Los Estados

El mundo está formado por unas doscientas

entidades políticas denominadas Estados, que
se diferencian entre sí por la ubicación y
cualidades de sus territorios, la población que
los habita, la historia de su constitución y la
forma de gobierno que adoptaron. Estas y
otras características han determinado la
existencia de Estados diversos; algunos, con
mucho poder e influencia internacional; otros,
más débiles y dependientes.

El concepto de Estado
Toda la superficie terrestre, a excepción de la
Antártida, se encuentra bajo la jurisdicción de
algún Estado. Un Estado es un conjunto de
instituciones que regulan la vida social sobre un territorio determinado.
Todos los estados territoriales cuentan con cuatro elementos
fundamentales:
 el territorio sobre el cual ejercen soberanía, que comprende las
tierras emergidas de la superficie terrestre, las masas oceánicas, las
áreas sumergidas si se trata de un Estado costero, y el espacio aéreo
que está sobre él;
 una población, formada por las personas que habitan ese territorio;
 un gobierno, formado por el conjunto de sus autoridades; y
 un sistema jurídico, es decir, un conjunto de leyes que regulan la
vida social.
La soberanía es el atributo que tiene cada Estado de ejercer el poder
político, es decir, de imponer leyes sobre la población de un territorio, de
acuerdo con las normas del derecho internacional. El ejercicio de la
soberanía de cada Estado debe ser reconocido por los demás Estados. Por
ese motivo se habla de la existencia de un sistema estatal mundial
La periferia, o confín, del territorio de un Estado está definida por los límites
internacionales. Las delimitaciones territoriales de los Estados se han
definido, a lo largo de la historia, de diversas maneras: luego de conflictos
bélicos, a través de pactos y negociaciones; y están en constante
redefinición.

Estado y nación
Una nación es un grupo de personas que comparten una cultura común
(religión, lenguaje, valores, costumbres e historia). Además, se identifica por
el arraigo a un territorio al que consideran su patria. En la actualidad, la
mayoría de los Estados del mundo son Estados nacionales territoriales, es
decir, a cada Estado le corresponde una sola nación y ambos están
definidos territorialmente
Puede suceder, sin embargo, que un pueblo sea expulsado de su territorio,
lo que se denomina diáspora. En ese caso, la nación deja de tener una base
territorial, pero puede permanecer en los sentimientos y en la cultura de ese
pueblo. Los casos de diáspora más conocidos son los de los pueblos judío y
armenio.
También puede ocurrir que un Estado incluya en su territorio dos o más
naciones. Por ejemplo, el Reino Unido de Gran Bretaña, compuesto por las
naciones inglesa, galesa, escocesa e irlandesa.
En la actualidad, existen muchas naciones que pretenden conformar un
Estado propio. Los métodos para conseguirlo van desde los reclamos
pacíficos en organismos internacionales hasta acciones violentas.

Tipos de Estados y formas de gobierno

De acuerdo con la forma en que se administra el territorio, es decir, la
distribución espacial del poder, existen tres tipos de Estados:
Unitarios: el poder está centralizado en un gobierno nacional único, y las
unidades regionales y locales (provincias, regiones, comunas) no son
autónomas, es decir, no eligen a sus gobernantes ni dictan sus propias
leyes; tienen funciones solo administrativas. El Uruguay y Francia son
ejemplos de Estados unitarios.
Federales: existe un gobierno central (o federal) que ejerce su poder sobre
la totalidad del territorio del país y sus competencias están relacionadas con
temas de interés nacional. Al mismo tiempo, existen unidades políticas
meno- res que son autónomas, es decir que dictan sus propias leyes y
eligen a sus autoridades. Estas unidades políticas autónomas delegan en el
gobierno nacional ciertas facultades, vinculadas con el interés de la
comunidad nacional en su conjunto, como el manejo de las relaciones
exteriores. La Argentina, México y los Estados Unidos son Estados federales.
Confederación: se trata de una unión de entidades soberanas, reunidas en
un órgano común, que solo tienen competencia para ciertos asuntos
(relaciones exteriores, declaraciones de guerra o firmas de acuerdos de
paz). Los Estados miembros de una confederación mantienen su derecho a
la secesión (separa- ción) y a ratificar las decisiones del órgano confederal.
El Canadá es una confederación de Estados.
Según la distribución funcional del poder, es decir, el modo en que se
organizan los entes gubernamentales a los que se les atribuye funciones,
existen diversos modos de clasificar las formas de gobierno. El filósofo
griego Aristóteles fue el primero en clasificarlas y lo hizo en las siguientes
categorías:
Formas puras: cuyo objetivo es gobernar en nombre del interés general y
el bien común. De acuerdo con la cantidad de personas que ejercen ese
gobierno, incluía en este grupo a las monarquías (gobierno de uno), la
aristocracia (gobierno de unos pocos) y la democracia (gobierno de
muchos).
Formas impuras: son deformaciones de las formas puras, que implican
gobernar fuera de la ley; la tiranía (deformación de la monarquía), la
oligarquía (deformación de la aristocracia) y la demagogia (deformación de
la democracia).
En la actualidad, la clasificación más difundida distingue entre monarquía,
democracia y autocracia.
ACTIVIDADES
1.Muchas personas no saben lo que es un estado; te invito a realizar una
publicación en Twitter explicando que es. Agrega un ejemplo.

2. Elegí 4 países y busca:

 Ubicación territorial
 Tipo de estado
 Forma de gobierno
 Sistema político
3. ¿Puede existir una nación sin Estado? Explica.
4.Observa el siguiente video y relaciónalo con lo aprendido. Luego realiza un
resumen explicando la situación de los Kurdos. (Tène en cuenta los
siguientes aspectos: ubicación, tipos de estados, formas de gobierno,
conflictos, luchas, formas de vida, etc.)
Link: https://www.youtube.com/watch?v=mh5-
SbAf3uo&t=85s

5.Realiza un esquema con los tipos de estados y formas de gobierno.

6. Análisis de caso:

Un país al borde del abismo: Libia diez años tras

Gadafi
"Anunciamos al mundo que Gaddafi ha muerto a manos de la
revolución. Este es el fin de la tiranía y la dictadura en Libia". Con
estas optimistas palabras Abdel Hafez Ghoga, portavoz del Consejo Nacional
de Transición (CNT), anunció la muerte del gobernante libio Muammar al-
Gadafi hace diez años, el 20 de octubre de 2011.
Meses antes, en febrero de ese año, los libios, animados por el
levantamiento en la vecina Túnez, se alzaron contra el dictador, en el cargo
desde 1969 tras un golpe de Estado. Los rebeldes tenían fuertes aliados. En
marzo, Naciones Unidas aprobó una operación militar destinada a proteger a
la población civil. Los ataques llevados luego a cabo por la OTAN
contribuyeron significativamente al debilitamiento del dictador.
Tras una larga huida, se escondió
por última vez en la ciudad de Sirte,
a unos 450 kilómetros al este de
Trípoli. Cercado por sus oponentes,
el "líder revolucionario", conocido
por sus excentricidades, trató de
escapar por una alcantarilla, pero
fue capturado. Los rebeldes lo
mataron de inmediato. Y
brutalmente. La foto de su cadáver
ensangrentado dio la vuelta al
mundo.
Según explica Hager Ali,
investigador experto en Libia del
Instituto GIGA de Estudios sobre
Oriente Medio de Hamburgo, el
descontento hacia el arbitrario
régimen de Gadafi tenía razones
socioeconómicas, como la subida de
los precios de los alimentos o el
altísimo desempleo juvenil. Desde mucho antes se venía exigiendo
democracia y denunciando violaciones de los derechos humanos.

Historia de Libia entre 1969 y 2011

La historia de Libia bajo Muamar el Gadafi, denominado también como el
período de la Libia gadafista, abarca una época de cerca de cuarenta y dos
años, desde el 1 de septiembre de 1969 hasta el 25 de agosto de 2011.
Gadafi se convirtió en el líder de facto del país el 1 de septiembre de 1969,
después de dirigir a un movimiento de oficiales del ejército libio en contra
del rey Idris I de Libia en un golpe de Estado sin sangre. Con el rey exiliado
del país, el Consejo de Comando Revolucionario (CCR), encabezado por
Gadafi, abolió la monarquía y la constitución, a la vez que proclamó la
nueva República Árabe Libia con el lema «libertad, socialismo y unidad».
Tras hacerse con el poder, el gobierno del CCR empezó a redistribuir los
recursos económicos en materias de educación, salud y vivienda. La
educación pública en el país pasó a ser gratuita y la educación fue
obligatoria para ambos sexos. El sistema de salud también se hizo
disponible al público de forma gratuita, sin embargo, su tarea en materia de
vivienda tardó más tiempo en cumplirse.
Bajo el mandato de Gadafi, el ingreso per cápita en el país creció
enormemente, llegando al quinto más alto en África. Este incremento vino
acompañado de una controversial política internacional, pues en ocasiones
se autorizó el uso del terrorismo para lograr los objetivos marcados, y de un
incremento de la represión política interna.3

En 1977, Muamar el Gadafi renombró el Estado libio como Yamahiriya Árabe

Libia Popular y Socialista. Acuñó el término Yamahiriya, que se puede
traducir como "Estado de las masas" y que también es transcrito como
Jamahiriya. El país fue renombrado de nuevo en 1986 como Gran Yamahiriya
Árabe Libia Popular y Socialista.
https://www.dw.com/es/libia-al-borde-del-abismo-diez-a%C3%B1os-despu
%C3%A9s-de-la-ca%C3%ADda-de-gadafi/a-59550266#
Responder
a) ¿Por qué la noticia afirma que libia es un país al borde del abismo?
b) ¿Cómo llego al poder al-Gadafi?
c) ¿Cuál era la forma de gobierno de Muammar al-Gadafi?
d) ¿Qué medidas implemento en el país?
e) ¿Qué hizo la gente del país ante el repudio a su forma de gobierno?
f) ¿A que tipo de Estado hace referencia esta noticia?

Componentes del territorio estatal

El territorio es uno de los elementos constitutivos del Estado. Es el
resultado de un largo proceso histórico que pudo significar tanto
pérdidas como ganancias. Su importancia radica en las
posibilidades que brinda para el desarrollo de las poblaciones
presentes y futuras.

El espacio terrestre, aéreo y marítimo

El territorio es la porción de superficie terrestre sobre la que un Estado
ejerce soberanía. El territorio es fuente de recursos naturales; es el hábitat
de la población y el ámbito donde esa población desarrolla sus actividades
económicas.
El territorio incluye un espacio terrestre, un espacio aéreo y uno marítimo en
aquellos países que tienen costas. El espacio terrestre es el sector
continental emergido que llega hasta los límites internacionales y se
proyecta hacia el subsuelo. Comprende, también, las aguas interiores, como
ríos, lagos, esteros y acuíferos. Al espacio marítimo, por su parte, lo
constituyen los siguientes sectores:
• El mar territorial: franja de espacio marítimo adyacente a las costas de
un Estado, que se extiende hacia el exterior hasta doce millas marinas*.
• La zona contigua: espacio de altamar que comprende las doce millas
que siguen al mar territorial. En esta zona el Estado puede ejercer
facultades de control aduanero, migratorio y sanitario.
• Zona económica exclusiva: espacio que se extiende desde la línea de
base hasta las 200 millas. Allí, el Estado tiene derechos exclusivos en
materia económica para explorar y explotar los recursos de las aguas y del
subsuelo marino.
Finalmente, el espacio aéreo es la porción de la atmósfera situada sobre el
territorio de cada país, tanto sobre el continente como sobre el espacio
marítimo. No existe aún legislación internacional que fije el límite entre este
espacio y el ultraterrestre. Se estima que estaría entre los 80 km y 100 km
de altura.
 Actividades

1. Uní con flechas el concepto y su significado, según

corresponda.
Espacio que se extiende desde la
línea de base hasta las 200 millas.
TERRITORIO En esta parte el estado puede
explotar económicamente los
recursos.
Es la porción de la atmósfera situada
sobre el territorio de cada país, tanto
ESPACIO sobre el continente como sobre el
MARÍTIMO espacio marítimo

Es la porción de superficie terrestre

MAR sobre la que un Estado ejerce
Es el sector continental emergido
TERRITORIAL
ZONA soberanía.
que llega hasta los límites
ECONÓMICA internacionales y se proyecta hacia
EXCLUSIVA el subsuelo.

Esta comprendido por; el mar

ESPACIO AÉREO territorial. La zona contigua y la zona
económica exclusiva.

Franja de espacio marítimo

ESPACIO
adyacente a las costas de un Estado,
TERRESTRE
que se extiende hacia el exterior
hasta doce millas marinas*.
 2. Completa la imagen con las partes del territorio, según
corresponda.

3. Investiga: ¿Qué es el derecho del mar y la Convención de las

Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar?

4. A partir de la investigación realiza una infografía con la

información. (Podes utilizar Canva)
5. Observa el siguiente video y luego responde.
“Los barcos piratas” Milla 200
https://www.youtube.com/watch?
v=k9ZafsfWISY&t=49s
¿Qué sucede en la milla 200 de
Argentina?
¿De qué lugar provienen los barcos?
¿Por qué es ilegal lo que realizan estos
barcos piratas?
¿Por qué están dentro del territorio argentino? ¿Qué
propósito tienen?

La justicia y los conflictos territoriales

Cuando dos o más Estados tienen un conflicto relacionado con sus
territorios y no lo pueden resolver mediante negociaciones bilaterales o
arbitrajes de terceros, pueden recurrir, como última instancia, a la Corte
Internacional de Justicia (CIJ), organismo dependiente de la Organización de
las Naciones Unidas (ONU)con sede en La Haya, Países Bajos. Además de los
conflictos territoriales, entre las controversias que ha solucionado la CIJ, se
pueden mencionar: los derechos económicos por algún recurso compartido,
derechos de paso, la injerencia en asuntos internos de otros Estados, la
toma de rehenes, el derecho de asilo, la aplicación de tratados, etc. Luego
de evaluar la información, la CIJ aplica las normas existentes en el Derecho
Internacional Público y pronuncia un dictamen que los Estados deben
acatar, ya que tiene validez de sentencia.
Actividad
visualización del siguiente video.https://www.youtube.com/watch?
v=V0lYv2OwKOg

ESTUDIO DE CASO “GUERRA DE ISRAEL Y PALESTINA”

1. ¿Cuál es el origen del conflicto?
2. ¿Quiénes son los actores y que religiones son las que entran en
juego en este conflicto territorial?
Teniendo en cuenta lo aprendido anteriormente ¿Cuál es el tipo de
estado y la forma de gobierno de estos países?
3. ¿Dónde alegaban los israelíes que estaba su tierra prometida?
¿Cuál era el problema? ¿Que reclamaban los árabes?
4. ¿Cuál fue el rol de Inglaterra? ¿Qué prometió este país? ¿Qué
sucedió luego de la guerra?
5. ¿Qué propuso la ONU para resolver este problema?
6. ¿Qué sucedió con Israel luego? ¿Qué paso con los palestinos?
7. ¿Qué sucede hoy en día?

La periferia de un estado.
La periferia es el área de contacto de un estado con otro o bien con las
aguas oceánicas. En ella se puede encontrar el límite internacional, las
áreas de fronteras y las fachadas marítimas, en los casos de que el Estados
tenga acceso al mar.
El límite internacional se define como el confín jurídico de un Estados,
representado por una línea trazada luego de la firma de acuerdos, arbitrajes
y convenciones.
Existen distintos tipos de límites según los apoyos utilizados:
 Geográficos: son aquellos que utilizan algún criterio natural para
establecer el límite, como las altas cumbres y la línea de vaguada o
máxima profundidad de un río. Por ejemplo, en nuestro país este
criterio se utilizó en parte de la cordillera de los Andes.
  Geométrico: son aquellos que utilizan líneas rectas al unir puntos
elegidos al azar o luego de realizar algún cálculo o medición, como la
línea media de un río. Por ejemplo, este tipo de límite se utilizó al
delimitar el río de la plata con Uruguay
 Geodésicos: son
aquellos que utilizan
paralelos o meridianos y
sus intersecciones para
establecer los límites.
Por ejemplo, con chile
en el sur de la provincia
de Santa Cruz sobre el
paralelo de 52° sur y al
oeste de la tierra del
fuego en el meridiano
de 68° 36' 38" oeste.
El área de frontera: es la
franja de territorio que se
encuentra al lado del límite
internacional. Dicha zona se
caracteriza por el permanente
contacto entre los habitantes
de uno y otro país, por el
intercambio comercial y
cultural.
Las fronteras se clasifican de
muy diversas maneras la más
utilizada es la que distingue:
Fronteras de contacto: son aquellas que mantienen intensos
intercambios a ambos lados del límite internacional.
Fronteras de separación: son aquellas donde existen escasas relaciones
entre los países vecinos debido, generalmente, a la presencia de algún
elemento físico que dificulta las comunicaciones.
El rol de los límites y las fronteras en el mundo actual no es el de separar a
los Estados; por el contrario, tienden a ser áreas de integración. Esta
concepción se refuerza a partir de la puesta en funcionamiento de acuerdos
comerciales que establecen los bloques económicos y de la integración
física a través de nuevas obras de infraestructuras que unen a Estados que,
tradicionalmente, estaban poco integrados. Ejemplo de estos son el
Eurotúnel que une Francia y el Reino Unido y el puente Oresund entre
Dinamarca y Suecia.
A pesar de todo, aún persisten en el mundo muchos conflictos de diversas
índoles que determinan la existencia de límites y fronteras de tensión,
donde los enfrentamientos armados ocasionan muertos y heridos a diario,
como es el caso de la frontera entre Palestina e Israel o entre India y
Pakistán, entre otros.
La apropiación del espacio
Para la sociedad siempre ha sido importante poder utilizar los recursos
naturales existentes en las distintas áreas de la superficie terrestre, así
como también poder contar con la población que vive en ella, ya sea por su
capacidad de trabajo como por la de comprar. El interés de la sociedad por
apropiarse de un espacio y dominarlo y por utilizarlo y organizarlo según les
resulte más conveniente, ha existido siempre. Este es otro de los elementos
que se debe tener en cuenta para comprender los procesos de organización
del espacio.
A lo largo de la historia, se han sucedido distintas formas de apropiación
social del espacio.
Cuando existe esta intención el área objeto de la apropiación es un
territorio.
Territorio y territorialidad
Desde una perspectiva geográfica no sólo son importantes los conceptos de
paisaje y espacio geográfico. Sino también el análisis del territorio y la
diferencia que existe entre dos conceptos básicos territorio y territorialidad
cómo conceptos relacionados pero distintos.
La definición de estos es:
Territorio: extensión terrestre delimitada que incluye una relación de poder
o posesión por parte de un individuo o grupo social. Presenta límites, de
soberanía, propiedad, apropiación, disciplina, vigilancia y jurisdicción y
transmite la idea de cerramiento.
Territorialidad: grado de control de una determinada posición de espacio
geográfico por una persona o un grupo social un grupo étnico una compañía
multinacional un estado o un bloque de Estados. Se asocia con la
apropiación identidad y afectividad espacial.
Entonces podríamos decir que la territorialidad hace referencia al nivel de
poder que tiene un sujeto sobre un territorio que es un determinado espacio
geográfico.
Fuente: “Geografía del mundo actual”. Buenos Aires. Echeverría, M. Julia (2012).

ACTIVIDADES
1. Realiza un cuadro comparando los tres tipos de limites según los
apoyos utilizados.
2. Analiza los siguientes casos y coloca a que tipo de limite
corresponden:
3. Explica y diferencia LIMITE DE FRONTERA
4. Observa el siguiente mapa de límites de Argentina y responde.
 ¿Con qué país la Argentina tiene límite orográfico, fluvial y
geodésico?

5. Nombra a que tipo de frontera corresponden las siguientes imágenes.

Frontera de Salvador Mazza (Argentina) y Frontera Rio Bravo EEUU y Mexico

Yacuiba (Bolivia

6. ¡INVESTIGA!
Busca información sobre algún país que tenga conflicto con otro por sus
límites.
7. Definí TERRITORIO Y TERRITORIALIDAD.
8. Leer el siguiente fragmento de esta noticia y luego responder.

¿Cuál es el territorio y la territorialidad en esta noticia?

9. Pongamos de ejemplo tu casa: ¿Quién ejerce territorialidad dentro de

ella? ¿En qué parte o lugares?

CONFIGURACIÓN DEL MUNDO ACTUAL

¿Cómo afectan las decisiones mundiales la realidad nacional?
A diferencia de otros períodos de la historia, el mundo presenta hoy un
sistema político cada vez más integrado, en el que los organismos
internacionales juegan un papel muy importante. Sin embargo, la mayoría
de los países del mundo son muy débiles y existe un real desequilibrio en el
intercambio económico mundial.
En este contexto, la comunidad internacional afronta el reto de construir un
sistema dirigido a preservar la paz y a garantizar el respeto a los derechos
humanos y el desarrollo social de la humanidad.

EL MAPA POLÍTICO MUNDIAL

División política y territorial del planeta
El actual mapa político del mundo se compone de cerca de doscientos
Estados soberanos y treinta territorios dependientes. Los Estados se
distinguen unos de otros por su régimen político, extensión, población,
antigüedad y poder, entre otros aspectos.
En el aspecto territorial, hay Estados muy grandes y otros minúsculos.
China, Rusia,
Estados
Unidos y
Canadá, por
ejemplo,
tienen
territorios de
dimensiones
continentales.
En el extremo
opuesto, hay
microestados
cuyo territorio
abarca
apenas una
pequeña isla
(como en el caso de Nauru), un promontorio montañoso (San Marino) o una
ciudad (Mónaco, Singapur, el Vaticano).
En el aspecto demográfico, la cantidad de población de los distintos Estados
también es variable. Existen países con poblaciones colosales de centenares
de millones de habitantes, como China e India; y otros con apenas algunos
miles, como Tuvalu.
En el aspecto histórico, hay Estados que tienen una existencia de varios
siglos (Francia, Gran Bretaña, Turquía) o que aglutinan una tradición cultural
milenaria (Egipto, China). Asimismo, existen Estados de creación reciente
(Timor Oriental, en Asia, se fundó en 2002).
En el aspecto geopolítico, sólo unos pocos Estados tienen tal poder político,
militar o económico, que se les considera potencias mundiales. Estados
Unidos es la principal potencia mundial. China, Rusia, Francia, Gran Bretaña,
Japón y Alemania son potencias menores, con cierto grado de influencia en
el mundo.
Los Estados tienen la obligación de garantizar la paz de sus ciudadanos y de
proporcionarles seguridad en su vida diaria y futura.
Fuente: Geografía general 1. Santillana.

Actividades

1. En un mapa planisferio político pinta y nombra todos los estados que

aparecen en el texto.

2. Los estados se distinguen unos a otros por su: (Redondea las palabras
correctas)

EXTENSIÓ
INMIGRANTE
N
S
ANTIGUEDAD

POBLACIÓ
PRESIDENTE N
S

LEYES
 PODER RELIEVES

GUERRAS

DEUDAS CLIMAS
ECONÓMICA
S
3. ¿Porque crees que existen potencias mundiales?

4. ¡jugamos un juego!
¡EL PODER LO TENGO YO!
Dinámica del juego:
Elegí un país, busca información acerca del
mismo, (que cosas buenas y que malas
tiene el país elegido). Luego deberás
ponerte en el rol de presidente del país,
deberás competir con el país que eligió tu
compañero y elaborar estrategias para
llegar a ser una potencia mundial. Volve a
releer el texto y presta máxima atención a
los aspectos principales que hacen que se
distingan los Estados.
Una vez realizada la dinámica mostrar y lee
tu plan estratégico para ser potencia
mundial, lo compararemos con tu
compañero de juego y entre todos los
compañeros debatiremos quien será el ganador.

UNA DIVISIÓN POLÍTICA CAMBIANTE

El mapa político mundial cambió notablemente durante el siglo XX,
especialmente desde el fin de la Segunda Guerra Mundial: en 1945 había 70
Estados; en 1970 cerca de 90; a comienzos de 1990 ya eran 160; hoy en día
se aproximan a 200. Dos procesos históricos explican este incremento: la
descolonización, que desde 1945 dio origen a nuevos Estados en África,
América y Asia; y la caída de los regímenes comunistas en el este de
Europa, que permitió, desde 1990, la aparición de nuevos Estados en
Europa y Asia.

LOS CAMBIOS EN EL SIGLO XX

Los grupos de poder, así como el dominio y la organización de diversos
territorios, han ido cambiando a lo largo de la historia de la humanidad. Si
se restringe el análisis al último siglo pueden mencionarse algunos hechos
que provocaron grandes transformaciones en el mapa político mundial.

Entre las guerras mundiales

Ya en los años posteriores a la finalización de la Primera Guerra Mundial
(1914-1918), y como consecuencia de este proceso, ocurrieron importantes
cambios, como la caída de los imperios de Europa central (por ejemplo, el
Imperio Austrohúngaro) y la formación de diversos Estados, como Polonia o
Checoslovaquia.
El antiguo Imperio Ruso se disolvió como consecuencia de la Revolución de
1917, que dio lugar a la organización del primer Estado socialista: la Unión
de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).
El continente africano y también gran parte de Asia continuaban repartidos
entre las potencias
coloniales, como el
Reino Unido y Francia,
que los habían
ocupado desde fines
del siglo anterior.
El desarrollo de la
Segunda Guerra
Mundial (1939- 1945)
tuvo terribles
consecuencias para las
sociedades de los
países involucrados.
Además, luego de la
finalización del
conflicto, se produjo un
nuevo reparto del
poder e importantes transformaciones en el mapa político mundial. Uno de
esos procesos fue la Independencia lograda por numerosos territorios
coloniales. Otro es el vinculado con la división del mundo en dos grandes
polos de poder.

Dos polos
opuestos
Dos de los vencedores
de la Segunda Guerra
Mundial, Estados
Unidos y la Unión de
Repúblicas Socialistas
Soviéticas (URSS),
adquirieron
preponderancia
mundial. Entre ellos había grandes diferencias políticas e ideológicas y cada
uno buscó aumentar su poder y consolidarse como potencia.
Los Estados Unidos representaban las ideas liberales- democráticas y el
desarrollo del sistema económico capitalista, basado especialmente en la
iniciativa privada y el incremento del capital. La URSS, por su parte,
sostenía las ideas socialistas, la propiedad social (estatal o cooperativa) de
los medios necesarios para producir bienes y la planificación estatal de las
actividades económicas (el Estado decide y organiza la producción).
Entre ambas potencias, además, se desarrolló una pugna por el poderío
militar que mantuvo latente la posibilidad de un conflicto de alcance
mundial. A esta situación de amenaza y guerra no declarada se la identificó
como "Guerra
Fría".
Por otra parte,
cada una de las
potencias buscó
liderar a un
conjunto de países
afines, que se
"alineaban" con
sus ideales
políticos y
económicos. Por
ejemplo, los países
de Eu- ropa
occidental se
vincularon con los Estados Unidos, mientras que los países de Europa
oriental, como Polonia, Hungría o Checoslovaquia quedaron vinculados con
la URSS. El enfrentamiento y la alineación ideológica que produjo la Guerra
Fría también se manifestó en otros continentes; en Asia, por ejemplo, la
guerra y posterior división entre Corea del Norte y Corea del Sur representó
la influencia del socialismo y el capitalismo, respectivamente. En este tipo
de conflicto, la mayoría de las veces ambas potencias se involucraron in-
directamente, apoyando con armamentos, dinero y asesora- miento militar a
los bandos enfrentados.
Nueva distribución del poder
Hacia fines de la década de 1980 y principios de 1990 se produjeron
diversos acontecimientos que transformaron nuevamente la situación
mundial. Entre los más importantes se destacan la crisis y disolución del
bloque soviético. Con la desaparición de la Unión de Repúblicas Socialistas
Soviéticas se produjo la reorganización de numerosos Estados en Europa y
Asia.
Muchos estudiosos consideran que las relaciones internacionales se están
tornando unipolares, es decir, están siendo dominadas por un solo país. Para
afirmar lo tienen en cuenta el aumento del poderío militar, la adopción
unilateral de ciertas decisiones y la diferencia de poder que poseen los
Estados Unidos respecto de otros Estados y agrupaciones internacionales.

La disolución de la URSS
En 1922 quedó conformada la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS), bajo el comando del Partido Comunista que había tomado el poder
después de la crisis que llevó a la disolución del Imperio ruso. El Estado
Soviético, con asiento en Moscú, tenía dominio sobre un extenso territorio
donde habitaban poblaciones de diferente origen étnico: había alrededor de
92 nacionalidades y 112 lenguas reconocidas.
Nuevos países europeos
La disolución de la URSS influyó en gran medida en el mapa político de
Europa.
 En 1990 se produjo la reunificación de Alemania, que estaba dividida
desde el fin de la Segunda Guerra Mundial en dos países: Alemania
Oriental y Alemania Federal. La caída del muro de Berlín fue la
imagen más difundida de este proceso.

 A principios de 1990 se inició la disolución de Yugoslavia. Éste fue un

proceso de varios años en el que se enfrentaron en una cruenta lucha
armada varios grupos étnicos que conformaban la exrepública. En el
territorio que ocupaba se encuentran actualmente varios países
 independientes: Eslovenia, Croacia, Bosnia-Herzegovina, Serbia,
Montenegro y Macedonia.

 En 1993 Checoslovaquia se dividió en dos Estados distintos: la

República Checa y Eslovaquia.

Fuente: Geografía mundial y los desafíos del siglo XXI. Santillana.

Actividades.
1.Nombra las principales causas por las que el mapa político mundial se
transformó.

2
 2. Busca información sobre la 1er y 2da guerra mundial y crea una
infografía. (Si tenes la posibilidad, crea una infografía en Canva con toda la
info recolectada)

Paso 1: Selecciona la pestaña plantillas y haz clic en infografías para ver todas
las opciones disponibles.
Paso 2: Elige el diseño que más te favorezca según el tema que hayas
escogido. En este caso, vamos a crear una infografía sobre las guerras
mundiales.
Paso 3: Haz clic en el botón Personaliza esta plantilla. (Algunas plantillas
incluyen dos o más páginas, tú decides si utilizarlas todas o eliminar una de
ellas, en el video al inicio de esta página te explicamos cómo hacerlo)
Paso 4: Personaliza los textos. Haz doble clic en el título y escribe "1ERA
GUERRA MUNDIAL", por ejemplo.
Paso 6: Con los textos listos, enfócate en otros elementos como las imágenes o
los íconos. Tienes la opción de cargar tu propia imagen o usar una de Canva.
Paso 7: Cuando hayas editado tu infografía, desplázate hacia abajo para verla
por completo. Podrás compartirla con tus contactos y amigos, o descargarla
para usarla en otras plataformas.
3.Completa el siguiente esquema.
Link de Canva: https://www.canva.com/es_ar/free/

GUERRA FRÍA

Creada por dos

potencias

Defendían el sistema Defendían el sistema

económico: económico:

Enfrentadas
con el objetivo
de:

Qué consistía Qué consistía

 5. En un mapa planisferio temático pinta:
 Con azul EE. UU.
 Con celeste los países alineados con el modelo capitalista.
 Con ROJO la Unión Soviética
 Con naranja los países alineados al socialismo.

6. Responder:
a) ¿Qué sucedió a principios de 1990?
b) ¿Por qué muchos estudiosos consideran que las relaciones
internacionales se están tornando UNIPOLARES?

7. Observa el siguiente video y luego responde

¡El Muro de Berlín en 10 minutos! | Una ciudad dividida por 28 años!
 https://www.youtube.com/watch?v=tIlEeaFSjvI
¿Qué fue Muro de Berlín?
¿Por qué y donde fue construido?
¿Qué separaba este muro?
¿Cuáles fueron las consecuencias de la
construcción de este muro, como afecto a la
población?
¿Cuál era el objetivo de EE. UU. y la URSS, en
Alemania?
¿Cuáles fueron las causas de la caída de este
muro?
¿Cuándo finalmente se derrumbó este muro?
¿Qué cambio luego de que ya no existiera el muro de Berlín?

8. Pinta y nombra los cambios que se produjeron en el mapa político

mundial luego de la disolución de la URSS.
9. ¡Juego didáctico!

LUCHA DE CLASES
Para realizar este juego se necesita un dado
y dos competidores.
Para comenzar el juego todos los
competidores se deben situar en el inicio del
camino, luego se lanzará el dado, según el
número que salga será el numero de
casilleros que el jugador debe avanzar. En el
camino se encontrar con diferentes retos que
los harán avanzar o retroceder. ¡El primero
en llegar a la meta final será el ganador!
La Unión Europea Los actuales Estados de
Europa
En la actualidad, existen en
Europa 49 Estados
independientes. Muchos
tienen una larga historia;
es el caso de Grecia, Italia,
España o Francia. Pero
algunos tienen su origen
en cambios muy recientes,
que sucedieron a partir de
1989, tras la caída del
comunismo en el este de
Europa.
• Alemania se reunificó,
pues estaba dividida en
dos Estados desde 1945.
• La antigua Unión de
Repúblicas Socialistas
Soviética (URSS) se
desmembró en 15 Estados.
De ellos, nueve son
europeos: Georgia,
EL
Armenia, Azerbaiyán,
Bielorrusia, Estonia,
Letonia, Lituania, Moldavia
y Ucrania. Rusia tiene una
parte en Europa y otra en
Asia.
• La antigua
Checoslovaquia se
fragmentó en dos Estados:
la República Checa y

CONTINENTE EUROPEO
Europa es un continente pequeño (10,5 millones de km2 ). Está
separado de Asia por la cordillera del Cáucaso, los montes Urales, el
río Ural y el mar Caspio. Está situado en el hemisferio norte. Los
océanos Atlántico y Glacial Ártico bañan sus costas.

El medio físico
• El relieve está formado por una gran
llanura central rodeada por las
cordilleras prealpinas, las más antiguas y las cordilleras alpinas, más
jóvenes y altas.
• Los ríos abundan, muchos de ellos son navegables por lo que se
utilizan como vías de comunicación.
Están regulados por embalses, que
proporcionan agua para el regadío,
para las ciudades y para la
producción de energía eléctrica.
• Predominan los climas templados.

La Unión Europea
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Europa se
encontraba en ruinas. Este panorama desolador hizo evidente que la
cooperación era el camino para la construcción de una Europa
próspera y pacífica. De esa manera se establecieron las bases para la
formación de la Unión Europea (UE): un conjunto de países
comprometidos en trabajar para alcanzar la paz y la prosperidad.

El proceso de la unidad europea

En 1957, Alemania Federal, Italia, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y
Francia firmaron una serie de tratados con los que consolidaron la
cooperación comercial y económica, mediante la creación de la
Comunidad Económica Europea (CEE).
En 1992, los miembros de la CEE firmaron el Tratado de la Unión
Europea (TUE), en el cual se fijó una serie de medidas relativas a la
unificación en el funcionamiento de las instituciones económicas,
sociales e, incluso, políticas de las naciones miembros de la Unión
Europea.
Entre 1973 y 2007 se adhirieron a la Unión gran parte de los países
europeos. Actualmente, la UE está integrada por 27 Estados. En el
año 2001, los Estados miembros firmaron un tratado en el cual se
comprometían a poner en marcha la elaboración de una Constitución
para Europa. Sin embargo, el rechazo de los ciudadanos franceses y
holandeses en el año 2005 ha detenido momentáneamente el
proceso.
Objetivos de la Unión Europea
El objetivo final de la UE es convertirse en un gran Estado, con un
sistema económico, unas leyes, una justicia y una defensa comunes.
El Tratado firmado en 1992 tiene dos objetivos fundamentales:
• La unión económica mediante la homogeneización de las políticas
de todos los países y la creación de una moneda única y estable. Para
ello es necesario que los países miembros cumplan una serie de
condiciones:
El déficit presupuestario no debe superar 3% del producto interno
bruto (PIB). La deuda pública debe ser menor 6% del PIB. La inflación
no debe ser superior 1,5%.
• La unión política mediante el desarrollo de políticas exteriores y de
seguridad comunes y la instauración de una ciudadanía común.
Además, el Tratado establece el principio de cohesión social, es decir,
la creación de mecanismos para financiar el desarrollo de las regiones
y sectores más pobres.
Con esa finalidad se han
creado instituciones
comunes a escala
continental, como el
Parlamento Europeo, el
Consejo de la Unión Europea y el Banco Central Europeo. La
ciudadanía europea
En el Tratado de la Unión Europea se especifica que todo ciudadano o
ciudadana de un Estado miembro de la UE se considera ciudadano o
ciudadana de la UE.
Esto le garantiza cuatro derechos:
• A circular y residir libremente en el territorio de los Estados
miembros.
• A elegir y a ser candidato o candidata en las elecciones
municipales, así como en las elecciones al Parlamento Europeo, en el
Estado miembro en el que resida.
• A acogerse, en el territorio de un tercer país en el que no esté
representado el Estado del que sea nacional, a la protección de las
autoridades diplomáticas de cualquier Estado miembro.
• A formular peticiones al Parlamento Europeo y reclamaciones al
Defensor del Pueblo Europeo.
La Unión Europea ocupa hoy unos 4 millones de km2 y comprende
una población de aproximadamente 500 millones de personas.
A pesar de la gran diversidad de tradiciones, lenguas y culturas, los
países que conforman la UE han desarrollado lazos de cooperación
que fomentan la unidad y garantizan la ejecución de políticas que
promueven el bienestar de los ciudadanos.

Progresos y problemas de la Unión Europea

En el ámbito económico, la Unión Europea ha logrado amplio
progreso.
Todos los países miembros comparten un conjunto de políticas
económicas (agraria, pesquera, industrial, de transportes, comercial)
y existe una moneda común, el euro. En los últimos años, el euro se
ha convertido en una moneda fuerte y algunos expertos le auguran
un importante papel internacional, en competencia con el dólar.
La UE ha conseguido elevar el nivel de vida de los Estados miembros,
construir un mercado único a escala europea y consolidar la influencia
de Europa en el mundo. Es una de las principales potencias
económicas del mundo, aporta alrededor de 30% de la riqueza
mundial. Su empuje se apoya, sobre todo, en un sector servicios y
una industria muy potente. Es la primera potencia comercial del
mundo, pues realiza casi 21% de los intercambios internacionales.
Sin embargo, la unión
política está más
rezagada. Aunque se
coopera en algunas
materias, no hay
políticas comunes en
sectores como la
justicia, la seguridad,
la política
internacional y la
defensa, y no hay
consenso sobre una
Constitución europea.
Otro problema es la existencia de grandes contrastes entre los países
miembros. Algunos Estados se encuentran entre los más
desarrollados del mundo, pero otros están más atrasados. Por
ejemplo, en 2004, la renta media de un ciudadano de Letonia era una
quinta parte de la de un habitante de Luxemburgo.
El peso económico tiene, además, una gran influencia política. Los
países más desarrollados aportan más al presupuesto de la UE y, por
ello, tienen más fuerza a la hora de tomar las decisiones.
Fuente: Geografía general 1. Santillana.

Actividades
1. En un mapa de Europa pinta y nombra con diferentes colores
todos los países que conforman la unión europea.
2.Marcar V o F según corresponda. Justifica tu respuesta.
-Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, Europa se encontraba en su mejor
momento económico, es por esto, que decidió formar un convenio con los
distintos países para que la economía siguiera fluyendo como hasta ese
momento.
- La UE está formada por un conjunto de países comprometidos en trabajar
para alcanzar la paz y la prosperidad.
- Entre 1973 y 2007 se salieron de la Unión gran parte de los países
europeos.
- En el año 2001, los Estados miembros firmaron un tratado en el cual se
comprometían a poner en marcha la elaboración de una Constitución para
Europa.
3- Elabora un esquema con los objetivos de la unión europea.
4. Analiza y responde el siguiente caso:

Marisa quiere obtener la ciudadanía

europea, ya que ha decido cambiar de vida y
mudarse a España junto con su pareja de
origen italiano. Ella quiere saber que
derechos se le otorga una vez que forme
parte de UE.
5. Relee el texto y responde:
a) ¿En qué consiste el progreso económico de la Unión Europea?
b) ¿Por qué es un problema para la UE que existan grandes contrastes de
desarrollo entre algunos de sus países miembros?
c)- ¿Consideras que el modelo de la unidad europea podría servir como
ejemplo para una probable unión latinoamericana? ¿Por qué?