Guía de aprendizaje

Segundo año básico

Matemáticas

Nombre: Fecha:

Puntaje total 16
Objetivo Objetivo de aprendizaje 15
Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados,
rectángulos y círculos) con material concreto.
Instrucciones  Escuchar atentamente las indicaciones para poder ir respondiendo
paso a paso la prueba.
 Cuando tengas dudas, levanta la mano.
 La prueba es personal, no debes compartir tus respuestas.
 Usa lápiz grafito para contestar. Solo usa lápices de colores si una
actividad lo solicita.
 Para el desarrollo del ítem IV se les entregará un tangrama.
 Levantar la mano cuando terminen el ítem III.

I. Marca con una X la alternativa correcta de las siguientes preguntas. Habilidades

ítem: Reconocer, identificar. Conocimientos: características de figuras
geométricas 2D. (3 puntos)

1. El rectángulo tiene:

A) 3 lados y 4 vértices.
B) 4 lados y 3 vértices.
C) 4 lados y 4 vértices.

2. Las figuras 2D que tienen la misma cantidad de lados son:

A) Cuadrado y triángulo.
B) Cuadrado y rectángulo.
C) Rectángulo y triángulo.

3. Las características de la siguiente figura son:

 A) Tiene líneas rectas y 4 vértices.
B) Tienes líneas curvas y 3 vértices.
C) Tiene una línea curva cerrada y no tiene vértices.

II. Observa las señaléticas y sigue las instrucciones.

Habilidades ítem: Observar, identificar, diferenciar, dibujar, describir.
Conocimientos: Figuras geométricas 2D relacionadas a señaléticas del tránsito.
(5 puntos)

1. Dibuja las señales que tienen la misma forma de las figuras que se
mencionan.
Cuadrado Circulo Triangulo

2. Elige una figura 2D de las que dibujaste y descríbela mencionando dos

características
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
III. Observa las figuras, compararlas y completa escribiendo 2 diferencias y 2
similitudes. Habilidades: Observar, comparar, diferenciar, relacionar,
escribir. Conocimientos: Comparación de figuras 2D. (4 puntos)

Diferencias Similitudes

IV. Observa tu tangrama y el trangrama que aparece a continuación, relaciona

las figuras con sus números, y sigue las instrucciones para construir lo
solicitado con las piezas. Habilidades: Observar, localizar, relacionar,
dibujar, construir. Conocimientos: construcción de figuras 2D con tangrama.
(4 puntos)