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Objetivo de Aprendizaje 14
Ejemplo:
RECTÁNGULO
1 Cuadrado 2 Círculo
1
3 Triángulo 4 Rectángulo
2
II. Clasificar figuras 2D y explican el criterio de clasificación usado.
A. Colorea el paisaje siguiendo las siguientes instrucciones: círculos rojos, cuadrados azules, triángulos
amarillos y rectángulos verdes. Luego contesta las preguntas.
3
¿Cuáles son los nombres de las figuras geométricas que representan el sol?
B. Marca con una cruz las imágenes que son similares a la figura presentada.
4
III. Relacionar partes de una figura 3D con partes de figuras 2D.
A. Encierra en un círculo la figura 3D que se puede armar mediente las figuras 2D que se encuentran
desplegadas.
1 Busca entre tus útiles escolares o en la sala de clases por lo menos 2 objetos que tengan forma parecida a
un cubo. Anota el nombre y dibuja esos objetos:
¿Cuántas superficies planas tiene el cubo? ¿Qué forma tienen las superficies planas?
Busca entre tus útiles escolares o en la sala de clases por lo menos 2 objetos que tengan forma parecida a
2
un cilindro. Anota el nombre de esos objetos:
5
¿Cuántas superficies planas tiene? ¿Qué forma tienen las superficies planas?
B. Observa las imagenes y reconoce figuras 3D. ¿Cuáles figuras 3D pudiste identificar? Escribe debajo de ellas
su nombre.
Materiales
-Recortes.
6
Figuras 3D Recortes figuras 3D