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Ciencias Sociales
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Ciencias Sociales
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3
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 1
Unidad
Defensores de la dignidad

En 1994 Nelson Mandela

se convirtió en el primer
presidente negro en la
historia de Sudáfrica,
luego de haber pasa-
do veintisiete años
injustamente encarce-
lado. Miles de man-
datarios, activistas y
ciudadanos de todo el
mundo escucharon su
discurso de toma de pose-
sión, en el que anunció el
nacimiento de una nueva
sociedad, de la que toda
la Humanidad se sentiría
orgullosa.

Reflexiono en las normas y los valores

Las sanciones económicas y políticas que la comunidad internacional impuso

al Estado de Sudáfrica contribuyeron a ponerle fin al apartheid, el régimen
de segregación racial que violó los derechos humanos de más del 80 % de la
población de este país. Esto demuestra que más allá de nuestras diferencias,
siempre es posible establecer alianzas para construir un mundo mejor.

Reflexiona acerca de la importancia del diálogo para alcanzar acuerdos e indica

si estarías dispuesto o no a hacer concesiones en relación con cada aspecto para
lograr tus objetivos.
Sí No
Los métodos y los recursos que se utilizarán para alcanzarlos.
Las personas que estarán a cargo de llevar a cabo las acciones.
El nombre y los símbolos que representarán a la agrupación.
Los objetivos establecidos a corto, mediano y largo plazo.

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 Aprendo Historia, antropología y sociología
Las ciencias sociales analizan hechos sociales del pasado y actuales,
para conocer cuáles son sus características, causas y consecuencias.

Los hechos o fenómenos sociales pueden ser de corta o larga duración, tener
influencias externas o internas a la sociedad en la que se producen, y suelen
ocasionar cambios sociales. Para analizar las particularidades de los distin-
tos fenómenos, cada ciencia social se especializa o enfoca en determinados
aspectos.

La historia es la ciencia social que estudia científica-

mente el movimiento del ser humano en sociedad, a
lo largo del tiempo, en una fórmula de tríada: pasa-
do, presente y futuro.

La historia como conocimiento científico es más que

una simple descripción de hechos pasados, porque
profundiza e indaga en el porqué de los fenómenos,
sus relaciones mutuas y las leyes que los gobiernan.

La sociología estudia las interacciones sociales,

ya sea entre individuos y grupos o entre grupos e
instituciones con todo el sistema económico, social,
cultural y político que existe en esa sociedad.

La sociología es la búsqueda del conocimiento de

los fenómenos sociales en sus relaciones de causa y
efecto, tomando en cuenta los factores que determi-
nan la conducta de los individuos, de los grupos y
de las instituciones.
JOHAN ORDONEZ/AFP/Getty Images

La antropología estudia al ser humano como un

todo, su origen y desarrollo, su conducta y pensa-
miento, su adaptación al medio sociocultural y las
expresiones materiales e inmateriales de su cultura.

También se interesa por conocer los orígenes y el

proceso evolutivo de la especie humana, así como
sus características hereditarias.

Se debe tener presente que estas ciencias sociales analizan y buscan dar una
explicación de las acciones llevadas a cabo por individuos o por grupos socia-
les. Por lo tanto, no pueden ser clasificadas como ciencias exactas, ya que
dichas acciones no son las mismas en el espacio ni en el tiempo.

12
Identifico
1. Indica si los enunciados son verdaderos o falsos.

Las ciencias sociales explican el porqué de ciertas acciones de las

personas en la sociedad.

La única ciencia social que analiza los acontecimientos que tienen

lugar en una sociedad específica es la historia.

Las interacciones sociales pueden ocurrir entre personas; pero tam-

bién entre grupos e instituciones que forman parte de la sociedad.

La antropología estudia la evolución biológica y física de la huma-

nidad y las manifestaciones culturales que esta desarrolla.

Para explicar los fenómenos sociales, la sociología toma en cuenta

las causas que los originan y los efectos que producen.

2. Explica qué aspectos pueden analizar las ciencias sociales para darle solución al pro-
Interpreto

blema que se muestra en la fotografía.

3. Haz lo que se indica.
Valoro

• Colorea los valores que piensas que practica un científico social cuando
investiga con el fin de resolver un problema social. Explica tu elección.

• En plenaria, determinen la importancia de practicar valores cuando se

lleva a cabo una investigación social.

Respeto Tolerancia

Fraternidad Empatía

Patriotismo Solidaridad

13
Aprendo Investigación histórica
La historia como conocimiento científico es más que una simple descrip-
ción de hechos pasados, porque profundiza e indaga en el porqué de
los fenómenos, sus relaciones mutuas y las leyes que los gobiernan.

La investigación histórica reconstruye de manera sistemática el pasado por

medio de la recolección y evaluación de las evidencias que permitirán sacar
conclusiones válidas que prueben la hipótesis que ha establecido con anteriori-
dad el investigador.

Objeto de estudio Apoyos

El conjunto de hechos que lleva a cabo La historia se apoya en un conjunto de
el ser humano en la sociedad en deter- términos de otras ciencias sociales que le
minado tiempo y espacio es el objeto de posibilitan la investigación y el análisis
estudio de la historia. histórico.

Hechos históricos Finalidad

Son todos los acontecimientos que afec- La finalidad de la historia es principal-
tan a un importante número de individuos mente recuperar la memoria y mantenerla
o a una sociedad y que tienen importan- activa para proponer un futuro con una
tes repercusiones e influencia sobre ella. perspectiva de progreso.

Fuentes de información
Son los recursos que proveen informa-
ción sobre el tema que se investiga. El
investigador debe hacer una selección
cuidadosa de ellas, ya que no todas son
serias y confiables.

Para asegurarse de que las fuentes de infor-

mación sean confiables, se deben tener en
cuenta algunos de sus aspectos, como su
origen, el autor de la fuente, la fecha de
creación, la credibilidad del contenido y la
objetividad del material, entre otras cosas.

Si la fuente es de tipo testimonial, es impor-

tante analizar detenidamente a la persona
que ha dado el testimonio, su realidad, el
entorno en el que vive, el idioma con el que
se expresa y el conocimiento que tiene del
tema, para luego poder contrastarlo con el
de otras personas.

14
Métodos de investigación histórica

En su afán por encontrar respuestas a interrogantes sobre el pasado y el pre-

sente de la humanidad, la investigación histórica utiliza diversos métodos. Estos
se relacionan con las posturas de las corrientes historiográficas, es decir, los
puntos de vista e ideologías de los historiadores que investigan y escriben, con
diferentes enfoques, sobre la movilidad de los hombres en sociedad, desde su
pasado hasta su presente. Para llevar a cabo una investigación histórica, los
investigadores pueden escoger entre varios métodos.

Hipotético deductivo Inductivo

Este método está muy ligado al pensa- Pretende partir de los acontecimientos de
miento positivista, que plantea la nece- expresión mínima que permitan explicar
sidad de recurrir a las fuentes como el la totalidad de lo que hace o le sucede al
principio, medio y fin de toda investiga- ser humano. En la actualidad, ha cobra-
ción histórica. do mucho impulso la microhistoria.

Analítico-sintético Comparativo
En este método se analiza cada aspecto Se basa en confrontar un hecho o sus
o parte de un suceso para comprender características en distintos ámbitos geo-
las causas económicas, políticas, religio- gráficos, temporales, de desarrollo, así
sas y etnográficas, y llegar a una síntesis como fuentes y otros factores de análi-
que explique el fenómeno histórico. sis para descubrir nuevas perspectivas.

Materialismo histórico
Este método propone estudiar los acon-
tecimientos desde la base material de
las condiciones de vida de las perso-
nas; es decir, desde el modo de pro-
ducción en que hombres y mujeres satis-
facen sus necesidades. Además, pone
en primer lugar a las masas, o bien a
grandes grupos sociales, quienes son
los verdaderos creadores de la historia,
Fine Art Images/Heritage Images/Getty Images

y considera que la lucha de clases es el

eje del progreso de la humanidad.

Hermenéutico
Este método consiste en la interpreta-
ción que busca aclarar el sentido del
texto, partiendo de sus bases objetivas,
es decir, el significado gramatical, y
subjetivas, refiriéndose al propósito de
los autores al redactar el texto.

15
 Actividades
1. Escribe el aspecto de la investigación histórica de cada definición.
Identifico

Son todos los acontecimientos que afec-
tan a un importante número de indivi-
duos o a la totalidad de una sociedad
y que tienen importantes repercusiones
e influencia sobre la vida rutinaria.
Se refiere a todo el conjunto de hechos
que lleva a cabo el ser humano en
la sociedad en determinado tiempo y
espacio. En todos estos hechos se basa
la investigación histórica.

Se trata de recuperar la memoria y Son todos los recursos que contienen

tenerla siempre activa para proponer
un futuro con una perspectiva de pro-
greso. De ese modo, los hechos socia-
les negativos del pasado no se repeti-
rán en el presente.
información sobre el hecho que se
investiga. El investigador debe selec-
cionarlos en forma cuidadosa porque
no todos esos recursos son serios y
confiables.

2. Une cada descripción con el método de investigación que le corresponde.

Identifico

Consiste en la interpretación que busca aclarar

el sentido del texto, partiendo de sus bases obje-
tivas (significado gramatical) y subjetivas (propó- Hipotético-deductivo
sito de los autores al redactar el texto).

Analiza los acontecimientos sociales de expre-

sión mínima que permitan explicar la totalidad Hermenéutico
de lo que hace o le sucede al ser humano.

Plantea la necesidad de recurrir a las fuentes

como el principio, el medio y el fin de toda Inductivo
investigación histórica.

Analiza cada aspecto o parte de un suceso para

comprender las causas económicas, políticas, Analítico-sintético
religiosas y etnográficas y llegar a una síntesis
que explique el fenómeno histórico.

16
 3. Marca las fotografías que muestran acontecimientos históricos.
Interpreto
Underwood Archives/Getty Images

4. Escribe con qué método se puede analizar mejor cada fenómeno social.
Interpreto

Una investigación histórica sobre el

levantamiento bolchevique en contra
del zar ruso

Determinar las ideas colonialistas de

Antonio Fuentes y Guzmán a partir
de su obra Recordación florida

5. Escribe tu opinión acerca de las investigaciones históricas que no corroboran la

Valoro

información.

Las creencias en torno a la barbarie del Imperio español durante los siglos XVI y
XVII, principalmente a partir de su llegada a América, reciben el nombre de la
leyenda negra. Esta se basó en la Brevísima relación de la destrucción de Indias,
publicada en 1552 por fray Bartolomé de las Casas, obra que denunciaba las
atrocidades cometidas por los conquistadores contra los indígenas. A partir de lo
expuesto por De las Casas, surgieron otras obras que denunciaron tales atropellos,
pero sin verificar la información.

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Aprendo Investigación antropológica
El objeto de estudio de la antropología es el desarrollo humano enfoca-
do en los elementos culturales, como formas de trabajo, utensilios, herra-
mientas, formas de organización social y política, religión, técnicas de
división de trabajo y formas de comunicación.

Para estudiar toda esta gama de cuestiones, la antropología se ha divido en

varias ramas:

Antropología Lingüística Etnografía Arqueología

social Su objeto de estu- Estudia y describe Estudia los restos
Se enfoca en dio es el origen, las característi- materiales que
estructuras y for- la estructura y cas particulares aún se mantienen
mas de organiza- el desarrollo de de los distintos en pie y que fue-
ción social como todos los idiomas, grupos culturales, ron producidos
gobierno, familia, por lo que com- de los cuales se por pueblo o cul-
y comunidad, prende antiguos y encarga luego de turas que ya no
entre otras. modernos. clasificar. existen.

Cultural
Estudia los orígenes y el desarrollo de las culturas
creadas por el humano en distintas épocas y lugares,
así como las interrelaciones que existen entre ellas.

Antropología

Física
Estudia al ser humano como un ser biológico, es decir, en su
naturaleza corporal, su evolución y la transmisión hereditaria.

Antropometría Paleontología Genética humana

Estudia las medidas y Su objeto de estudio son Estudia las leyes de la
relaciones numéricas del los organismos a partir herencia entre padres e
cuerpo humano. de sus restos fósiles. hijos.

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Métodos de investigación antropológica

La investigación antropológica utiliza diversos recursos, se apoya en el trabajo

de campo por medio de la observación directa, encuestas, diarios y fichas de
campo, la construcción de mapas del área de investigación, cuestionarios y
entrevistas. También utiliza fotografías y grabaciones. Algunos de los métodos
más utilizados en antropología son:

Histórico-lógico Investigación social Comparativo

Es utilizado para ana-
lizar la evolución y el
progreso de las culturas
a lo largo del tiempo.
Puede centrarse en
cualquier época de
la humanidad, pero
siempre tendrá una
influencia en los estu-
dios consecuentes, tanto
del pasado como del
presente.
y cultural
Utiliza la observación
participante en el seno
de una comunidad o
sistema social. El antro-
pólogo se introduce
primero en la vida de la
comunidad y, median-
te los contactos y las
observaciones cotidia-
nas, es aceptado por
ella.
Se centra en el aná-
lisis de la diversidad
que existe entre dos
o más culturas, ya sea
a lo largo del tiempo,
o bien de culturas que
son contemporáneas.
Es el examen simultá-
neo que tiene como
objetivo encontrar
diferencias y semejan-
zas culturales.

Durante la investigación antropológica se debe tener en cuenta lo siguiente:

La observación, el Explicación del fenó- Mantenimiento de la

análisis y la reflexión meno a partir de los objetividad durante
acerca del fenómeno elementos económicos, todo el tiempo que
estudiado políticos y sociales dure la investigación

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