de la Unidad Participación activa en clase y los trabajos

Entrega de trabajo grupal del segundo mes académico.
Didáctica II. grupales.
 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III : Explicar los elementos del sistema de partido, Campañas Electorales, Opinión
El sistema de partido, Campañas Electorales, Opinión Pública,

Pública, Sistema Electoral y Mercadotecnia.

Contenidos Estrategia
Semana Indicadores de logro de la capacidad
didáctica
Conceptual Procedimental Actitudinal
1. Ley de organizaciones políticas del Interpretar el sistema de Tomar conciencia de la Participación
Sistema Electoral y Mercadotecnia

Conoce y aplica la teoría relacionado

9 Perú partido utilizando las Organización del Partido activa en clase y
al sistema de partido.
2. El laberinto multipartidista. técnicas de lectura. política. trabajos grupales.
Incentiva la lectura grupal Exposición y
1. Normatividad que regula los Mediante el análisis crítico
relacionado con la norma debate entre Comprende la participación del partido
10 partidos políticos. Financiamiento valora el contenido de la
que regula partidos estudiantes en las Instituciones del Estado.
de los candidatos. normalidad de partido.
políticos. sobre partido.
Mediante la observación
1. La opinión pública. Intervención de
conocer el funcionamiento Presenta trabajos grupales
2. Sistema electoral: JNE, ONPE, estudiantes en Elabora trabajo monográfico sobre la
11 del sistema electoral y la demostrando
RENIEC práctica opinión pública.
relevancia de la opinión responsabilidad.
3. Normas electorales y reglamentos grupales.
pública.
1. Mercadotecnia Electoral. Plan del
candidato presidencial. Aplicación de técnicas en el Recopila información Análisis crítico
Informe sobre Mercadotecnia Electoral
12 2. Demoscopia: Diseño de encuesta Mercadotecnia y practicando la verdad y de los trabajos
y de la Demoscopia.
3. Resultado de elecciones Demoscopia. honradez. de investigación.
nacionales
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Didáctica III
Unidad

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

:

Evaluación oral y escrita de la Unidad Participación activa en clase y los trabajos

Entrega de trabajo grupal del tercer mes académico.
Didáctica III. grupales.
 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA IV : Analizar e Interpretar el Conflicto Político, el Conflicto Social, el Cambio Social y las
El Conflicto Político, el Conflicto Social, el Cambio Social

Doctrinas Políticas.
Contenidos Indicadores de logro de la
y las Doctrinas Políticas en una Sociedad

Semana Estrategia didáctica

capacidad
Conceptual Procedimental Actitudinal
Interpretar el conflicto
Tomar conciencia de la Participación activa en Analiza y sintetiza el conflicto
1. El conflicto político y revolución. político a través de la
13 teoría relacionado con el clase y trabajos político y confronta la teoría con la
2. Teorías sobre el cambio social. observación y análisis de
conflicto y el cambio social. grupales práctica.
textos.
Exposición y debate Discute y elabora conclusiones
1. Polémica entre Haya La Torre Incentiva la lectura grupal Mediante el análisis crítico
entre estudiantes sobre los pensamientos de Haya
14 José Carlos Mariátegui. relacionado con doctrinas y valora las Doctrinas y
sobre temas La Torres y José Carlos
2. Las Doctrinas Políticas. planteamientos de autores. planteamientos de autores.
seleccionado. Mariátegui.
A través de la observación Presenta trabajos grupales, Intervención de
1. El conflicto social características y Elabora trabajo monográfico sobre
15 reconocer las demostrando estudiantes en
clases de conflictos. la Opinión Pública.
características de conflicto. responsabilidad. práctica grupales.

Uso de técnicas de análisis Recopila información Análisis crítico de los

1. La violencia Política y la Informe sobre la violencia política y
16 y síntesis, redactando practicando la verdad y la trabajos de
revolución Contemporánea. cambios sociales.
trabajo de investigación. honradez. investigación.

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Didáctica IV
Unidad

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS EVIDENCIA DE PRODUCTO EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

:

Evaluación Oral y escrita de la Unidad Entrega de trabajo grupal del Cuarto mes académico. Participación activa en clase y los trabajos
Didáctica IV. grupales.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Se utilizarán todos los materiales y recursos requeridos de acuerdo a la

naturaleza de los temas programados. Básicamente serán:

1. Medios escritos:
 Guía resumen por unidades
 Separatas con contenidos temáticos
 Fotocopia de textos selectos
 Libros seleccionados según bibliografía
 Revistas
 Periódicos

2. Medios visuales y electrónicos

 Papelotes
 Rota folios
 Gráficos
 Proyector Multimedia

3. Medios informáticos
 Internet
 Programas de Enseñanza
VII. DESCRIPCION DE LA EVALUACION DEL CURSO
Evaluación de modulo
1, 2, 3 y 4
Evaluación de conocimiento
Evaluación de producto
Evaluación de desempeño
Total Promedio para cada
evaluación
Porcentaje Instrumentos
30% Informes escritos de la presentación
sobre un tema inherente a la
mención.
35% Lista de cotejo, Observación en el
desarrollo de los diferentes talleres
de aplicación de herramientas.
35% Sustentación oral, Exposiciones de
los informes presentados.
Argumentación de la importancia de
las diferentes herramientas
presentadas.
100%

- Evaluación Formativa
- Trabajos individuales
- Trabajo en equipo
- Exámenes escritos

La asistencia a clase es obligatoria, los alumnos que alcancen el

30% de inasistencia desaprobaran la asignatura.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

1. Benedicto Jorge; Luz Morán, María. (2009). “SOCIEDAD Y

POLITCA”. Alianza Editorial, S.A., Madrid, España.
2. Burgos Ortiz; M. Nilsa (2006). “Acerca de la Democracia y los
Derechos Sociales”. Espacio Editorial. Primera edición, Argentina.
3. Cajavilca Lagos Freddy; Villanueva S. Julio R. (2008). “Ciencias
Sociales N°5”. Ediciones Prisma, Lima - Perú
4. Castro Contreras, Jaime (1990). Sociología para analizar la sociedad.
Editorial San Marcos. Octava edición, Noviembre, Lima - Perú.
5. Chanamé Orbe Raúl (1998). Aprendamos la constitución. Editorial
San Marcos. Jesús María – Perú.
6. De los Heros, Rosa María. (2005). “Huella 4 - Estudios Sociales.
Ediciones de Santillana S.A. Lima - Perú”
7. Germana César. (1985). La Polémica Haya de la Torre - Mariátegui:
Reforma o Revolución en el Perú. Lima, Perú.
8. Grassi Estela (2003). Políticas y Problemas Sociales en la sociedad
neoliberal. Espacio Editorial. Primera edición. Buenos Aires -
Argentina.
9. Grupo Editorial Norma. (2005). Escenario N°4. Editor de área: Carlos
Oswaldo Aburto Cotrina. Impreso en Carvajal S.A. octubre, Colombia.
10. Hernández Sánchez. (2000). Fundamentos de Sociología n°2.
Editorial Universidad de Valladolid. Salamanca - España.
11. Hernández Urbina, Alfredo. (1969). Compendio de Sociología
Peruana. Texto universitario, Editora y Distribuidora “Lima” S.A., Lima
- Perú.
12. Herrero Pons Jorge; Álvarez Chavez Víctor Hugo. (2007).
Introducción a las Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones
Socio-Jurídicas Iberoamericano. Ediciones Jurídicas. Lima - Perú.
13. Instituto de Ciencias y Humanidades (2007). “Historia de la
Humanidad”. Volumen I. Asociación Fondo de Investigadores y
Editores. Primera edición, Diciembre, Lima - Perú.
14. Instituto de Ciencias y Humanidades (2008). “Historia del Perú,
Proceso Económico, Social y Cultural”. Asociación de Fondo de
Investigadores y Editores. Tercera edición, Enero, Lima - Perú.
15. Mariátegui Juan. (2011). Globalización e Integración Latinoamericana.
Editorial Parlamento Andino. Lima - Perú.
16. Martínez Héctor. Guerrero Guadalupe. (2012). Sociología 2.Grupo
Editorial Patria. Primera edición. Mayo, México.
17. Martínez Héctor; Guadalupe Guerrero. (2012). Sociología 1. Grupo
Editorial Patria. Primera reimpresión: México.
18. Medina Barcena Wilfredo; Toledo Loayza Alejandra Carmen. (2013).
 Ciencias Sociales. Grupo Editorial Arteida. Primera edición. Lima -
Perú.
19. Miró Quesada Rada, Francisco. (2006). Introducción a la Ciencia
Política. Editora Jurídica Grijley. Segunda edición. Lima - Perú.
20. Miró Quesada Rada, Francisco. (2012). “Manuel de Ciencia Política”.
Editorial San Marcos. Tercera edición corregida y aumentada, Enero,
Lima, Perú.
21. Páez Warton, José. (1989). El Análisis Político. Edición auspiciada
por concytec. Lima - Perú.

Huacho, Lunes, 02 de Septiembre del 2019

_________________________________
Dr. GERARDO CHANGA HUERTAS
Docente E.P. Sociología