INGLÉS S2B

Prof. Henry Choquehuanca F.  951515264

GUÍA PARA APRENDIZAJE Nº 54

TEMA MOTIVADOR ALLOWANCES
EJE Cuidado de la salud y desarrollo de la Resiliencia
Competencia Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.
Capacidad Reflexiona y evalú a la forma, el contenido y el contexto del texto.
Desempeño Explica el tema y el propó sito comunicativo. Ejemplo: Hablar sobre personas, lugares, accidentes; expresar
sentimientos y estados de á nimo; describir posibilidades futuras, obligaciones, tecnología, eventos, noticias,
actividades en curso y pasadas, realizar pedidos, sugerencias y planes; pedir y dar consejo; sugerir y
planificar una actividad; expresar causa y efecto; discutir acerca de preferencias propias y de otros; describir
y recomendar películas y brindar instrucciones para llegar a algú n punto. Distingue lo relevante de lo
complementario vinculando el texto con su experiencia para construir el sentido del texto escrito en inglés y
relacioná ndolo con su experiencia y sus conocimientos, y con otros textos.
Comp. Transv. Gestiona su aprendizaje de manera autó noma.
Capacidad Define metas de aprendizaje
Desempeño Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus potencialidades, conocimientos, estilos de aprendizaje,
habilidades, limitaciones personales y actitudes para el logro de la tarea simple o compleja con destreza, formulándose
preguntas de manera reflexiva y de forma constante. articulada.
Link:
https://us02web.zoom.us/j/2780854879?pwd=c29KRmQ4VTJaWHRHaldDOEVVUFRldz09
ID de reunión: 278 085 4879
Contraseña: INHRCF
Día y hora: Viernes 01, 9:30 am.

Buenos días, queridos(as) estudiantes:

Luego de haber casi culminado con todas las actividades planificadas por nuestro mes aniversario y por
su puesto actividades dirigidas a nuestra Virgen de la Merced, continuamos con el desarrollo y avance de
lo planificado en el campo académico, siguiendo con nuestras obligaciones de verdaderos estudiantes
Mercedarios, sin descuidar nuestros estudios. No olviden de los cuidados que debemos tener para evitar
contagiarnos. Quédate en casa!
INSTRUCCIONES:

Lee con atención las siguientes indicaciones:

1. Ingresen a la reunió n Zoom con el ID y contraseñ a correspondiente a la hora señ alada. para que
les pueda admitir y participen de la videoconferencia.
2. La sesió n está orientada a que lean, interpreten y comenten acerca de sus propinas.
3. Archiban esta ficha en su folder.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

INICIO:
 Responden la pregunta Do get an allowance?
 Participan ordenadamente respondiendo la pregunta referente a sus propinas.

DESARROLLO:
 Conocen estructuras para hacer comparaciones de igualdad y diferencia y lo usan comparando
motos que reciben como propina y en lo que gastan las mismas a través de la lectura de textos,
escuchan un diá logo y responden preguntas corrigiendo errores de pronunciació n.
 Desarrollan las cuatro actividades de su prá ctica en la pá gina 188.

CIERRE:
 Comentan y dialogan sobre sus propinas haciendo comparaciones.

Para la siguiente clase:

 Alisten sus libros en la pá gina 96 para el desarrollo de la siguiente lecció n.

“Con esfuerzo lograrás tus objetivos”.

¡LIBRES PARA LIBERAR!