Fundamentos y definiciones

Propósito de la clase: analizar fundamentos

y definiciones del área de ciencia y
tecnología.
 ¿Qué rol cumplen la
ciencia y tecnología en
nuestra vida?
La ciencia es el resultado del
esfuerzo del ser humano por la
comprensión del medio en el que
vive, fruto de la permanente
búsqueda de respuestas a las
preguntas que se plantea sobre sí
mismo y sobre todo lo que le rodea.
En este proceso, construye una
representación del mundo que da
origen a una forma de pensamiento
y a un conjunto de conocimientos.

Desde este punto de vista, podemos decir que la ciencia es una actividad
racional, sistemática, verificable y con cierto margen de error, producto de la
búsqueda activa de respuestas a preguntas o problemas relacionados con
nuestros intereses o necesidades, que responde a un paradigma consensuado y
aceptado por la comunidad científica.
 ¿Qué es la tecnología?
“[…] el conjunto de
saberes inherentes al
diseño y concepción
de los instrumentos
(artefactos, sistemas,
procesos y ambientes)
creados por el hombre
a través de su historia
para satisfacer sus
necesidades y
requerimientos
personales y colectivos”
(Rodríguez, 1998, p.
114).
 Para Asimov (2012)

El primer paso hacia la ciencia es: LA CURIOSIDAD

❑ Curiosidad innata por conocer y

explorar su entorno, presente en
todos los seres.
❑ A veces, este deseo es
acompañado por la creatividad y
la necesidad de aplicar el
conocimiento para resolver sus
preguntas y dudas, desarrollando
métodos sistemáticos para
satisfacer su curiosidad
 Es una situación de..:

exploración
búsqueda
activa

selección
descubrimiento

atención
integración

de alternativas como un medio que la mente usa

para conocer lo que sucede en su entorno.
El Programa
Curricular
de
Educación
Primaria
 ¿Qué observamos en las
imágenes?

¿Se evidencia el enfoque de indagación y

alfabetización científica y tecnológica del área de
ciencia y tecnología? ¿De qué manera?
Trabajo académico :
Analizar el documento sobre los fundamentos y
definiciones y luego responder las siguientes
preguntas:
❑ ¿Por qué aprender ciencia y tecnología?
❑ ¿Por qué aprender ciencia y tecnología?
Competencias
área de ciencia
y tecnología
Enfoque del área de ciencia y
tecnología

https://drive.google.com/file/d/15kOV0fWBi8R2
XfemEP1PvGIOM3NC-t8o/view?usp=drive_link
 Indagación y alfabetización científica y tecnológica

Enfoque que sustenta el

desarrollo de las
competencias en el área sustentado en la construcción activa del conocimiento a partir de la
de Ciencia y Tecnología curiosidad, la observación y el cuestionamiento que realizan los estudiantes al
interactuar con el mundo.
Lo que se propone a través de este enfoque es que los estudiantes tengan la
oportunidad de “hacer ciencia y tecnología” desde la institución educativa, de
manera que aprendan a usar procedimientos científicos y tecnológicos que los
motiven a explorar, razonar, analizar, imaginar e inventar; a trabajar en
equipo; así como a incentivar su curiosidad, creatividad y desarrollar un
pensamiento crítico y reflexivo.
 Indagar La alfabetización
Propósito que el estudiante
científicamente científica y tecnológica

❑ Conocer ❑ Usen el conocimiento científico

❑ comprender ❑ Comprender
❑ Procedimientos de la ciencia

Calidad de vida
Plantear preguntas o
problemas

Críticos y autónomos
Proponer hipótesis

Registrar y analizar Desenvolverse

Comparar Proponer soluciones
 Trabajo académico
❑Estimados estudiantes : previo cordial saludo, se les solicita
leer en pareja sobre el enfoque del área de ciencia y
tecnología.
❑Analiza y elabora, en grupo, una lista de actividades de
investigación científica del área de ciencia y tecnología en la
vida cotidiana, argumentando por qué es necesario e
importante desarrollar el área de ciencia y tecnología.