Discapacidad e inclusión

DISCAPACIDAD E INCLUSIÓN

PRODUCTO ACADÉMICO N° 2

NRC: 25313
DOCENTE: José Carlos Arrunategui Ochoa

GRUPO NRO. 7

INTEGRANTES:
- RENZO RICARDO BENZAQUEN SILVA 71435089
- DALILA CORDOVA TINOCO 70202552
- ROSMERY VARGAS CCORIMANYA 75621098
- RICHARD VERGARA VALENZUELA 47167313

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DESARROLLO

Acerca del vídeo 01

1.-¿Cómo eran tratados las personas con discapacidad en la antigua Grecia y

Roma? ¿Cómo eran consideradas las personas con discapacidad en la edad
media, bajo la prédica del cristianismo?
Desde inicio de la historia las personas con discapacidad han sufrido segregación y
discriminacion considerándose diferentes definiciones anormales enfermos
incapacitados o inválidos, en la prehistoria los nómadas los abandonaban porque
era una carga al momento de trasladarse.
La discapacidad en la antigüedad Dado que estas poblaciones se caracterizaban
por el utilitarismo y la subsistencia en grupos, las personas con discapacidad no se
consideraban aptas dentro de los grupos ni formaban parte de ellos.
Durante la Edad Media la deformidad física era considerada un castigo de Dios, la
sociedad no tenía sentido de responsabilidad con las personas con discapacidad.
Durante este período no hubo progresos en el mejoramiento y bienestar de esta
población, por el contrario se llegó incluso a su persecución.
Grecia.- médicos como Hipócrates y Galiano trataron de curar la epilepsia y Platon
escribió que los ciegos podían comunicarse con gestos.
Roma.- Obligaban a las personas con acondroplasia a luchar contra mujeres para
diversión de la plebe y los bebés con discapacidad eran abandonados en las calles
o en el río para ser utilizados como esclavos o mendigos, porque estos recibian
mayores limosnas .
Con la llegada del cristianismo empezaron a ver a la discapacidad con formas de
hacer milagros de Dios mediantes la vida de ellos con piedad y poder normalizar
esta discapacidad en la sociedad.

2.-¿Cómo influyó el periodo de la ilustración en las personas con discapacidad?

¿Qué impacto tuvo la revolución industrial en las personas con discapacidad?
De acuerdo con lo visualizado en el video, en el periodo de la ilustración las
personas consideradas como discapacitadas ya no eran concebidas como
diferentes, sino que incluyeron ideales de igualdad, libertad y fraternidad. Llegando
a la conclusión que, estas personas podrían llevar una mejor calidad de vida si la
sociedad se hacía responsable de proporcionar los medios adecuados para tal
objetivo. De esta manera, se ve una notable concientización por parte de la
sociedad en el ámbito de la diversidad humana y que no todos tenemos las mismas
capacidades y/o habilidades para desarrollarnos en el entorno, implementaron
ideales que incluyen e impulsan el desarrollo de las personas consideradas como
discapacitadas, estos ideales también permitieron que la persona discapacitada no
sea considerada como anormal, por el simple hecho de no ingresar en los
parámetros de normalidad humana impuesta por la sociedad a través del tiempo,
ser tratados con respeto y sin ser reprimidos por el simple hecho de no encajar en los
estándares sociales o por contar con una afectación o limitación física. Además, los
ideales eran distintos respecto a la calidad de vida de estos individuos, en el
periodo de la ilustración no responsabilizaba al individuo de su limitación, no se
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desligaba de la responsabilidad de inclusión, más aún buscaban generar

oportunidades de desarrollo de los “discapacitados” y que estos logren su calidad
de vida, con ayuda de la sociedad. Siendo aceptados de esta forma, en los
diferentes campos de interacción dentro de la sociedad.
Sin embargo, en la revolución industrial se registró gran cantidad de de lisiados y
mutilados, esto debido a accidentes dentro de las grandes fábricas, en donde
nació el término “DISCAPACIDAD”, lo que repercutió mucho en el desarrollo de
estos individuos, ya que debido a su limitación física eran considerados una carga,
frenando su desenvolvimiento y desarrollo individual y colectivo, asimismo al ser
considerados un problema social y educativo, fueron aislados del mundo,
privandolos de sus derechos, sin la posibilidad de desenvolverse en un entorno social
y/o descubrir nuevas habilidades y capacidades personales, más aún, terminaron
encerrados en lugares como hospitales, albergues y demás, sentenciados al olvido y
etiquetandolos de inservibles.

3.-¿Qué políticas públicas se lleva a cabo en la Alemania nazi sobre las personas
con discapacidad? ¿Se podría afirmar que hubo intentos de aplicar prácticas
“eugenésicas”?

En la Alemania Nazi entre 1933 y 1945 se obligaba a la esterilización a las personas

con discapacidad, a fin, de favorecer las condiciones reproductivas de los mejores
dotados, donde casi 50 mil personas se esterilizaron y 70 mil pacientes psiquiátricos
fueron condenados en la cámara de gas, posteriormente en 1948 la declaración de
los derechos humanos puso fin a esta práctica, ya que iban en contra del derecho
a la vida. La historia indica que el 14 de julio de 1933, la dictadura nazi cumplió con
los sueños que durante mucho tiempo tuvieron los partidarios de la eugenesia al
promulgar la Ley para la Prevención de Descendencia con Enfermedades
Genéticas, basada en una ley de esterilización voluntaria redactada por los
funcionarios de salud de Prusia en 1932. Estaban sujetos a la ley los hombres y las
mujeres que “sufrían” de alguna de las nueve condiciones supuestamente
hereditarias: debilidad mental, esquizofrenia, trastorno maniaco depresivo, epilepsia
genética, corea de Huntington (una forma mortal de demencia), ceguera
genética, sordera genética, deformidad física severa y alcoholismo crónico.
Para los hombres, el método habitual de esterilización era la vasectomía, y para las
mujeres, la ligadura de trompas, un procedimiento invasivo que causó cientos de
muertes.

¿Se podría afirmar que hubo intentos de aplicar prácticas “eugenésicas”?

Tras las prácticas desarrolladas de la Alemania Nazi podríamos afirmar que hubo
intentos de prácticas de procedimientos “eugénicas”, ya que más de 50 mil
personas fueron inducidas a la esterilización ya sea de manera voluntaria o
involuntaria.
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¿Están de acuerdo con ello?

Estamos en contra de los procedimientos eugénicos, porque va en contra de la vida

y los derechos de las personas, por el dolor de sus familiares ya que muchos de ellos
fallecieron, al ser condenados por sus diferentes discapacidades que padecían y en
la sociedad actual debemos aprender a respetar los derechos de todos por igual.

4.-Sintetice los avances logrados en la edad contemporánea en favor de las

personas con discapacidad.

- La promulgación de leyes y normas gubernamentales que buscan proteger

los derechos de las personas con discapacidad, en la promoción y desarrollo
de programas de rehabilitación profesional en el Mundo.
- La toma de forma y de carácter de la especialidad médico social
denominada Rehabilitación, que se ocupa directamente de las distintas
etapas que conducen al discapacitado a una reintegración laboral correcta
- Mejor Educación de la comunidad frente al problema de las personas con
discapacidad.
- La evolución de la discapacidad da un pequeño giro con la aparición del
cristianismo. Quienes buscan la integración fraternal, desarrollando un
movimiento de asistencia, consideración y buen trato a las personas con
discapacidad. Creándose los primeros “nosocomios” u otras instituciones
donde se les brindaba techo, comida y ayuda espiritual.

Acerca del vídeo 02

1. ¿Cuáles son los 3 paradigmas que describe el vídeo por los que ha atravesado
el trato a la persona con discapacidad? Describe brevemente estos paradigmas

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Existen tres paradigmas que engloban las posturas más habituales en el tema de la
discapacidad . El paradigma tradicional, el paradigma médico- biológico y el
paradigma social.

1.- Paradigma tradicional.- El concepto de discapacidad ha experimentado una

extraordinaria evolución a lo largo de nuestra historia . Remontándonos muy atrás
en el tiempo , en las culturas antiguas se asociaba a intervenciones de poderes
sobre humanos o castigos divinos , siendo una condición que generaba rechazo y
aislamiento . Durante la edad media la deformidad física era considerada un
castigo de Dios, la sociedad no tenía sentido de responsabilidad con las personas
con discapacidad . Durante este periodo no hubo progresos en el mejoramiento y
bienestar de esta población , por el contrario se llegó incluso a su persecución.

2.- Paradigma médico-biológico.- En el siglo XX la discapacidad se afronta con

otros ojos, ya que con las guerras aumenta masivamente el nivel de minusvalía, y es
ahí que las personas con discapacidad fueron consideradas un ser inferior, a los que
se les realizaba intervenciones para que se parezcan a la normalidad,
considerando ese proceso como rehabilitación.

3.- Paradigma Social y de derechos.- Donde la discapacidad no es vista como algo

NEGATIVO, sino que, es parte de la diversidad social, siendo valorada y considerada
“valiosa”, relacionándola con la dignidad humana, lo que es inherente a cada
individuo (persona, ser humano) sea mujer, varón, tenga una discapacidad,
diferente orientación religiosa, de diferente raza, etc., todos son valiosos. Buscando
cambiar estos estándares de normalidad, ya que la sociedad ha castigado
cualquier aspecto de diferenciación a lo largo del tiempo.

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