“AÑO DE LA UNIDAD LA PAZ Y EL DESARROLLO”

Víctor Raúl,27 de diciembre de 2023.

INFORME N°03-2022-PA-2°” B”-VRHT-I.E. N°81700-VIRÚ.

AL : DIRECTOR (e) DE LA I.E..N°81700

SEGUNDO HILARIO DIESTRA.

DE : LA PROFESORA DE AULA.

NIEVES LÓPEZ CARRILLO.

ASUNTO : HACE LLEGAR INFORME SOBRE EL DESARROLLO Y APLICACIÓN DEL PLAN

LECTOR.

REFERENCIA : Directiva N°002-2022-Lineamientos para la finalización del Año escolar.

I.- DE LAS LECTURAS PLANIFICADAS:

TITULO DE LECTURAS AUTOR MES

Desde mi ventana Luis Sánchez Arce Abril
Buscando a Mamá Luis Sánchez Arce Mayo
La Familia de Memo Other Ortiz Junio
Sofía y el teléfono Jocil Jorquera Salinas Julio
El león y el Ratón Doris Orgel Agosto
El gato de Elena Elena Garro Setiembre
Pancho el Ratón Ana María Romero Yebra Octubre
Mi abuela Pepa César Lucas Noviembre
La casita Esperanza Cañar Diciembre

II.-DESCRIPCIÓN DE LAS LECTURAS PLANIFICADAS:

Se tuvo en cuenta los intereses y necesidades de los estudiantes, lo cual
ha fortalecido la competencia “Lee diversos tipos de textos en su lengua
materna “, por ello elegimos lecturas de acorde a su edad y grado las que
generó interés y motivación.
III.-OTRAS ACTIVIDADES QUE HAN PERMITIDO REFORZAR LA LECTURA EN
LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO.
 Narración de cuentos
 Cuentacuentos
IV.-LOGROS:
  Se incentivó el hábito de leer debido a que las lecturas eran de su
interés y de gran aceptación por parte de los estudiantes.
 Los estudiantes de primer grado han leído una lectura por mes y
otros textos complementarios.
 Los estudiantes comentaron en clase sobre las lecturas realizadas.
 Cada lectura era analizada en clase, lo que permitió desarrollar la
expresión oral y producción de textos creativos.
V.-DIFICULTADES:
 Falta de apoyo por parte de algunos padres de familia para
incentivar la lectura en sus hijos.
 Estudiantes tímidos y no expresan sus ideas oralmente.
VI.-SUGERENCIAS:
Se sugiere trabajar las estrategias siguientes:
 Escenificaciones
 Juego de roles
 Lectura en cadena
 Subrayado usando lápiz de colores, señalar párrafos, subrayar
palabras desconocidas.
Es todo cuánto informo a Ud. Para fines pedagógicos.
Atentamente,

Nieves M. López Carrillo

Profesora de Aula.