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Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la conducta humana v1

Unidad 3

Conductismo y neoconductismo

Institución: Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.


Alumno: Blanca Fabiola Durán Malacara.
Matrícula: 23017966
Módulo: Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la conducta
humana.
Reto: R6. Conductismo y neoconductismo.
Fecha de elaboración: 17 de septiembre del 2023

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Fundamentos filosóficos y epistemológicos de la conducta humana v1
Unidad 3

R6. Conductismo y neoconductismo


Teórico Objeto de Factores que Aportaciones Principales
Ejemplos de
estudio influyen obras aplicación
Thorndike Comportamiento Ley del efecto Ley del efecto, Animal Reforzamiento
animal y humano. y recompensa. aprendizaje por Intelligence
positivo en el
ensayo y error. y The aula para motivar
Theory of
a los estudiantes
Learning.
a participar y
estudiar.
Pávlov Reflejos Estímulo Condicionamiento Conditioned Experimento de
condicionados. condicionado, Clásico, Estímulo Reflexes y condicionamiento
estímulo y Respuesta. Work of the clásico con
incondicionado, Digestive perros para
respuesta Glands. asociar un
incondicionada estímulo neutral
y respuesta con una
condicionada. respuesta
fisiológica.
Watson Comportamiento Estímulos Teoría del Psychology Terapia de
humano ambientales y condicionamiento. as the exposición para
observable. respuesta Behaviorist tratar fobias,
conductual. Views It" exponiendo
(1913) gradualmente al
cliente a la
situación temida.
Skinner Comportamiento Refuerzo Teoría del The Uso de refuerzo
operante y positivo y condicionamiento Behavior of positivo en el
condicionamiento. negativo. operante y caja Organisms aula, otorgando
de Skinner. y Science recompensas a
and Human los estudiantes
Behavior. por completar
tareas.

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Unidad 3

Conclusión
El neoconductismo ha representado una evolución importante en la comprensión y
aplicación de los principios conductuales en la psicología. Sus aportes han
mejorado y perfeccionado las teorías previas, ampliando nuestro entendimiento
sobre cómo los estímulos y las respuestas se vinculan con el entorno y la historia
de aprendizaje de un individuo. Al introducir conceptos como el condicionamiento
operante y la noción de reforzadores y castigos, personajes importantes como
Frederic Skinner han proporcionado herramientas poderosas para explicar y
modificar el comportamiento humano y animal de manera más específica y
efectiva. Esta perspectiva ha tenido una influencia duradera en la terapia, la
educación y numerosas áreas aplicadas de la psicología, subrayando así la
relevancia y la utilidad continua del neoconductismo en la comprensión del
comportamiento y pensamiento humano.

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Referencias

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