Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
JUSTIFICACIÓN
El gobierno escolar es un organismo de cooperación que asegura una educación democrática, participación y derechos. Estas experiencias aterrizadas en el contexto escolar o
comunitario, no solo permiten la difusión o el ejercicio de los derechos de las niñas y niños, sino que también desarrollan los valores humanos, como la solidaridad, la honradez, la
justicia que debe ser la base de la nueva sociedad. Por lo anterior el área de ciencias sociales (ciencias políticas y económicas, ética y valores) orientara durante de la
temática del primer periodo académico en todos los grados los aspectos relacionados a la organización del gobierno escolar obedeciendo a lo establecido en la Ley 115 de 1994 Art.
FUNDAMENTOS
Proporcionar una educación de calidad, como la que requieren nuestra sociedad y en especial nuestros jóvenes y adultos, implica enfrentar desafíos y definir nuevas tareas. El
mayor desafío que se plantea es el de aprender a vivir la participación Democrática para lograr una convivencia pacífica. Los debates sobre la función de la institución educativa en
el mundo cambiante deben darse en el marco de la contribución que la educación y los docentes puedan aportar al
fortalecimiento de los procesos democráticos. Las políticas educativas y las estrategias orientadas a la formación para la Democracia tales como la formación en valores, el Gobierno
Escolar y el Manual de Convivencia, han de contribuir a lograr, en primer lugar un mejor ambiente escolar con repercusión en el ambiente familiar, como una de las condiciones para
posibilitar la vivencia de la Democracia en perspectiva del desarrollo humano y de la comprensión entre los pueblos. Por lo anterior se hace indispensable que reflexionemos sobre
el reto que tiene la educación para garantizar a quienes llegan a ella con todo un legado de experiencias- vivencias- aprendizajes, un escenario privilegiado para el ejercicio de la
Inicio Institucional Proyectos
democracia participativa que convoca a la reflexión, a la discusión y a los aportes sobre lo que se es y se quiere ser como personas, como actores sociales de la educación ciudadana y
METAS.
1. El desarrollo de conocimientos, actitudes y valores para la formación ciudadana de nuestros estudiantes con proyección local, regional y nacional.
OBJETIVO:
2. Identificar formas concretas de participación en el Gobierno Escolar tanto al elegir como al ser elegido.
4. Organizar la Comunidad Educativa para que constituya instancias que la representen para la práctica de la participación de la vida escolar.
5. Conocer la manera correcta de hacer valer los derechos democráticos y promover el cumplimiento de los deberes dentro del contexto escolar.
6. Identificar y practicar técnicas concretas de hacer acompañamiento a los representantes del gobierno escolar.
Inicio Institucional Proyectos Asopad
Proceso electoral
1. Sincronización con la secretaria de educación: el proceso será a acompañado por la oficina de apoyo a la juventud.
2. Blogger: la información se todo el proceso será ubicado en el blogger del gobierno escolar
http://gobiernoescolarsansimon.blogspot.com/
El área de ciencias sociales solicita en la página Web institucional del colegio, se cree un link al blogger del gobierno escolar.
2. Condecoración especial para el personero, (cinta o medalla), entregada por el personero anterior o el rector.
Inicio
3. Escarapela para el consejo estudiantil. (para ser portada durante todo el año)
Asopad
4. Los integrantes del consejo directivo recibirán una mención que los acredita como tal.
Martha Montoya.
Coordinador general: LIBIA PIEDAD TRUJILLO.
Coordinadores se Montealegre.
21 de enero
Sede pre-escolar
omairyn@hotmail.com
6° Jorge B Antonio H.
8° Piedad A Carmen E
9° Omaira B. Martha M.
I nicio
10 de febrer o Docentes directores de grado, el
Instituciodnocaenlte del
preescolar Asopad
área PderCoieynceiasctos
omairyn@hotmail.com
17 al 28 de febrero Sede central
Y gremios.
Del 3 al 7 de febrero Envió de correo Comité electoral
Auditorio Augusto e
Miércoles Omaira Blandón Bedoya
Medina
Capacitación de precandidatos a contralor y comisario
Auditorio Augusto e
Viernes Luz piedad Abaunza
Medina
Capacitación de precandidatos a patrullero Ambiental y juez de paz
Capilla
Céspedes, Omaira Blandón B. Libia
Piedad Trujillo//
Fonseca.
Nombramiento del consejo estudiantil y Elección de
Sala preescolar
(Representantes a partir de 3ª grado de primaria hasta 8:00 AM
Inicio InstitucioMnaarthla Montoya Asopad
undécimo)
Proyectos
Antonio Herrera
Miguel Pedraza
Candidatos a la personería,
11 de febrero
RECOLECTAR INFORMACION DE LA ELECCION EN CADA
GRADO
23 de Febrero
FINIQUITAR LA ELECCIÓN DEL PERSONERO
30 de febrero
RECOLECCION INFORMACION DE PADRES
Rector, coordinadores, Comité electoral- Á
docentes d
I nduscattiivtaucio
Institución e
Elección
Asopa
representantes
nal d
“todos los ciencias s jornada col
escrutinio”
”FIESTA DE
Posesión de los jóvenes elegidos entrega de credenciales Día de la santanderinidad Centro de convenciones
Área ciencias sociales.
Dto.1860/94 Artículo 28 En todos los establecimientos educativos el personero de los estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la institución
encargado, de promover el ejercicio de los deberes y derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia.
• No debe registrar procesos disciplinarios graves ni haber sido sancionado por el comité de convivencia de la institución.
• ser un alumno regular del colegio y estar en el grado once
• Presentar por escrito sus propuestas y plan de gobierno que vayan en bien de la comunidad Simoniana
• Llenar el formato para la inscripción, adjuntar dos fotos recientes Inicio Asopad
Funciones:
• Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes, para lo cual podrá utilizar los medios de comunicación interna del establecimiento, pedir la
• Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los educandos sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad sobre el
• Presentar ante las directivas de la Institución Educativa, las solicitudes que considere necesario para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de
sus deberes.
• Promover y velar porque el estudiante actué con libertad y respeto de conciencia y permanente defensa de los intereses de los estudiantes.
• Mantener unas adecuadas relaciones con los educadores y representantes estudiantiles, facilitando el diálogo en primera instancia, para resolver cualquier situación que
• Asesorar con criterio serio al estudiante que los solicite, frente a como interponer recursos ante las autoridades del plantel.
• Promover ante las autoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente para mejora y prosperidad de la institución educativa.
• Promover el correcto funcionamiento de la participación de la comunidad educativa, en las diferentes elecciones y actividades que se desarrollen en la institución.
• Intervenir como conciliador entre directivos, profesores y estudiantes cuando se presente algún conflicto, agotando siempre el debido proceso en procura de concretar
• Reunirse periódicamente con la rectaría la coordinación, las(os) docentes integrantes del Proyecto de Democracia para asesorarse en el cumplimiento de sus funciones.
• Organizar foros u otras formas de deliberación, para promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes”.
El personero de los estudiantes será elegido dentro de los treinta días calendario siguiente a la iniciación de clases, para un período lectivo anual. Para tal efecto el rector
convocará a todos los estudiantes matriculados a participar en la elección por mayoría simple y mediante voto secreto.
Requisitos
• Demostrar en sus actitudes y posturas estudiantiles, concordancia con el perfil de estudiante y un excelente sentido de pertenencia.
• Sustentar su postulación ante sus compañeros en primera instancia y en el consejo de estudiantes si es preseleccionado.
Funciones
□ Tener muy presente que como representante de los estudiantes debe velar por sus intereses dentro del consejo directivo.
□ Representar a los alumnos de la Institución Educativa en el Consejo Directivo con voz y voto.
□ Participar en las reuniones y deliberaciones, aportando ideas de acuerdo con los temas a desarrollar o presentando proyectos.
□ Hacer parte de las comisiones que el consejo directivo conforme, para el estudio de propuestas, planes o proyectos.
□ Colaborar en el cumplimiento de las disposiciones del consejo, relacionadas con los estudiantes y con la organización del colegio.
□ Todas las funciones que le sean asignadas por el consejo directivo para el desempeño de su representación.
□ Las demás que le sean asignadas, después de evaluar su desempeño por el consejo directivo.
REQUISITOS PARA LA POSTULACIÓN AL CARGO DE REPRESENTANTE ESTUDIANTIL, MONITOR, CONTRALOR Y PATRULLERO AMBIENTAL DE
GRADO.
• Tener méritos disciplinarios y capacidad de liderazgo que contribuye a la buena disciplina del grupo
EL REPRESENTANTE DE GRUPO
Es el estudiante elegido por el grado para que haga parte del consejo estudiantil.
Funciones
• Debe asistir a reuniones del consejo estudiantil y dar información a sus compañeros.
• Estar atento a observaciones y sugerencias emanadas del grupo de estudiantes para plantearlas dentro del consejo estudiantil.
CONTRALOR:
Es el estudiante encargado de promover y actuar como veedor de los recursos y de los bienes públicos de la institución educativa a la cual pertenece.
Funciones:
• Debe velar por el buen manejo y uso de los recursos y bienes del salón y la institución.
• Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades que se presenten en el manejo de los recursos y bienes del salón.
• Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros que promuevan el deterioro y mal uso de los recursos y bienes de la institución para tomar
correctivos a tiempo.
Inicio Institucional Proyectos Asopad
• Debe estar informado sobre actividades que requieren la consecución de recursos al interior del salón o de la institución, fomentando transparencia en el manejo de los
mismos.
Funciones:
• Debe motivar a sus compañeros en el cuidado de los recursos naturales que existen a su alrededor.
• Debe ser un apoyo para Cortolima en la realización de las campañas ambientales que mes a mes se promueven, según el calendario ecológico.
• Debe participar e informar a sus compañeros sobre campañas o actividades que tengan que ver con el cuidado y respeto del medio ambiente tanto del salón como de la
Institución.
COMISARIO
Es el estudiante que estará pendiente de informar oportunamente casos de intimidación escolar o maltrato a sus compañeros.
Funciones:
• informar oportunamente de situaciones de maltrato o intimidación entre sus compañeros a docentes o directivos según sea el caso.
• De igual manera si tiene información de maltrato familiar o abuso sexual en alguno de sus compañeros dar a conocer la situación. (no convertir la información en
chisme de pasillo).
MONITOR
Es el estudiante colaborador del orientador de grado para tenerlo informado sobre el grado.
Funciones:
• Debe informar al director de curso la inasistencia de sus compañeros y la no presentación de la respectiva excusa.
• Mantener informado al director de curso de todas las actividades y dificultades que se presenten en el curso.
• Informar a quien corresponda aquellos actos negativos de sus compañeros para poder tomar los correctivos a tiempo.
JUECES DE PAZ
Es el estudiante que estará pendiente de colaborar para que dentro del aula exista un ambiente de buena convivencia.
Funciones:
• Hacer carteleras, charlas y demás actividades que ayuden a conocer la Justicia de Paz Escolar. Perfil del
• Ser imparcial.
• Buscar la Paz.
• Tener Paciencia.
• Trabajar en equipo.
• Ser conciliador.
1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. República de Colombia, Ley 115 (Art.94, 142, 143, 144,145).
RECURSOS:
2. 5 resmas de papel
3. 24 sobres de manila
4. 20 resaltadores
5. 9 Cubículos y 9 urnas
ANEXOS
Inicio Institucional Asopad
© 2024