PLANTILLA 6 PLANEADOR DE ASIGNATURAS

Apreciado docente, para diligenciar el presente formato tenga en cuenta los comentarios registrados en los campos.
Fecha de elaboración 19/02/2024
Periodo académico 2024-I
1. Identificación (basada en la información declarada en el microcurriculo)
Programa académico DERECHO
Nombre de la asignatura DERECHO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO II
Docente responsable de la asignatura SERGIO ARDILA RODRÍGUEZ Código 04544 Correo electrónico sardilar@ufpso.edu.co
Área de formación académica Básicas
Semestre
Nombre del curso virtual en plataforma DERECHO CONSTITUCIONAL COLOMBIANO II
URL del curso virtual en plataforma https://uvirtual.ufpso.edu.co/course/view.php?id=3326
HTP (Horas totales de trabajo presencial)
Código Créditos Prerrequisitos Correquisito HTI (Horas totales de trabajo independiente) Total horas
Teórica Práctica Teórico-práctica

DERECHO
241301/251301 3 N/A 3 N/A 6 144
CONSTITUCIONAL
COLOMBIANO I
2. Objetivo(s) de formación (como están declarados en el microcurriculo)
GENERAL:
Dentro del campo del derecho público, siguiendo con el proceso de formación que marca el derecho constitucional general, en esta asignatura se dan las bases del Estado Colombiano para que el alumno conozca la estructura que cimenta el Estado y realice un análisis crítico respecto a su funcionalidad;
aportando nuevas ideas para formar nuevas formas de Estado que respondan a la realidad de nuestro País.

ESPECIFICOS:
1. Determinar la forma de Estado colombiano, la forma de gobierno o régimen político
2. Determinar los elementos del Estado, las limitaciones del Poder Público y los derechos de las personas.
3. Establecer la organización administrativa fundamental del Estado y por último el procedimiento para la reforma de la Constitución. 3. Resultados de aprendizaje
3.1 Resultados de aprendizaje del Programa (como están declarados en el microcurriculo)
RA1: Proponer soluciones a los conflictos implementando normas, principios y procedimientos.
RA3: Detectar los vacíos normativos, antinomias y fenómenos sociales dentro del desarrollo de la investigación de carácter jurídico y socio jurídico.
3.2 Resultados de aprendizaje de asignatura (como están declarados en el microcurriculo)
RA1: Identifica la estructura del aparato estatal y sus características, así como de los órganos de control y demás estructuras que lo componen.
RA2: Clasifica la organización territorial en Colombia acorde a los regímenes departamental, distrital, municipal y regímenes especiales aplicables.
RA3: Interpreta, mediante trabajo en equipo, los diferentes mecanismos de reforma constitucional aplicables en Colombia.

4. Unidades temáticas (basados en la estructura temática declarada en el microcurrículo. Se pueden agregar temas pero no suprimir ninguno enunciado en el microcurrículo)
Horas
Fecha Trabajo del estudiante con acompañamiento
Sesión # dedicadas al Unidad temática - RA Subtemas Trabajo independiente del estudiante (actividades) Estrategias de investigación formativa
(dd/mm/aaaa) directo del docente (metodología)
tema
Presentación de la asigntura, socialización del
1 19/02/2024 3 microcurriculo y planeador.
Socializaciòn de contenidos. Lectura Sentencias C-416-92; C-449-92; C-514-92; C-517-92; C-
543-92; C-561-92; C-592-92; C-025-93; C-027-93; C-059-93; C-074-
*El salón de clases se divide en cinco (5) grupos, cada 93; C-113-93; C-132-93
*La estructura del Estado.
2 26/02/2024 3 grupo elaborará un mapa conceptual sobre uno de los
*La función pública.
órganos de la estructura del Estado. Al final, un Lectura artículo 113 a 121 de la Constitución Política de 1991.
miembro de cada grupo expone ante el salón de clases
las conclusiones de la actividad desarrollada. Lectura artículo 122 de la Constitución Política de 1991.
RAMA EJECUTIVA DEL PODER PÚBLICO.

*La Presidencia de la República.

3 4/03/2024
4 11/03/2024
*La Vicepresidencia de la República.
*Los Ministros y Directores de los *Departamentos
3 Administrativos.
*Sector descentralizado de la rama ejecutiva *Socializaciòn de contenidos.
*La Función Administrativa.
*Los Estados de Excepción. *Cada estudiante elaborará un ensayo critico donde
UNIDAD 1 *La Fuerza Pública. indique bajo que tipo de ley se debería tramitar la
ORGANIZACIÓN DEL *Las Relaciones Internacionales actual Reforma a la Salud, de igual forma indicará los
ESTADO COLOMBIANO LA RAMA LEGISLATIVA. riesgos que tendría la futura ley de llegarse a aprobar
bajo un tipo diferente al seleccionado como el correcto Lectura Ley 5 de 1992
*Composición y las funciones.
para su trámite.
*Ley 5 de 1992. Lectura Titulo VI y VII de la Constitución Política de 1991.
*Reunión y funcionamiento del Congreso de la
3
República.
*De las Leyes.
*El Senado de la República.
*La Cámara de Representantes.
*De los Congresistas.

Página 1 de Lectura de jurisprudencia y Sentencias de la Corte

 UNIDAD 1
ORGANIZACIÓN DEL
ESTADO COLOMBIANO
Lectura Ley 5 de 1992

Lectura Titulo VI y VII de la Constitución Política de 1991.

5 18/03/2024
6 1/04/2024
7 8/04/2024
RAMA JUDICIAL
*Conformación de la rama judicial en Colombia
*Socializaciòn de contenidos.
*Corte Constitucional
Los estudiantes de forma individual deben elaborar un
3 *Corte Suprema de Justicai
mapa conceptual sobre la estructura de la Rama
*Consejo de Estado
Judicial. Lectura de jurisprudencia y Sentencias de la Corte
*Consejo Superior de la Judicatura
*Fiscalìa General de la Naciòn Constitucional.
ORGANIZACIÓN ELECTORAL COLOMBIANA Y
Se incentivará a los estudiantes a participar en los
ÓRGANOS DE CONTROL.
semilleros de investigacion, en concreto en
Socializaciòn de contenidos.
UNIDAD 2 proyectos referentes a visiilizar la Constitucion
*Las Elecciones y la Organización Electoral. Control de lectura del Acto Legislativo 1 de 2009 y del
ORGANIZACIÓN Lectura Acto Legislativo 1 de 2009 Política como instrumento de organización del
*El Sufragio y las Elecciones. Titulo IX y X de la Constitución Política de 1991,
3 ELECTORAL Estado y limites al poder de los gobernantes.
*Autoridades Electorales. mediante realizaciòn de preguntas a lso estudiantes
COLOMBIANA Y Lectura Titulo IX y X de la Constitución Política de 1991.
*Registraduría Nacional del estado Civil. sobre el material mencionado.
ORGANOS DE CONTROL
*El Consejo Nacional Electoral. Cada estudiante elaborará un ensayo critico sobre la
*Órganos de Control. función de los Organos de Control o el Ministerio
*Ministerio Público Público.
3 PRIMER PREVIO

*Socializaciòn de contenidos.
8 15/04/2024 3
*Se llevarán cabo en grupos de máximo seis (6)
*Disposiciones Generales.
UNIDAD 3 estudiantes, exposiciones sobre los temas de la unidad
*Régimen Departamental. Lectura Sentencias C-517-92; C-1112-2001
ORGANIZACIÓN III. Para los estudiantes que exponen, la nota de esta
9 22/04/2024 3 *Régimen Distrital
TERRITORIAL actividad tendrá un valor del 50% de la tercera (3) nota.
*Régimen Municipal. Lectura Titulo XI de la Constitución Política de 1991
COLOMBIANA. Las diapositivas e informe de la exposición deberá
*Régimen Especial.
subirse a la plataforma Moodle
10 29/04/2024 3

11 6/05/2024 3 SEGUNDO PREVIO

*Socializaciòn de contenidos.
12 20/05/2024 3
*Lectura Sentencias de control de constitucionalidad: C-454-93; C-
*Mecanismos de reforma constitucional: por Cada estudiante realiza una investigación
059-2001; C-507-2001; C-1052-01; C-551-03; C-141-10; C-140-20;
iniciativa del gobierno – por iniciativa ciudadana. independiente sobre los diferentes mecanismos de
UNIDAD 4 C-294-21
*Asamblea Constituyente. reforma constitucional vistos en clase, una vez
REFORMA
*El referendo. completada la investigación, los estudiantes realizan
CONSTITUCIONAL *Lectura Titulo XIII de la Constitución Política de 1991. Ley 5 de
*El acto legislativo como forma de reforma un análisis comparativo de los diferentes mecanismos
13 27/05/2024 3 1992; Art. 218; Art. 219; Art. 376 Inc. 1. Ley 796 de 2003. Ley 1757
constitucional. de reforma constitucional. Para cada mecanismo,
de 2015
deben identificar y describir sus características
principales, así como sus ventajas y desventajas.

14 17/06/2024 3 EXAMEN FINAL

5. Evaluación (basado en la estructura de evaluación declarada en el microcurrículo)

Fecha de
Porcentaje
No. Actividad Unidad temática y Resultado de aprendizaje de programa por evaluar Evidencia ejecución
(%)
(dd/mm/aaaa)

Examen escrito con quince (15) preguntas de selección multiple con única
1 Unidad 1 (RA1) Plataforma Moodle 8/04/2024 23,3%
respuesta tipo ECAES

Examen escrito con quince (15) preguntas de selección multiple con única
2 Unidades 2 y 3 (RA1) (RA3) Plataforma Moodle 6/05/2024 23,3%
respuesta tipo ECAES

3 Exposiciones, mapas conceptuales, ensayos y demás actividades en clase. Unidad 3 (RA1) (RA3) Plataforma Moodle 27/06/2024 23,3%

Examen escrito con quince (15) preguntas de selección multiple con única
4 Unidades 1, 2, 3 y 4 (RA1) (RA3) Plataforma Moodle 17/06/2024 30%
respuesta tipo ECAES
Total 100%
6. Recursos físicos y/o digitales (basados en la estructura temática declarada en el microcurrículo. Se pueden agregar recursos pero no suprimir ninguno enunciado en el microcurrículo)

Página 2 de
RECURSOS FÍSICOS Y/ O DIGITALES

Recursos físicos:
-Aulas clases.
-Biblioteca.
-Sala de Computo.

Recursos digitales:
- Plataforma Moodle
- Bases de datos
Recursos Bibliográficos:
Alviar García, H. (2016) Nuevas Tendencias del Derecho Administrativo, Temis.
Arango Rivadeneira, R. (2005) El Concepto De Derechos Sociales. Legis
Arango Rivadeneira, R. (2006) El concepto de los derechos sociales Fundamentales. Legis, Universidad Nacional de Colombia.
Ballen, R. (1991) Constituyente y Constitución del 91, Editora Jurídica.
Bernal, C. El principio de proporcionalidad y los derechos fundamentales. Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia.
Bernal, C. (2005) El Derecho de los Derechos, Departamento de Publicaciones Universidad Externado de Colombia.
Buenahora, J. (1992) El proceso constituyente. (Segunda ed.) Tercer Mundo.
Burbano Villamarin, J. K. (2005) Derechos Humanos Fundamento de las Competencias Ciudadanas. Alcaldía de Villavicencio, Secretaría de Educación.
Camargo, P. P. (2002) Acciones Constitucionales y Contencioso Administrativas. Editorial Leyer.
Estrada Tobón, B. H., (2012) Derecho Público. Universidad Pontificia Bolivariana, 2012
Gómez Pavajeau C. A., (2002) Dogmática del Derecho Disciplinario, (2da. Ed) Universidad Externado.
Henao Hidrón, J. (2013) Panorama Del Derecho Constitucional Colombiano, (décimo tercera ed.). Temis
Henao Hidron, J. (2006) Derecho Procesal Constitucional. (Segunda ed). Temis.
Hernández Galindo, J. G. (2001) Poder y Constitución. Legis.
Ibáñez Najar, J. E. (2007) Estudios de derecho constitucional y administrativo. Legis, Universidad Sergio Arboleda.
López Medina, D. E. (2007) El Derecho de los jueces, Legis.
López Medina, D E. (2004) Teoría Impura del Derecho, La transformación de la cultura jurídica Latinoamericana. Legis
Madrid-Malo Garizabal, M. (2005) Diccionario de la Constitución. Ediciones del Profesional
Política de Colombia. Tercera edición. Librería Ediciones del Profesional, Bogotá, 2005.
Monroy Cabra, M. G. (2015) Introducción al Derecho (Decimosextas ed), Temis.
Parra Gutiérrez W. R., (1999) Los Contratos Estatales. (Cuarta Ed.)Ediciones Librería del Profesional.
7. Evidencia de presentación de la guía y concertación de evaluación al grupo de estudiantes
El Planeador de asignaturas será socializado en clase y aprobado por parte de los estudiantes mediante un enlace dispuesto en la sección Estructura de la asignatura en la plataforma de la Uivirtual. Cada estudiante debe leer el Planeador, diligenciar la encuesta y decidir aceptar el contenido del
Fecha de socialización del Planeador de Asignaturas con el detalle de las actividades programadas para la asignatura a través del curso en plataforma uvirtual: 11/03/2024

8. Observaciones generales del curso

Se definen por parte del docente los acuerdos institucionales y/o lineamientos para el desarrollo de la asignatura. Lo anterior considerando el reglamento estudiantil según Acuerdo No. 051 de 13 de septiembre de 2019.

Las activdiades realizadas durante las clases, no tendràn recuperaciòn.

Página 3 de