EXPLORACIÓN CONTEXTUAL

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO III

(UNIDAD 01: RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO)

SEMANA S1.s02
 LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante reconoce
diversos componentes del análisis del lugar,
desde diversos puntos de vista.
 UTILIDAD
El reconocimiento de diversos aspectos
físicos del lugar es la primera etapa de
reconocimiento requerido para formular
un proyecto arquitectónico.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
¿Qué elemento, edificio o lugar
identifica a tu ciudad (aquello que ha
marcado un crecimiento urbano o
arquitectónico)?
RE
• Significa'repetición’Reconstruir.
• Denota 'intensificación’. Recargar,reseco.

CONOCER
• Averiguar.
• Entender, advertir, saber.
• Experimentar, sentir algo
(RE)CONOCER

Examinar algo o a alguien para conocer su

identidad, naturaleza y circunstancias.
Explorar de cerca un lugar para obtener una
información determinada.
 EXPLORACIÓN CONTEXTUAL

Durante la sesión revisaremos y mejoraremos los

descubrimientos realizados por cada grupo en la zona de
estudio, desde diferentes miradas y perspectivas.
Ver con ojos de arquitecto
Un concepto es el
mismo para todo
lugar; en cambio, una
observación rescata la
escencia de cada lugar.

Ejemplo: ¿Qué hace

que una casa sea una
casa?
 El dibujo devuelve
información a su autor.
No debemos acallar lo
que el dibujo quiere
informar, tanto para el
que dibuja como para
el que observa, sólo
por evitar trazos
errados.
el croqu i s
viene de croquer, croquizar, término
de la pintura que significa "tomar
rápidamente del natural”. Su
esencia reside en la intención de
fijar, comparar, confrontar y
combinar imágenes mentales en el
brevísimo momento en que
uno explora la realidad, para
posibilitar que la mano pueda
representarlas de forma sucinta.
El croquis, para un arquitecto, es una herramienta que tiene como objetivo
develar y no retratar una virtud o carencia espacial.
¿para
qué?
 MOMENTO PRÁCTICO
S01.s2 – Lectura 1
TEMÁTICA
Conformamos grupos de 3 estudiantes para realizar una exploración contextual.
PROGRAMA
El ejercicio tiene dos etapas:
1. Lectura y análisis de teoría: Alejandro Aravena - El lugar de la arquitectura.
2. Exploración de contexto asignado
REQUISITOS
Formato de presentación: A3
Portada: Alusiva al tema de la sesión.
Identificación del contexto: Ubicación, hitos, accesos, usos
Análisis: 1. De la teoría. 2. Del contexto asignado.
Conclusiones: 1. del pensamiento/aporte teórico del autor. 2. De la exploración
contextual.
Referencias bibliográficas
 ent
De en- y torno.
1. m. Ambiente, lo querodea.
D

sitio
el lat. situs , -us, infl. por sitiar.

1.m. Espacio que es ocupado o puede

serlo por algo.
2.m. Lugar o terreno determinado
que es a propósito para algo.

Wariwillka
CONCLUSIONES
¿Qué hemos aprendido
sobre el tema de hoy?
 “Aproximación
PRÓXIMA SESIÓN físico-visual”
…Nose lopierda