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Resumen
En ese marco, es necesario adaptar las nuevas tecnologías a la forma de enseñar. Los
estudiantes están impulsados a elegir una carrera técnica más larga como ingenierías a falta
de carreras técnicas cortas que les permita insertarse de forma más rápida al mundo laboral.
Por otro lado, vemos en el mundo laboral a los ingenieros haciendo trabajos técnicos en vez
de estar diseñando y desarrollando nuevas tecnologías. Con lo cual tenemos mano de obra
cualificada más barata y poco desarrollo tecnológico en la región.
Hay una gran oportunidad de crear una plataforma virtual de carreras técnicas, empezando
por carreras relacionadas a la electricidad como electrónica, telecomunicaciones, robótica,
automatización industrial, telemática, energías renovables y electricidad propiamente.
Existen varias oportunidades de diseño como la creación de un laboratorio virtual para que
los estudiantes puedan hacer prácticas sin ir a un laboratorio presencial muy necesario en
carreras técnicas, además de enseñar el componente de emprendimiento para que puedan
“venderse” correctamente en un mercado competitivo.
Para generar nuevos estudiantes, se deberá tener una estrategia de marketing de contenido a
través de las redes sociales como Youtube en un nicho específico que genere mejor tracción
y crecimiento. Esto también atraerá a profesores y a inversionistas.