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eje define las formas de aproximarse al conocimiento; se sustenta en la sistematizacin y en la apropiacin del saber cientfico con la finalidad de plantear y resolver los problemas que enfrenta el ser humano.
Es
uno de los muchos diseos de investigacin que guan al investigador en la seleccin de estrategias y procedimientos y perfilan su uso.
Interaccionismo simblico
Es una perspectiva terica que informa un amplio rango de mtodos, incluyendo algunas formas de etnogrfica .
Es
una forma de comprender y explicar como conocemos lo que sabes (crotty 1998).
Desde
el punto de vista etimolgico el termino griego epistemologa consta de los vocablos episteme (conocimiento o saber) y logos (teora). Es el estudio del conocimiento cientfico. La epistemologa o teora del conocimiento es aquel conjunto de saberes que tienen a la ciencia como objeto de estudio.
El
objetivismo epistemolgico sostiene que todo lo aprendido es independiente del sujeto que aprende.
Construccionismo
Rechaza
la idea de que existe una verdad objetiva esperando a ser descubierta. La verdad el significado emerge a partir de nuestra interaccin con la realidad, no existe el significado sin una mente. El significado no se descubre si no que se construye.
Aparece
en formas de pensamiento estructuralistas, poses estructuralistas y posmodernas, sostiene que el significado no emerge de una interaccin entre el sujeto y el objeto, si no que es impuesta por aquel sobre este. En esta perspectiva el objeto no realiza ninguna contribucin a la generacin del significado.
La
complejidad de las relaciones que se establecen entre principios filosficos y antolgicos y sus derivaciones epistemolgicas se reflejan en las diversas tradiciones o perspectivas tericas existentes en el mbito de las ciencias humanas y sociales. Tradicionalmente se han venido identificando tres perspectivas tericas: positivista, interpretativa y socio critica.
El
positivismo sostiene tres tesis: una tesis de legalismo segn la cual el conocimiento que merece llamarse ciencia debe descubrir la normas o leyes del funcionamiento de los objetos reales.
El
principio empirista-fenomenista. El principio formalista-nominalista. Monismo metodolgico. Explicacin causal. Objetividad e independencia sujeto-objeto. Ausencia de valores. Universalidad de la teora. Distincin entre contesto de descubriento, contexto de validacin y contexto de aplicacin.
Supuestos
bsicos y objeciones al interpretativismo. Rechaza la idea de que los mtodos de la ciencias sociales deben ser idnticos a las de la ciencias naturales. Corrientes fundamentales del interpretativismo.
Interpretar
y comprender..
Es
una corriente de pensamiento propia de la investigacin interpretativa que aporta como base del conocimiento la experiencia subjetiva inmediata de los hechos tal como se perciben.
Explora
Intenta
demostrar como la ciencia ideolgicamente, forma y distorsiona la realidad social, moral y poltica, ocultando las causas de los conflictos.