Escuela Telesecundaria 18

C.C.T. 13DTV0414Z
Zona: 14 Sector: 15
Los Álamos. Mpio; San Agustín Metzquititlan
Evaluación Tercer Trimestre
Asignatura: Historia

Nombre del alumno: _________________________________________________________________________

Grupo: ______ Reactivos: ______ Aciertos: _______ Calificación: _______
I. Lee con atención cada una de las siguientes preguntas, selecciona y escribe la respuesta
correcta.
1. Subraya los procesos históricos que se dieron entre el Porfiriato y el cardenismo.
a) Revolución Mexicana entre 1910 y 19120 b) Promulgación de la constitución de 1917.
c)Creación de la SEP en 1921. d) Maximato entre 1928 y 1934 e) Expropiación petrolera 1938.
2. Lee el suceso de la izquierda y escribe en la línea el nombre del personaje que corresponde.
_____________________ lideró la división del Norte. Emiliano Zapata
_____________________ redactó el Plan de San Luís Potosí. Venustiano Carranza
____________________________ fue el jefe del Ejército Constitucionalista. Francisco Villa
____________________________ lucho por el Plan de Ayala. Francisco I. Madero

3. Relaciona con una línea el artículo de la Constitución de 1917 con lo que establece.
• Prohibición del trabajo infantil Artículo 3°
• La tierra es originaria de la nación
• Jornada de ocho horas diarias. Artículo 27
• Restitución de las tierras a las comunidades campesinas.
• La educación es laica y gratuita. Articulo 123
4. El gobierno de Álvaro Obregón se caracterizó por:
a) Centralizar el poder e intentar estabilizar el país.
b) La pasificación del Estado de Morelos.
c) Impulsar la candidatura de Obregón
d) La rebelión de Agua Prieta.
5. Durante el mandato de Obregón cuáles fueron algunos cambios que introdujo. Subraya la
opción correcta.
a) Reparto agrario, aumento de aranceles, creación de la SEP.
b) Reparto agrario, creó la Secretaría de Educación Pública, estabilizar el país.
c) Creó la Secretaría de Educación Pública, centralizar el poder, enfrentó números conflictos
d) Estabiliza el país, decreto una amnistía, reforma agraria.
6. Como se le conoce al periodo en el que hubo una concentración de poder político durante
(1928-1936)
a) Porfiriato b) Maximato c) Cardenismo d) Zapatismo
7. Le dio un gran impulso a la Educación a través de la SEP, promoviendo campañas de
alfabetización, así como de la construcción de las escuelas.
a) José Vasconcelos b) Álvaro Obregón c) Plutarco Elías Calles d) Pascual Ortiz
8. Explica en que consistió la expropiación petrolera y cuáles fueron los beneficios para México.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
II. Escribe la opción que complete cada uno de los siguientes enunciados.
9. Durante las décadas de 1952 y 1960, se dio el llamado___________________________ por las
condiciones económicas que favorecieron al país.
a) Auge exportador mexicano b) Milagro mexicano c) Proceso de apertura democrática.
10. Un logro de las políticas educativas del siglo XX fue _________________________________
a) El inicio de la educación laica
b) El acceso a internet en todas las escuelas públicas.
c) La disminución del analfabetismo.
11. El PRI estuvo varias décadas en el poder, pero en el año 2000 hubo una alternancia en la
presidencia. Subraya el nombre del partido que ganó esas elecciones federales.
a) Partido Revolucionario de los Trabajadores.
b) Partido de la Revolución Democrática.
c) Partido Acción Nacional.
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12. Escribe cuál fue la causa de la crisis económica de 1982.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
13. Ordena cronológicamente, del 1 al 4, los siguientes acontecimientos.
( ) Entrada en vigor del TLCAN
( ) Auge petrolero durante el gobierno de José López Portillo.
( ) Alternancia en el poder tras setenta años de dominio de un solo partido.
( ) Uso de los ingresos petroleros para garantizar el pago de la deuda durante el gobierno de
Miguel de la Madrid.
14. Observa la imagen y responde lo que se te pide.
a) ¿A qué evento deportivo hace referencia y en que año ocurrio?
_______________________________________________________________
b) ¿Qué otro hecho importante, relacionado con la
democratización del país, aconteció en ese año?
_______________________________________________________________
c) ¿Qué sucedió?
_______________________________________________________________
Estadio olímpico universitario, CDMX

ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Reactivos: ______ Aciertos: _______ Calificación: _______
I. De los siguientes ejemplos subraya a aquellos que nos ayudan a promover una cultura de
paz.
a) Hacer huelgas exigiendo nuestros derechos, organizar talleres, enfrentar conflictos.
b) Vernos como iguales, manifestar que nadie puede privatizar nuestros derechos, obligar que
seamos escuchados.
c) Establecer metas para que en la escuela y la comunidad sean espacios de mayor inclusión e
igualdad, analizar la forma más conveniente de enfrentar conflictos, organizar un comité de
mediación, organizar talleres para promover la igualdad.
d) Conocer nuestros derechos para que sean respetados, generar climas de tensión para ser
escuchados, obligar a las autoridades hacer valer nuestros derechos a como de lugar.
II. Relaciona cada estrategia no violenta con la definición correspondiente.
Implica acciones para mostrar públicamente del
desacuerdo y el rechazo ante una decisión o evento, ( ) a) La intervención
pero también para expresar lo que si queremos que
ocurra.

Es la negativa a realizar acciones cotidianas (como ir b) La no colaboración

a la escuela, al trabajo; comprar ciertos productos de ( )
consumo, etc.) para mostrar o manifestar
desacuerdo ante una situación injusta.
c) La protesta
Implica un nivel mayor de acción en el que no basta ( )
con dejar de hacer algo o manifestar desacuerdo,
sino que es necesario actuar para propiciar que las
cosas cambien.

III. Escribe cual es el nombre completo de nuestra carta magna.

_____________________________________________________________________________________________
IV. como se caracterizan los derechos humanos, según nuestra constitución. Subraya la opción
correcta.
a) Inherentes, interdependientes, obligatorios, graduales e inalienables.
b) Inherentes, inapelables, justos, obligatorios, graduales.
c) Inherentes, interdependientes, graduales, injustos.
d) Inherentes, obligatorios, justos, internacionales.
V. Los siguientes son algunos ejemplos de tratados celebrados por México, excepto.
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a) Declaración universal de Derechos Humanos.

b) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.
c) convención sobe los derechos de los niños.
d) Derecho a la información.
e) Convención Interamericana para prevenir, sancionar y Erradicar la Violencia.
VI. existen tres formas de justicia, subraya la opción correcta.
a) Distributiva, arbitraría, legal
b) Distributiva, conmutativa, legal.
c) Distributiva, conmutativa, arbitraría.
d) Conmutativa, legal, disruptiva.
VII. Selecciona la opción correcta y completa correctamente los siguientes enunciados, con las
palabras de la derecha. Jurisdiccional
El mecanismo ___________________ corresponde a los órganos que imparten No jurisdiccional
justicia, es decir, que resuelven controversias por medio de la intervención de
jueces o juzgadores.
El mecanismo ___________________ abarca organismos e instituciones de diverso tipo, es un
mecanismo de defensa y protección de los derechos, la justicia y la legalidad.
VIII. Escribe al menos tres ejemplos de tribunales que imparten justicia.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
IX. ¿Qué artículo de la constitución política establece que toda persona tiene derecho a acudir a
los tribunales para que se les haga justicia de manera pronta y gratuita?
a) 3° b) 27 c)4 d)17
X. De los siguientes mecanismos no jurisdiccionales escribe el nombre completo de los siguientes.
1. Condusef ____________________________________________________________________
2. Prodecon ____________________________________________________________________
3. Profedet _____________________________________________________________________
4. Conapred____________________________________________________________________
5. Profeco ______________________________________________________________________
XI. ¿Cuál es el órgano autónomo, que protege los derechos humanos en el continente
americano?
a) CDIH b) ONU c) CNDH d) SCJN
XII. Es el órgano jurisdiccional encargado de resolver los casos de acuerdo con lo establecido en la
constitución, las leyes y los tratados. Subraya la respuesta correcta.
a) CDIH b) ONU c) CNDH d) SCJN
XIII. ES un organismo constitucional autónomo que atiende quejas contra actos presuntamente
violatorios atribuibles a los servidores públicos.
a) CDIH b) ONU c) CNDH d) SCJN
XIV. Sistema mundial o universal de protección de los derechos humanos.
a) CDIH b) ONU c) CNDH d) SCJN
XV. Las siguientes son fases que ponen en acción los mecanismos de defensa. Selecciona la opción
que indique el orden correcto.
a) 1. Se emite una resolución. Se busca el acuerdo o conciliación entre las partes o se dicta una
resolución o sentencia, 2. Se inicia una valoración normativa. Se establecen las normas, las leyes
o lo tratados que se violan con los hechos injustos o ilegales. 3. Se investigan los hechos injustos
o ilegales. Se lleva a cabo el acopio de pruebas o evidencias. 4. Se recibe la denuncia, petición,
demanda o queja ciudadana.
b) 1. Se recibe la denuncia, petición, demanda o queja ciudadana. 2. Se investigan los hechos
injustos o ilegales. Se lleva a cabo el acopio de pruebas o evidencias. 3. Se inicia una valoración
normativa. Se establecen las normas, las leyes o lo tratados que se violan con los hechos injustos
o ilegales 4. Se emite una resolución. Se busca el acuerdo o conciliación entre las partes o se
dicta una resolución o sentencia.