INSTITUTO DE TERAPIA OCUPACIONAL

Asignatura: Terapia Ocupacional en adultos

Profesor: Maestra Luz
Nombre del Trabajo: Trabajo final
Estudiante: Raquel Kuba Hanono
Fecha: marzo 2022

23 marzo
Con base a la pelicula "Forrest Gump", una presentación donde se plasmen los siguientes
puntos:

 Análisis de las esferas de persona ocupación ambiente.

 Disfunción ocupacional que presenta.
 Hipótesis del posible tratamiento ocupacional
 Elección de un modelo teórico y explicar por qué se eligio este.

Integración de caso •

Recolección de datos

• Forrest Gump

• 21 años

• Dx medico de: Síndrome de Asperger, retraso mental leve, escoliosis, defecto en las piernas
https://www.redalyc.org/journal/3666/366668486020/366668486020.pdf

Evaluación de componentes

• Sensoriomotora: hipotonía, perdida de arcos de movimiento, falta de fuerza, problemas de alineación

postural • Perceptual: no logra figura fondo, coordinación óculo manual

• Cognitiva: no presenta lenguaje expresivo, atención dispersa, desorientado Áreas de ocupación

• Dependiente en AVDS, INSTRUMENTALES, EDUCATIVAS Y DE PARTICIPACION SOCIAL AMBIENTE

• FISICOS: desfavorables para la movilidad funcional por que se prensentas barreras arquitectónicas
como piso con grava, escaleras que dificultan el acceso con silla de ruedas.

• Personales: nulo apoyo familiar, ya que fue abandonado en el horfanato amiga como red de apoyo
para algunas actividades recreativas Diagnóstico ocupacional

• Privación ocupacional Objetivos

• En 2 semanas el horfanato MADERA conocerá a la perfección la discapacidad de Manuel así como sus
limitaciones y fortalezas.

• En 4 semanas Manuel mejorara los arcos de movilidad de miembro superior de 45° de flexión a 90°

• Mediante el uso de una pelota en la mano y con ayuda del terapeuta Manuel desplazara de derecha a
izquierda la pelota completando el arco de abd de hombro, con un total de 5 repeticiones.

Persona Ocupación Ambiente

Físico/Motor/praxis Cuidado personal Físico

Sensoperceptual Juego Social

Cognitivo Productividad Cultural

(Trabajo/escuela)

Regulación emocional Sueño Institucional

Comunicación e interacción Esparcimiento

Espiritualidad