Fecha:

La docente iniciará la clase

proponiéndoles ver dos videos sobre
el 9 de julio.
 https://www.youtube.com/
watch?

v=RFlw3A9iUAw&list=PL27KqIawHC7a8iPg4W5XEMKEh-R9c-DTL
Luego les compartirà la siguiente informaciòn:
El 9 de Julio se conmemora la Declaración de la Independencia. Declaración e
independencia son palabras que no usamos todos los días.
Declarar significa comunicar, decir en voz alta o escribir, una decisión. Independencia
tiene muchos significados.

En este caso significa tener un gobierno

propio y no depender de las decisiones de
otros países.
En 1816, los representantes de cada una
de las Provincias Unidas decidieron
reunirse en Tucumán para declarar la
independencia de España y de cualquier
otro país.
Se reunieron en una casa que cedió Doña Francisca Bazán de Laguna. Allí firmaron el Acta de la
Independencia.
Cuando los habitantes de Tucumán se enteraron, salieron a festejar a la calle; colgaron
guirnaldas con faroles y banderas en las puertas de la iglesia y en el centro de la plaza se
organizaron bailes y los payadores improvisaron versos hasta altas horas de la madrugada.

ACTIVIDAD 1: les escribirá la siguiente oración en el pizarrón y les propondrá separar las
palabras ente todos y luego escribir de forma correcta a oración

ACTIVIDAD 2: los invitará a observar un video sobre la casita de Tucumán y luego realizar la
siguiente copia.
 https://www.youtube.com/watch?v=dfql9KmGJjI
Luego escribirán los nombres de los 4 elementos que faltan entre todos.

cierre:

Fecha:
Iniciará la clase recordando, lo trabajado previamente sobre el 9 de Julio e indagará en lo que
recuerdan sobre la forma de vida de esa época. Haciendo una comparación con la actualidad:
¿si quiero tomar agua que hago hoy en día y si viviera en la época de la independencia? ¿Si
es de noche como iluminamos la casa ahora y antes? Etc.

Actividad 1: Les propondrá dibujar alguna de las situaciones conversadas en su cuaderno.

Haciendo una comparación entre antes y ahora.

ANTES AHORA

ACTIVIDAD 2: les presentará la siguiente situación para debatir grupalmente y resolver

individualmente.
Cierre:

En un mapa la docente les mostrará donde está ubicada esa ciudad