CLASE – 02

UNIDAD 1: ESTATICA
FUERZA – MAQUINAS SIMPLES
 VECTORES
CONCURRENTES
 EJEMPLO DE FUERZA APLICADA

Algunos ejemplos de fuerzas aplicadas. En cada caso, sobre el objeto sectorizado se ejerce una fuerza.
Algún agente en el ambiente exterior al área del recuadro ejerce una fuerza sobre el objeto.
 VECTORES
COMO FUERZA

El sistema está constituido por la participación

de fuerzas cuya RECTA DE ACCIÓN
concurren a un mismo punto de aplicación
(pudiendo ser éste un punto NO material).
 DETEMINAR
LA RESULTANTE
La determinación grafica de la resultante para
un sistema de dos fuerzas concurrentes, esta
dado por el METODO DEL PARALELOGRAMO

Para el caso en que se disponga de un sistema

de n-Fuerzas concurrentes 𝑭𝟏 , 𝑭𝟐 , 𝑭𝟑 , …, 𝑭𝒏
se deberá aplicar de manera sucesivamente el
METODO DEL PARALELOGRAMO
 ANALISIS OBTENCION DE
COMPARATIVO LA RESULTANTE
 Gráficamente
DETEMINAR METODO DEL PARALELOGRAMO

LA RESULTANTE
Para determinar analíticamente, la resultante,
𝑅 de un sistema de n-fuerzas 𝐹𝑖 = 𝐹𝑖𝑥 ; 𝐹𝑖𝑦 :
𝑛 𝑛

෍ 𝐹𝑖𝑥 = 𝑅𝑥 ෍ 𝐹𝑖 . 𝐶𝑜𝑠(𝜃𝑖) = 𝑅𝑥
𝑖=1 𝑖=1
𝑛 𝑛

෍ 𝐹𝑖𝑦 = 𝑅𝑦 ෍ 𝐹𝑖 . 𝑆𝑒𝑛(𝜃𝑖 ) = 𝑅𝑦
𝑖=1 𝑖=1

𝑹𝒚
𝑹 = 𝑹𝒙 ; 𝑹𝒚 𝑹 = 𝑹𝒙 𝟐 + 𝑹𝒚 𝟐 𝒕𝒈 α𝑹 =
𝑹𝒙
EJERCICIO DE Un disco de hockey que tiene una
masa de 0.30 kg se desliza sobre la

APLICACION superficie horizontal sin fricción de

una pista de patinaje.

Dos bastones de hockey golpean el

disco simultáneamente, y ejercen las
fuerzas sobre el. La fuerza 𝑭𝟏 tiene
una magnitud de 5N y la fuerza 𝑭𝟐
tiene una magnitud de 8N.

Determine tanto la magnitud como

la dirección de la fuerza resultante.
𝑹 = 𝟖, 𝟕 ; 𝟓, 𝟐 𝑹 = 10,1 𝑵 𝜽𝑹 = 𝟑𝟎°
VECTORES COMO
DESPLAZAMIENTO
Una persona que sale a caminar
sigue la trayectoria que se
muestra en la figura. El viaje total
consiste en cuatro trayectorias en
línea recta. Al final de la caminata.

¿cuál es el desplazamiento
resultante de la persona, medido
desde el punto de partida?
(Véase P-57 – SERWAY 7ma Ed. Pag 69)
 ACTIVIDAD
COMPLEMENTARIA
Se recomienda que el lector
realice los ejercicios indicados:

TRABAJO PRACTICO 1
PARTE I - EJERCICIO 3
(véase el enunciado completo
en la Guía de Actividades)
 Física en 1 minuto
Un saco de cemento de 325 N de peso
cuelga en equilibrio de tres alambres,
como se muestra en la figura. Dos de
los alambres forman ángulos θ1 = 60°
y θ2 = 25° 25.0° con la horizontal.

Si supone que el sistema está en

equilibrio, encuentre las tensiones T1,
T2 y T3 en los alambres.
 Física en 1 minuto
Un saco de cemento de peso Fg cuelga
en equilibrio de tres alambres, como
se muestra en la figura. Dos de los
alambres forman ángulos θ1 y θ2 con la
horizontal. Si supone que el sistema
está en equilibrio, demuestre que la
tensión en el alambre izquierdo es
 FUERZAS NO PALANCAS
CONCURRENTES & APAREJOS
 PALANCAS
DE 1° GENERO

PALANCAS
DE 2° GENERO

PALANCAS
DE 3° GENERO
 PALANCAS CONDICION DE EQUILIBRIO

Una palanca estará en equilibrio cuando el producto de la fuerza actuante 𝑭,

por su distancia al punto de apoyo 𝑩𝑭 , es igual al producto de la fuerza 𝑭 ∙ 𝑩𝑭 = 𝑹 ∙ 𝑩𝑹
resistencia 𝑹, por su distancia 𝑩𝑹 al punto de apoyo. Resultando:
PALANCAS
𝑷 ∙ 𝑩𝑷 = 𝑹 ∙ 𝑩𝑹

Véanse algunos
ejemplos en donde se
han indicado las
distancias 𝑩𝑭 (véase
𝑩𝑷 ) y 𝑩𝑹 en que actúa
la fuerza 𝑭 (véase 𝑃 )
y la resistencia
𝑹 respectivamente.
 EJERCICIO DE
APLICACIÓN
MEDICINA LABORAL
Vea la imagen de la derecha, en donde se
ilustra un ejemplo biomecánico para el caso
de una palanca de tercer genero.

Proponer al menos dos ejemplos

biomecánicos, para los casos de las palancas
de primer y segundo genero. Ilustrar.
https://www.youtube.com/watch?v=vHWsey8oFYc
PROYECTO DE
ARTICULACION
MEDICINA LABORAL
Analizar y relacionar los ejemplos
biomecánicos encontrados, con los
contenidos desarrollados en la cátedra de
MEDICINA LABORAL (anatomofisiología del
musculo, trabajo dinámico y estático,
locomoción, etc.).
PROYECTO DE
ARTICULACION
SEGURIDAD 1
Analizar y relacionar los ejemplos
biomecánicos encontrados, con los
contenidos desarrollados en la cátedra de
SEGURIDAD 1 (Prevención de accidentes,
Elementos de protección, Estadística
Laborales, Marco regulatorio).
Recopilar información sobre los elementos
de protección personal.
 EJERCICIO DE
APLICACIÓN
ANALISIS COMPARATIVO
Considere una barra liviana de longitud L,
empleada como palanca simple. Analice la
relación que existe entre la fuerza ejercida
y la resistencia o peso del objeto, para los
distintos géneros de palanca estudiados.

Utilice las designaciones habituales par

referirse a las distancias intervinientes.
Sea: BP , BR , P, R, respectivamente.
 RESPUESTA 𝑳 = 𝑩𝑷

Considerando que: L = 𝑩𝒓 + 𝑩𝑷

𝑩𝒓 Como: L > 𝑩𝑹
P= ∙𝑹 Resulta: P < 𝑹
𝑳

𝑳 = 𝑩𝒓
𝑳
P= −𝟏 ∙𝑹
𝑩𝒑

𝑳 𝑳
−𝟏 <𝟏 < 𝑩𝑷
𝑩𝑷 𝟐
𝑳 Como: L > 𝑩𝑷
Condición necesaria para que P < 𝑹
P= ∙𝑹 Resulta: P > 𝑹
𝑩𝑷
 Se desea mover una piedra de 0,7 toneladas mediante el uso

EJERCICIO DE de una palanca de 1° género. Se utiliza una barra rígida de

6,5 metros, que al colocarse en el punto de apoyo forma un

APLICACIÓN ángulo de 25° con la horizontal. Calcular donde se debe

colocar el punto de apoyo para que el hombre de 80 kg
pueda levantar la piedra, al jalar verticalmente de la barra.

𝑷
𝒅=𝑳∙ ∙ 𝑪𝒐𝒔 𝜽
𝑷+𝑹

𝒅 Solución: Para los datos del problema: d = 60 cm.

Se pueden combinar palancas formando mecanismos más complejos.
 𝑨

Accionando el mecanismo según se indica con la flecha, se logra que la

bolilla negra (ubicada inicialmente en el punto A), alcance la posición B.
Sistema de palancas de una maquina de escribir, formado por 5 palancas.
 Física en 1 minuto
ANALIZAR CADA UNO DE LOS MECANISMOS Y CLASIFICAR LOS TIPO DE PALANCAS.
 POLEAS Y
APAREJOS
Una polea es un disco giratorio con
borde acanalado por el que pasa un
cable, cuerda o correa. Pueden ser
fijas (eje de giro fijo) o móviles (su
eje de giro puede desplazarse).

Para su análisis como mecanismo

de transmisión, se considera
despreciable el peso de la polea y
sin rozamiento en su eje de giro.

Cuando se encuentran en equilibrio,

la suma de las fuerzas actuantes
sobre cada polea ha de ser 0
 POLEAS FIJA
Si hacemos un análisis de fuerzas en la polea
fija cuando está en equilibrio (ni gira, ni se
desplaza), deducimos:

1. Si la polea no gira, la fuerza que tiene que

ejercer el hombre es igual a la que ejerce la
carga.

2. Si la polea no se desplaza, la fuerza que

ejerce el techo es igual a la suma de la fuerza
del hombre más la de la carga.
 POLEAS MOVIL

𝑹
=𝑷
𝟐
VENTAJA: La fuerza
𝑷 que se requiere es la
mitad que el peso 𝑹 que
se debe levantar.
El esquema muestra como la
𝑳
polea móvil (𝑳𝑷𝑴 ) se desplaza
𝟐
(la mitad de la altura) cuando se
jala una distancia 𝑳𝑪.
DESVENTAJA: Se requiere
una cuerda del doble de la
longitud de izaje. 𝟐 · 𝑳𝑷𝑴 = 𝑳𝑪
 POLEAS MOVIL

𝑹
=𝑷
𝟐
VENTAJA: La fuerza
𝑷 que se requiere es la
mitad que el peso 𝑹 que
se debe levantar.
El esquema muestra como la
𝑳
polea móvil (𝑳𝑷𝑴 ) se desplaza
𝟐
(la mitad de la altura) cuando se
jala una distancia 𝑳𝑪.
DESVENTAJA: Se requiere
una cuerda del doble de la
longitud de izaje. 𝟐 · 𝑳𝑷𝑴 = 𝑳𝑪
 POLEAS MOVIL
Si hacemos un análisis de fuerzas: 𝑹
=𝑷
𝟐
1. Si la polea móvil no gira ni se desplaza, las dos
cuerdas de las que cuelga hacen la misma
fuerza y ésta es la mitad de la carga.

2. Si la polea fija no gira ni se desplaza, el hombre

hace la misma fuerza que la cuerda derecha de
las que sujeta la carga (50 kgf) y el gancho al
techo del lado derecho hace la suma de ambas.

3. Si el gancho izquierdo no se desplaza la fuerza

que hace el techo es igual a la de la cuerda
hacia abajo (50 kgf)
APAREJOS ó POLIPASTOS
Análisis del APAREJO POTENCIAL:

1. El cálculo de las tensiones, demuestra que la fuerza F

necesaria para levantar el peso P, esta dada por:

𝑷 𝑭 : Fuerza a realizar para levantar el objeto.

𝒏
=𝑭 𝑷 : peso del objeto que se desea levantar.
𝟐 𝒏 : Cantidad de poleas móviles.

2. Una de las desventajas, radica en que para su

instalación y puesta en funcionamiento, se requieren
muchos tramos de cuerda y muchos puntos de
anclaje.
APAREJOS ó POLIPASTOS
Análisis del APAREJO FACTORIAL:

1. El cálculo de las tensiones, demuestra que la fuerza F

necesaria para levantar el peso R, esta dada por:
𝑭 : Fuerza a realizar para levantar el objeto.
𝑹
=𝑭 𝑹 : peso del objeto que se desea levantar.
𝟐·𝒏 𝒏 : Cantidad de poleas móviles.

2. No reducen tanto la fuerza como en el caso anterior,

siendo esto su principal desventaja (𝟐𝒏 < 𝟐𝒏, para n>2).

3. Una de las ventajas, radica en la industria se han logrado

diseños robustos y muy compactos para servicios con
poco espacio de maniobra.
DISEÑO COMPACTO DE APAREJOS

Los aparejos factoriales han logrado un diseño compacto. Favorable para servicios de izaje con poca movilidad.
APAREJO P/ CARGA DE GRAN PORTE
𝑹
=𝑭
𝟐·𝒏

𝑹
=𝑭
𝟑
𝑭 : Fuerza a realizar para levantar el objeto.
𝑹 : peso del objeto que se desea levantar.
𝒏 : Cantidad de poleas móviles.

ESTOS DISEÑOS PUEDEN RESULTAR CONVENIENTES CUANDO LOS OBJETOS SON DE GRAN PORTE O TANAÑO. DE ESTA
MANERA SE ASEGURA UN MEJOR ARRIOSTRAMIENTO DEL MISMO. ALGUNAS CONFIGURACIONES DE APAREJOS
PUEDEN RESULTAR CONFUSOS AL MOMENTO DE CALCULAR LA FUERZA. CONVIENE SIEMPRE CALCULAR.
 APLICACIONES INDUSTRIALES

APAREJOS DE CADENA: https://www.youtube.com/watch?v=w1_IL8JGNos https://eisatech.com.ar/category/aparejos/ WEBSITE

Se deja a cargo del lector investigar sobre los distintos diseños aparejo que en la actualidad se utilizan en la
industria. Sus principales proveedores y sus aplicaciones industriales en el manejo de carga pesada.
 Física en 1 minuto
Las imágenes mostradas debajo indican algunas de las principales señas
que los operarios realizan para comunicarse durante el movimiento de
cargas. También se han recopilado aquellas señales gestuales que tienen
lugar durante el accionamiento de grúas o plumas de izaje para el
transporte y manejo de cargas o elementos de carga.
Física en 1 minuto