HOJAS DE

APLICACIÓN
ABRIL
 Mis datos

Esta es la habitación de:

_________________

Mi foto Mi familia
 Despertemos el interés de nuestros pequeñitos por la lectura”
• Colorea con crayolas los libros.
 Identidad sexual

• recuadro.
• Escribe tu nombre.

• Pinta al que es igual a ti.

¿Niño o niña?
• Recorta los juguetes que pertenecen a la niña o al niño.
 • Elabora un álbum.
Mis gustos y preferencias

Color que gusta mucho: Mi dibujo favorito es: Mi juguete favorito es:
• Recorta los recuadros y recorta imágenes de revistas.

Mi deporte favorito es: Me encanta comer: Me gusta ir de paseo a:

 Me gusta viajar en: Me siento feliz cuando: Me siento triste cuando:

Me gusta la música:________ Me gusta bailar el: _________ Soy feliz con mis:
 “MI PEQUEÑA MASCOTA”

Mi me trajo un ;

que al verlo me gustó y me puse .

Era muy lindo y juguetón ,

lo he llamado Bobby, le comprado una

y una para sacarlo a pasear

al . Cuando le toca su

lo llevo al

¡Soy feliz con mi!

 COMPRENSIÓN DE LA LECTURA

• Con ayuda de tu maestra COLOREA la respuesta correcta de las siguientes preguntas

¿Quién le trajo un regalo?

¿Cómo se puso el niño al ver el regalo?

¿Qué era el regalo?

LA MUJER, EL ZORRO Y EL GALLO"

Había una vez un astuto zorro que se había

robado un gallo de una aldea. Al salir de su casa,

Juana la campesina se dio cuenta de lo que estaba

sucediendo y comenzó a gritar: –¡Vecinos! ¡Ayúdenme que
el zorro se lleva mi gallo! Al oír los gritos, el gallo le dijo
al zorro: –Dile que no mienta, que soy tuyo y que contigo
me quedo.

Entonces, el zorro dio vuelta la cabeza y le dijo a

Juana:

–¿Escuchas, mentirosa? ¡Hasta el mismo gallo dice

que no es tuyo!

Y mientras el zorro decía esto, el gallo

voló libre y fue a posarse sobre la copa de

un árbol desde donde lo rescató su verdadera dueña

.
Comprensión lectora: pinta la respuesta correcta.
1. ¿Qué habían robado?

2. ¿Quién había robado el gallo?

3. ¿Quién comenzó a gritar?

4. ¿Quién dio vuelta la cabeza y dijo escucha mentirosas?

Cabeza Brazos Piernas Tronco
• Pinto la cabeza
• Raso papel y pega en el tronco
• Marco con una x los brazos
• Encierro en un círculo las piernas
 ¿Cuál soy yo?

• Une con serpentinas de colores a la imagen que corresponde:

 Me miro en el espejo

• Completa las partes que le faltan al niño y a la niña.

 Así soy

• Rodea la figura que corresponde a tus características. Y con ayuda de tu maestra anota
cuánto mides y cuánto pesas y plática con tus compañeros y compañeras cómo eres,
semejanzas y diferencias que hay entre ustedes.
 Sistema digestivo

• Observa y conversa sobre el recorrido de los alimentos

• Une con una línea el órgano con la imagen que corresponde. Colorea libremente.
 ¿A dónde va todo lo que como?

APARATO DIGESTIVO

• Coloreo los alimentos nutritivos.

• Coloco los números según te indica el sistema Digestivo.
 El sistema digestivo

• Decora el marco con la técnica del puntillismo a la actividad que se ve realizando el

sistema Digestivo.
• Punzo los pulmones y marco lo que perjudica a los pulmones.
Pego escarcha en los pulmones.
 SISTEMA CIRCULATORIO

• Embolillo papel de color rojo y pego en el corazón.

Veo televisión Jugamos -
saltamos

Útiles de aseo
• Encierra los objetos que utilizas para mantenerte limpio
 Higiene personal

1. Me lavo la cara todas las mañnas. 2. Me lavo todos los dias.

3. Me peino y mantengo limpio mi cabello. 4. Me lavo las manos frecuentemente.

5. Me cepillo los dientes después de cada comida. 6. Mantengo mis uñas cortas y limpias.
 Hábitos de higiene

• Relaciona el objeto con la acción.

• Recorta cada imagen y pega en cartulina.
Día de la Tierra

22
de abril
 Recorta el símbolo de peligro y pégalo donde corresponda.

• extrae cada situación peligrosa elaboran un minialbum.

.
Identifica y recorta la situación peligrosa en el hogar.
 ¡Yo se cuidar mi cuerpo!

• Dibuja una carita feliz a la acción correcta.

 EL LOBO Y EL CORDERILLO

Había una vez un corderillo blanco que pastaba

tranquilamente en un prado en una preciosa noche de
primavera.
- ¡Hummm...! ¡Qué hierba más tierna! - Decía entusiasmado
mientras mordisqueaba aquel delicioso manjar.

Tan distraído estaba con la comida que no se dio cuenta de

que unos terribles ojos le acechaban entre unas zarzas. Y al
momento, una figura negra con una enorme boca llena de
afilados dientes se abalanzó sobre él.
Cuando el corderillo vio al lobo, se echó a correr y gracias a
su agilidad pudo huir sano y salvo del terrible animal.
Comprensión lectora:

• COLOREA la respuesta correcta.

1. ¿Quién pastaba tranquilamente?

2. ¿Quién se abrazó sobre él?

3. ¿Qué hizo el corderillo cuando vio al lobo?

• Marca con una (X) lo que el hombre creo y pinta la creación de Dios.