SERVICIOS AUXILIARES DE CONTABILIDAD

FORMACION HUMANA

Actividad Semana 1 del Módulo 1

Objetivo de aprendizaje.
Explicado y analizado los temas las personas participantes estarán en la capacidad de: distinguir los tipos de
comunicación, los diferentes tipos de resolución de conflictos, tipos de liderazgo y la esencia de equidad de género, con
facilidad.
Valor. 30 puntos.

Después de haber leído y analizado el material de la guía, contestes las siguientes preguntas:
1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el contexto en que se desarrolla?
Podemos decir que la relación que se encuentra presente entre todos los tipos de comunicación sin importar el
contexto es que todas estas buscan una sola cosa, buscan transmitir un mensaje, compartir información.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material y establezca la diferencia
entre ellos.
En el material de trabajo se habla de la resolución de conflictos mediante la negociación, mediación, arbitraje y
conciliación

Negociación:
Es un proceso mediante el cual dos o más individuos tienen interés es común mediante los cuales intentan llegar a un
acuerdo sobre los puntos que no concuerdan dicha intención es lograr un convenio beneficioso.

La mediación:
Es un proceso alterno de solución de problemas y controversias que nos permite resolver conflictos y nos enseña a ser
experto y desarrollar habilidades.

Arbitraje:
Es un mecanismo utilizado para la resolución de disputas o controversias mercantiles entre empresas que mantienen
una relación contractual y entre las que surge el conflicto comercial.

La conciliación:
Es una herramienta de soluciones de conflictos por medio del cual dos o más personas gestionan por sí misma la
solución de sus diferencias, para solucionar dichos conflictos se basan en la comunicación entre las partes y el
intercambio de ideas para solucionar la diferencia

3- ¿Qué es un líder y porque se dice que no todo jefe es un líder?

los líderes son quienes motivan a su equipo a para lograr las metas o trabajos establecidos manteniendo un ambiente
sano y dinámico, sin embargo, los jefes son autoridades impuestas que solo dan órdenes a su equipo de trabajo sin
motivación alguna.
4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir usted?
Desde mi punto de vista los lideres se hacen, se hacen atreves de las experiencias adquiridas tanto buenas como
malas.

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más idóneo.
En el material de trabajo se habla de tres tipos de liderazgo, el liderazgo autoritario, el democrático, el timonel y el
visionario.
A mi entender el mejor liderazgo el liderazgo timonel, dado que en el mismo no se pierde el objetivo de trabajo ni la
motivación del equipo
6- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género?
Implica la igualdad de oportunidades y condiciones para todo ser humano, para su pleno desarrollo; responde a los
derechos universales, a la justicia como cualidad que mueve a dar a cada uno lo que merece y que permite la
construcción de sociedades observadoras de la dignidad humana.

7- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas Juveniles?
Entiendo que los tipos de violencia mencionados inciden de forma en que los jóvenes se sientes marginados,
abandonados y solos y encuentran en las bandas juveniles el sentido de pertenencia que no tienes en sus hogares.

8- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

Las ITS son infecciones de transmisión sexual que se contagian a través del contacto sexual ya sea oral, vaginal o anal
y consigo traen serias complicaciones como lo son, dolor físico, consecuencias psicológicas y sociales, infertilidad,
complicaciones en embarazos futuros, y en las mujeres en el caso del contagio de VPH, mayor probabilidad de
desarrollar cáncer de cuello uterino.

9- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo en adolescentes.
Implementación de charlas orientativas acerca de las consecuencias catastróficas de las relaciones sexuales a
temprana edad.
Que los padres tomen su responsabilidad como principales cuidadores de sus hijos, y le den educación sexual en
casa, reforzando así el esfuerzo realizado en las escuelas/ colegios.
Mayor accesibilidad a métodos anticonceptivos.

10- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.
El derecho a la igualdad significa: Que todo ser humano, desde su nacimiento, debe ser reconocido como igual ante la
ley, por parte de los Estados.

11- ¿Qué relación existe entre el Riesgo Laboral y los Factores Psicosociales?
Tanto el concepto de riesgo laboral como los factores psicosociales tratan un mismo asunto, la posibilidad de
posibles lesiones, daños, o padecimientos tanto físicos como psicológicos que pueden llegar a afectar a los
empleados por condiciones adversas en el ambiente laboral

12- ¿Qué es un contrato de trabajo?

El contrato de trabajo es un acuerdo ya sea verbal o escrito, entre la empresa (empleador) y el empleado para
desempeñar un rol o tarea a cambio de una remuneración económica.

13- Hable de la duración de los contratos y las formas en que se puede realizar.
Los contratos de trabajo pueden ser por tiempo indefinido (fijo) o por una duración determinada (temporal) esta
duración dependerá del tipo de contrato y lo establecido en el mismo.
14- ¿Cuál es la diferencia entre Jornada de trabajo de la Empresa pública y la Privada?
 Según los datos de la encuesta nacional continua de la Fuerza de trabajo que publica el banco central de la republica
dominicana en el ultimo trimestre del 2017 los empleados del estado trabajaron 36.5 horas por semana.

El dato de la duración de la jornada de los empleados del estado contrasta con la de los trabajadores del sector privado
que duraba para ese momento 43.8 horas semanales, por encima del general. El código Laboral dominicano dice que
la jornada do debe exceder las 44 horas por semana preferiblemente dividida en 5.5 jornadas de ocho horas cada una.

15- ¿Qué estipula el código de trabajo sobre el descanso y las vacaciones?

Descanso:
Art. 163.- Todo trabajador tiene derecho a un descanso semanal ininterrumpido de treinta y seis horas. Este descanso
será el convenido entre las partes y puede iniciarse cualquier día de la semana. A falta de convención expresa, se
inicia a partir del sábado a mediodía.

Art. 164.- Si el trabajador presta servicio en el período de su descanso semanal, puede optar entre recibir su salario
ordinario aumentado en un ciento por ciento o disfrutar en la semana siguiente de un descanso compensatorio igual al
tiempo de su descanso semanal. 68 secretaría de Estado de Trabajo

Art. 165.- Los días declarados no laborables por la Constitución o las leyes, son de descanso remunerado para el
trabajador, salvo que coincidan con el día de descanso semanal.

Vacaciones:

• Art. 177. Los empleadores tienen la obligación de conceder a todo trabajador un período de vacaciones de dos
semanas, con disfrute de salario, conforme a la escala siguiente:
Después de un trabajo continuo no menor de un año ni mayor de cinco, catorce días de salario ordinario.
Después de un trabajo continuo no menor de cinco años, dieciocho días de salario ordinario. Art. 178. El
trabajador adquiere el derecho a vacaciones cada vez que cumpla un año de servicio ininterrumpido en una
empresa.

16- ¿Cómo se maneja la Libertad Sindical según el código de trabajo y cómo se maneja en las empresas?

Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses. Declaración Universal
de los Derechos Humanos, Arts. 1, 2, 7 y 23 Los sindicatos de trabajadores no pueden tener menos de veinte
miembros. Las empresas pueden actuar a diferentes niveles: Respetar el derecho de todos los trabajadores a formar
sindicatos y a afiliarse al sindicato de su predilección sin temor de intimidación o represalia, de conformidad con la
legislación nacional.

Poner en práctica políticas y procedimientos no discriminatorios en cuanto a la organización sindical, la afiliación

sindical y la actividad en campos tales como las solicitudes de empleo y las decisiones sobre promociones, despidos o
traslados. Poner a disposición de los representantes de los trabajadores instalaciones apropiadas para facilitar la
elaboración de convenios colectivos eficaces.