INSTITUCION EDUCATIVA TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUÍA DE APRENDIZAJE CODIGO: MP-GUIA-01

Proceso Pedagógico VERSION: 1 Pag: 1/1
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
QUIMICA

COMPORTAMIENTO DE LOS GASES

ASIGNATURA: QUIMICA GRADO: 11

UNIDAD TEMÁTICA: ESTADOS DE AGREGACION DE LA MATERIA

DESEMPEÑO:
• Comprender los postulados de la Teoría Cinético Molecular de los gases.
• Aplicar las leyes que explican el comportamiento de un gas en solución de problemas cotidianos.
• Buscar información en diferentes fuentes, escoger la pertinente y registrarla en forma ordenada
OBJETIVO DE LA GUÍA:
Caracterizar y determinar el estado de agregación de las sustancias mediante el desarrollo de las actividades de
aprendizaje propuestas
CONTENIDOS:
▪ Líquidos
▪ Solidos
▪ Gases
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Dar Click en https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=c4EP-7cbpQY

Y https://www.youtube.com/watch?v=wYuu5tsw9kI
Analizar la información presentada en los vídeos y con ella construir un mapa mental o conceptual sobre los
Estados de agregación de la materia.

2. Consultar en la web sobre los siguientes aspectos y extraer la información relevante

• Gases:
✓ Concepto
✓ Propiedades como:
➢ Evaporación.
➢ Difusión
➢ Efusión
➢ Compresión
➢ Expansión
➢ Elasticidad
• Líquidos:
✓ Concepto
 ✓ Punto de ebullición
✓ Propiedades:
➢ Compresión
➢ Viscosidad
➢ Difusión
➢ Tensión superficial
• Solidos:
✓ Concepto
✓ Punto de fusión
✓ Propiedades como:
➢ Forma
➢ Volumen
➢ Tenacidad
➢ Maleabilidad
➢ Ductilidad
➢ Dureza
➢ Elasticidad
➢ Resistencia
✓ Solidos cristalinos:
➢ Elementos de un cristal
➢ Tipos de cristales y su descripción:
▪ Iónicos
▪ Covalentes
▪ Moleculares
▪ Metálicos
➢ Sistemas cristalinos y ejemplos de minerales que lo representen:
▪ Cubico simple
▪ Tetragonal
▪ Ortorrómbico
▪ Triclínico
▪ Hexagonal
▪ Romboédrico
▪ Monoclínico

3. Consulte en el siguiente enlace https://teoriaonline.com/teoria-cinetica-solidos-liquidos-y-gases/ sobre LA

TEORIA CINETICA MOLECULAR en SOLIDOS, LIQUIDOS Y GASES y presente su consulta a través de un
organizador gráfico e incluya imágenes.
4. Mediante un cuadro comparativo EXPLIQUE cómo se manifiestan las fuerzas de cohesión, fuerzas de
repulsión, compresión y densidad en SOLIDOS, LIQUIDOS Y GASES.

EVALUACIÓN
• El trabajo escrito a mano y en hojas de carpeta (50%)
• Evaluación escrita sobre la temática (50%)
WEB GRAFIA
• http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/dav/archivo/homovidens/GustavoLuisSilvi/GASES/index.htm
• https://prezi.com/1vkdkygnydnn/comportamiento-de-los-gases/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Gas