MODELOS DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
M. Psicométrico
Origen Psi. diferencial
Estudio de las
Objetivo diferencias individuales
basado en la psicometría
Atributos internos (rasgos
Variables que evalúa como inteligencia o
personalidad)
Concepción de la La conducta es la
conducta manifestación externa de
los atributos internos
(rasgos)
Fiabilidad, validez, los test
de inteligencia y aptitudes y
Conceptos claves los cuestionario de
personalidad, la diagnosis
diferencial-enseñanza
prescriptiva
M. Médico
Concepción biologicista
Descubrir la etiqueta
diagnostica para así saber el
tipo de tratamiento que se
debe utilizar.
Factores internos de tipo
orgánico (signos y
sintomas)
La conducta se explica
debido a los factores
internos de tipo orgánico
Enfermedad o trastorno
orgánico
M. Dinámico M. Fenomenológico
Filosofía existencialista,
revisiones del modelo
Psicoanálisis
psicodinámico y psi. de
la Gestalt
Comprender y explicar la Busca evaluar e
conducta a partir de los intervenir
factores intrapsíquicos. simultáneamente
Factores internos de tipo
Factores intrapsíquicos cognitivo
(impulsos, motivos, deseos (autopercepción,
y conflictos internos) autoconcepto, percepción
del ambiente)
La conducta es el resultado
La conducta es la
de la percepción subjetiva
expresión de las
del ambiente, los estilos
actividades del aparato
mental o síntomas de un
comunicacionales y el
potencial humano del
trastorno oculto
sujeto
Autopercepción,
Impulsos, deseos, autoconcepto,
motivos y conflictos percepción de otros y del
ambiente
MODELOS DE EVALUACIÓN
PSICOLÓGICA
M. Psicométrico
Técnicas utilizadas Sistemas de clasificación
Técnicas correlacionales
Argumentación circular
Falta de consideración de
otros factores
(ambientales, familiares,
profesionales, del
examinador)
Discriminación de grupos
sociales, étnicos o
culturales
Fomenta el conformismo
Criticas social
Los constructos de los test
son inferidos e hipotéticos
Pueden darse fenómenos
como la simulación, la
deseabilidad social y las
tendencias de respuesta.
M. Médico M. Dinámico M. Fenomenológico
Observación y
autoobservación, la técnica
de Repertorio de
Constructos relativos a
Roles (REP), técnica de
como el DSM y el juicio clasificación Q de
del profesional. Técnicas proyectivas Stephenson, las listas de
adjetivos, el diferencial
semántico.
Argumentación circular No se pueden comprobar Ambigüedad y carencia
No en todas las sus conceptos y de valor científico
alteraciones predicciones (ausencia Se centra solo en la
psicológicas existe causa de falsabilidad) experiencia consciente
orgánica. Las técnicas proyectivas inmediata, sin tener en
No tiene en cuenta carecen de fiabilidad y cuenta los factores
variables ambientales o validez biológicos,
cognitivas, situacionales, de
Falta de fiabilidad y aprendizaje, entre
validez del diagnostico otros.
psiquiátrico
El diagnostico suele ser
de tipo cualitativo, sin
apreciar la importancia
de datos cuantitativos.