Nota

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UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
GA-F-008

EVALUACIÓN FINAL DE ÉTICA PROFESIONAL DEL EDUCADOR

Código de asignatura: PRO00133

ESTUDIANTE: ________________ximena gomez Vargas _________________________ FECHA: _ / /2022_

DOCENTE: _Eduardo Calcín Figueroa

CICLO: 2013-verano (I Ciclo – 2do. 3ro. Año y 2º carrera CC.RR.) PROFESOR : Mónica Aguirre Garayar
Capacidad Destreza Nombre de la Unidad Contenidos Nota
2.1. Condiciones éticas y
profesionales para el
ejercicio docente.
2.2. Análisis del Perfil
ANALIZAR 2. Dimensión ética del Profesional de la formación
COMPRENSIÓN del docente.
INTERPRETAR docente
2.3. La Ética Profesional y su
relación con las normas
vigentes

1. Analizar: Describir las características e importancia de las cuatro formas de

autoridad del docente. (5 puntos)

Características Importancia

Autoridad legal Responsables Ay orden dentro de la sociedad

de manera estable.
Respetuoso

Correcto

Autoridad académica Inclusivo Mantiene un trato respetuoso

entre los estudiantes y
Tolerante
docentes.
Igualdad

Autoridad grupal Responsable Trabaja en equipo para llegar a

un objetivo y siempre se
Sabe escuchar
apoyan.

Autoridad moral Autentico Aceptan a las personas por

como son.
Ético

Colaborador

Capacidad Destrezas Nombre de la Unidad Contenidos Nota

COMPRENSIÓN ANALIZAR Análisis del rol del 1.1. El sentido ético en la
educador en la formación integral del
 alumno.
1.2. Relación entre docente y
alumnos
sociedad peruana 1.3. Relación entre docente y
INTERPRETAR
actual padres de familia
1.4. Relación entre el docente
y comunidad.

2. Analizar críticamente: Analice el rol del docente desde el punto de vista

metodológico colocando las características del docente tradicional y el docente
innovador. Luego, sugiera algunas acciones que Ud. realizaría en el caso presentado.
(5 puntos)

Los estudiantes de un salón de clase no se sienten atraídos con la enseñanza de su

profesor, dicen que es aburrido. El docente les manda leer un texto para que lo
trabajen, porque después que ellos hayan leído él va a explicar el tema. Para que
lean les quita los celulares a sus estudiantes.

Docente tradicional Docente innovador

El docente tradicional castiga el error, ya El docente es un acompañante,

sea por llamadas de atención o las promueve las condiciones para que el
calificaciones estudiante asuma las responsabilidades
del aprendizaje.

Se considera un instructor, posee el Busca que el estudiante aprenda desde

conocimiento el cual debe transmitirlo al la experiencia
estudiante.

Se centra en enseñar los contenidos de El docente innovador entiende que los

los programas. errores son parte importante del
aprendizaje.

Lo que se debe realizar es que el maestro debería cambiar su metodología y

hacerla más dinámica para que los alumnos puedan sentirse cómodos con la clase
y así poder trabajar de manera adecuada.

3. Analizar críticamente: Analice el rol del docente y su relación con los padres
de familia colocando las características del docente tradicional y el docente
innovador. Luego, sugiera algunas acciones que Ud. realizaría en el caso presentado.
(5 puntos)

El tutor del aula convoca a una primera reunión de padres de familia porque los
alumnos de ese salón hacen bulling a otro estudiante. En la reunión el tutor
manifiesta que se va expulsar temporalmente a algunos alumnos. Si los problemas
continúan se tomarán sanciones más drásticas como la expulsión definitiva del
plantel.
 Docente tradicional Docente innovador

No hay comunicación con el docente y el Produce reuniones mas elaboradas y

padre de familia. didácticas para los adres de familia

No tienen interés por conocer mas del Trabaja con especialistas, como
alumno o su familiar. psicólogos para que estén pendientes de
sus alumnos

Las reuniones solo se basan en Tiene buena relación con los padres de
entregas de libretas. familia.

Deben promover pequeñas charlas donde el docente y el padre participen a la par.

Es importante que tengan charlas sobre el bullyng, tanto para el docente y el padre
de familia.

4. Analizar críticamente: Analice el rol del docente y su relación con la

comunidad colocando las características del docente tradicional y el docente
innovador. Luego, sugiera algunas acciones que Ud. realizaría en su curso o
especialidad que dicta de trabajar en un colegio. (5 puntos)

Los estudiantes de secundaria de un plantel han aprendido a elaborar compost y el

profesor del curso ha convocado a una reunión de padres de familia para que los
mismos jóvenes expliquen el proyecto que quieren aplicar con este fertilizante.

Docente tradicional Docente innovador

No son activos con la comunidad Tiene buena relación con los padres y
docentes.

Comunican cosas esenciales Facilitador de aprendizajes

No tienen tiempo para charlas de la Crean ambientes de seguridad para los

comunidad alumnos

Ponen en práctica los proyectos que los estudiantes tengan.

Promueven charlas para que tengan buena relación entre docentes, padres y
estudiantes