EJEMPLOS

MÉTODO DE LA MAYÉUTICA
1-Problema: ¿Qué es la justicia?
2- Respuestass:
a. Es hacer todo lo bueno
b. Es tratar a todos por igual
c. ……………………………………
d. …………………………………..
e. Otros…..
3-Preguntas: A través de las preguntas puede llevar a la discusión por diversos caminos para
regresar al tema principal.
a- ¿Cómo Podemos saber cuál es la correcta?
b- ¿Cuál creen que es el verdadero significado?

MÉTODO FENOMENOLÓGICO
1.Cómo mejorar la atención de pacientes en un centro de salud
Elaborando un proyecto para mejorar la atención de pacientes en un centro de salud.
2.Pasos a seguir
Descriptiva
Observación del movimiento del centro: la recepción de pacientes, pasos del personal
administrativo, actividades de los médicos y enfermeros. Revisión de historiales médicos,
entrevistas a pacientes y a personal administrativo o médico del centro. Encuestas en relación
al trato y a los protocolos dirigidos a todos los involucrados.
Estructural
La información recopilada se revisa y clasifica en distintos niveles: críticas, elogios,
sugerencias o recomendaciones. Coincidencias y discrepancias ente los distintas grupos
involucrados, etc.
Discusión y conclusiones
Se reelaboran los resultados a partir de todo lo recogido en los pasos anteriores y se compara
la información con estudios similares en otros centros de salud y con la bibliografía existente.
Se presentan las conclusiones y recomendaciones.

METODO RACIONAL
1. Problema: ¿Cuál es el sentido de la vida?

2. Justificación: Es importante saber cuál es el sentido de la vida porque si no los individuos

pueden entrar en depresión y llegar, incluso, al suicidio.

3. Estado de la cuestión:
a) Platón: la felicidad de la sociedad (Ética)
b) Aristóteles: la justicia social (Filosofía Política)
c) San Agustín: servir a Dios y a la sociedad. (Teología)
d) Descartes: la verdad (Axiología)
e) Karl Marx: la libertad de todos los seres humanos (Filosofía política)
f) Martín Heidegger: la felicidad del individuo (Ontología)
4.Hipótesis: Después de haber leído y revisado a todos estos autores pienso, junto con Platón
y Heidegger, que el sentido de la vida es la felicidad individual y social.
5. Observación: Según lo observado en la vida cotidiana, las personas puede ser fácilmente
felices: por ver su programa de tv favorito, por convivir con los amigos, por ir a una fiesta, por
ir de compras, por tener pareja. Otro tipo de personas son felices causando daño a otras
personas: tortura, violación, asesinato (patología psicológica y social). También, observamos
que las personas hacen cosas que no los hace felices: ir a clases de filosofía, estudiar, trabajar,
pero lo hacen porque eso les proporcionará felicidad en el futuro.
Resultados: La felicidad es importante para encontrarle sentido a la vida pero no basta, se
necesita además la justicia, la verdad y la libertad, de manera que nuestra hipótesis sólo es
verdadera en parte.

MÉTODO DIALÉCTICO
1-Problema
¿Cómo tener efectivo para ir de compras?
2- Diálogo entre dos personas
Tesis: La gente necesita ir al banco para sacar efectivo
Antitesis: No es necesario ir al banco para sacar efectivo
Sintesis: implementar cajeros automáticos para dispensar efectivo en lugares estratégicos