Los Egresados de Nuestra Escuela, con el título de TÉCNICO SUPERIOR EN

PSICOLOGíA SOCIAL, según las Incumbencias descritas en cada Plan de Estudios,

están capacitados para:

• Implementar técnicas diagnósticas: encuestas, entrevistas, observación diagnóstica de

grupos, organizaciones y comunidades.
• Llevar a cabo diagnósticos participativos o análisis de situaciones en equipos y
organizaciones.
• Diseñar e implementar Talleres de Reflexión.

• Implementar Técnicas de Acción en Dinámicas grupales.

• Promover, coordinar y supervisar grupos operativos.

• Implementar técnicas de intervención operativas a fin de potenciar los recursos en los

ámbitos grupales, organizacionales y comunitarios.
• Potenciar la producción de recursos humanos en grupos y equipos.

• Desarrollar la inteligencia social: la capacidad de entablar y promover relaciones

sociales saludables.
• Promover una mejor calidad de vida en las relaciones vinculares.

• Diseñar y planear proyectos de investigación-acción en el campo psicosocial.

El Técnico Superior en Psicología Social se desempeña en los siguientes ámbitos:

Por tratarse de especialistas en metodologías y técnicas grupales, formados en teorías y

dispositivos que hacen a la indagación e intervención en los colectivos sociales
institucionales y comunitarios los Profesionales poseen un horizonte sumamente vasto
en cuanto a su inserción laboral.

La misma se lleva a cabo en instituciones Privadas y Estatales en múltiples áreas:

EMPRESAS
• Integrar equipos para tareas de selección de personal grupales desde la perspectiva de
los roles y responsabilidades a asumir por el / los postulantes.
• Diseñar programas de capacitación del personal en lo relativo a roles, funciones,
trabajo en equipo, pertenencia, pertinencia, colaboración y motivación.
• Rol de “team builder” (gestor en la constitución de equipos de trabajo)

• Coordinar y supervisar equipos de trabajo.

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• Intervenir grupalmente en el proceso de transformación de las relaciones de trabajo
que se producen como consecuencia de los cambios organizacionales o tecnológicos.
• Elaborar indicadores de gestión en relación a roles y funciones.

• Mediar en la resolución de conflictos.

• Coordinar grupos de investigación de mercado: focus group, nuevas tendencias, etc.

PROBLEMÁTICAS DE COMUNICACIÓN

• Proponer y llevar a cabo vías y medios en función de la coherencia con la misión de la

organización.
• Proponer y llevar a cabo vías y medios en función de la mejora en la calidad de la
comunicación intrainstitucional e interinstitucional.
• Organizar y coordinar eventos tendientes a la articulación de valores e intereses de la
organización y sus miembros.
• Detectar e intervenir en las fracturas comunicacionales en la organización.

GRUPOS

• Generar, coordinar y supervisar grupos operativos.

• Generar, coordinar y supervisar grupos de reflexión.

• Generar, coordinar y supervisar grupos de aprendizaje.

• Coordinar equipos interdisciplinarios.

• Diseñar e implementar instrumentos de análisis cuali y cuantitativos para la evaluación

de procesos grupales en distintas instituciones.

SALUD

• Aportar metodologías grupales en Programas de Prevención Primaria acerca de

problemáticas como embarazo precoz, VIH, drogadicción.
• Participar en equipos interdisciplinarios tendientes a la re-socialización de personas
internadas próximas a la externación.
• Integrar equipos interdisciplinarios a través de tareas grupales tendientes a
potencializar los factores de protección en problemáticas como la obesidad, tabaquismo,
diabetes.
• Coordinar grupos de reflexión sobre diversas problemáticas de salud.

• Capacitar y orientar a operadores de salud e instituciones en cuestiones vinculares que

hacen a la eficacia de tratamientos y procesos de curación.

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• Proponer, desarrollar e implementar proyectos tendientes a la integración social de
personas con discapacidad HIV y otras patologías.

EDUCACIÓN

• Coordinar grupos de aprendizaje.

• Coordinar talleres tendientes a la disminución de la violencia escolar.

• Diseñar e implementar proyectos de integración grupal en las escuelas.

• Diseñar e implementar proyectos y acciones tendientes a resolver

problemas de fracaso escolar relacionado con factores vinculares familiares y sociales.
• Coordinar grupos y talleres de reflexión sobre discriminación en la escuela.

• Coordinar grupos y talleres de docentes y directivos tendientes a disminuir el stress y la

tensión generadas por la función.
• Capacitar a docentes y directivos en temas tales como: comunicación, vínculo, trabajo
en equipo y su relación con el aprendizaje.

JUSTICIA

• Acompañar y sostener a través de técnicas grupales a jóvenes con problemas con la

ley.
• Diseñar e implementar redes organizacionales tendientes a la re vinculación social,
laboral y familiar en personas en conflicto con la ley.
• Coordinar grupos de jóvenes bajo el régimen de “libertad asistida”.

PROBLEMÁTICAS DE GÉNERO

• Coordinar grupos de reflexión orientados a la toma de conciencia en la problemática de

género.
• Integrar equipos interdisciplinarios para la coordinación de grupos de contención y
resolución de problemáticas de género.
• Investigar, sistematizar e informar sobre situaciones vinculadas con discriminación y
violencia relacionada al género.

PROBLEMÁTICAS DE 3º EDAD

• Coordinar grupos y talleres de adultos mayores.

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• Planificar y realizar actividades recreativas y participativas para la 3º edad.

• Diseñar e implementar actividades que motiven la agilidad mental, el recuerdo y la

creatividad en personas de la 3º edad.
• Asesorar a instituciones dedicadas a la 3º edad acerca de los beneficios de las
metodologías grupales en la particularidad de los adultos mayores.

• DEPORTE

• Motivar e incentivar a equipos deportivos desde la perspectiva de la grupalidad y

orientados hacia el valor del deporte.
• Coordinar grupos de actividades de recreación y deporte.

• Diseñar y dirigir proyectos tendientes a restituir las redes vinculares mediante

actividades deportivas y recreativas.
• Participar en equipos interdisciplinarios para el desarrollo físico, psíquico y social
mediante actividades deportivas y recreativas.

EMERGENCIAS PSICOSOCIALES

• Asistir a grupos y a sujetos en situaciones de emergencias psicosociales:

inundaciones, catástrofes, terremotos, incendios, epidemias y pandemias.
• Colaborar en la coordinación de acciones interdisciplinarias en situaciones de
emergencia.

ACTIVIDADES DE VOLUNTARIADO

• Organizar y participar en actividades de voluntariado en diversas áreas: niñez, mujer,

familia, tercera edad.
• Coordinar y supervisar grupos de voluntarios.

• Gestionar, generar e implementar proyectos de voluntariados.

ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

• Coordinar talleres de diversas expresiones artísticas.

• Generar, implementar y coordinar proyectos de expresión y creatividad orientado a

diversos públicos: niños, adultos, discapacitados, etc.
• Capacitar a artistas de diversas ramas del arte sobre formas de generación de talleres
– grupos y otras acciones sociales y participativas.

ALCANCES E INCUMBENCIAS:

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Teniendo en cuenta el marco jurídico del campo laboral según: el decreto 1172/05 del
Gobierno de la Ciudad de Bs. As; la Res. Nº 2597/09 del Gobierno de la Provincia de Bs.
As.; la Res. 1657/06 de la Provincia de Córdoba; la Res. 0366/03 de la Pcia de Santa
Fe; las Leyes sobre el Ejercicio de la Profesión Nº 6353/09 de la Pcia del Chaco la Ley
Nº 8077 de la Pcia de Mendoza las incumbencias para el Operador en Psicología Social
son: a) intervenir, preservar y promover la calidad de vida y el bienestar de los grupos,
comunidades y organizaciones de diferentes áreas, tanto oficiales como privadas,
contribuyendo a resolver problemáticas vinculares y comunicacionales; b) elaborar y
evaluar proyectos socio-comunitarios; c) diseñar y coordinar investigaciones
psicosociales; d) coordinar y supervisar Grupos Operativos en comunidades y
organizaciones de diferentes áreas, tanto oficiales como privadas.

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