UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE QUÍMICA • ESTADÍSTICA

Estadı́stica Descriptiva • GRUPO 2 • 2023-1

Métodos Gráficos.

Ejemplo: Se aplica un examen diagnóstico a un grupo de personas y la siguiente tabla contiene el total de aciertos
de cada persona:

Total de aciertos de cada persona.

60 0 64 55 61 56 0 62 48 60
86 57 39 67 47 84 64 52 0 55
63 56 68 66 82 51 44 74 61 65
20 76 71 0 60 58 77 59 53 57
70 42 54 50 73 49 67 65 0 62
52 58 46 69 50 54 72 51 80 0
78

Elabore un tabla de frecuencias y represente la información considerando un histograma, un polı́gono de fre-

cuecnias y una ojiva.

Solución: Para construir la tabla de frecuencias consideramos las siguientes columnas:

Tabla de Frecuencias.
Lı́m(inf) Lı́m(sup) Lı́m real(inf) Lı́m reale(sup) Clases Frec Abs Frec Abs Acum Frec Rel Frec Rel Acum Marca de Clase

Para determinar la información que corresponde a las primeras columnas de la tabla calculamos:
1.- El número de clases (denotado por k). 2.- El ancho de clase.
El número de clases se puede determinar considerando los siguientes criterios:

1. Escoja el número de clases, por lo general entre 5 y 12. Cuantos más datos se tengan, más clases deben usarse.
Sugerencia: Sean n el número de datos y k el número de clases, entonces

Criterios para elegir el valor de k.

n k n k
√
Menos de 50 5a7 Entre 20 y 50 7 k= n k = 1 + 3,322 log (n)
Entre 50 y 100 6 a 10 Entre 50 y 75 10
Entre 100 y 250 7 a 12 Entre 75 y 100 12
Más de 250 10 a 20 Más de 100 15

2. Calcule el ancho aproximado de clase al dividir la diferencia entre los valores máximo y mı́nimo entre el
número de clases.

3. Redondee el ancho aproximado de clase hasta un número conveniente.

4. Localice los lı́mites de clase. La clase más baja puede incluir la medición más pequeña.

5. Construya una tabla estadı́stica (tabla de frecuencias) que contenga las clases, sus frecuencias y sus frecuencias
relativas.

6. Construya un histograma de frecuencias absolutas con barras, graficando las clases (considerando los lı́mites
reales de clase) en el eje horizontal y frecuencias absolutas como las alturas de las barras.

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Considerando el número de clases como seis y el ancho de clase como catorce, es posible calcular las primeras
columnas de la tabla de frecuencias:

Lı́mites de clase (inf) Lı́mites de clase (sup) Lı́mites real inf Lı́mites real sup
0 14 -0.5 14.5
15 29 14.5 29.5
30 44 29.5 44.5
45 59 44.5 59.5
60 74 59.5 74.5
75 89 74.5 89.5
90 104 89.5 104.5

Una vez que se han construido los lı́mites reales de las clases de la tabla de frecuencias, se utilizarán los siguientes
elementos para calcular las columnas restantes:

1.- Frecuencia absoluta (fi ), determinamos el número de observaciones que pertenecen a la clase.

Tabla de Frecuencias.
Lı́mite de clase (inf) Lı́mite de clase (sup) Lı́mite real inf Lı́mite real sup Clases Frec. Abs
0 14 -0.5 14.5 ( -0.5 , 14.5 ) 6
15 29 14.5 29.5 ( 14.5 , 29.5 ) 1
30 44 29.5 44.5 ( 29.5 , 44.5 ) 3
45 59 44.5 59.5 ( 44.5 , 59.5 ) 22
60 74 59.5 74.5 ( 59.5 , 74.5 ) 22
75 89 74.5 89.5 ( 74.5 , 89.5 ) 7

2.- Frecuencia absoluta acumulada, para una clase diferente de la primera sumamos frecuencias absolutas ante-
riores.

Tabla de Frecuencias.
Lı́m de clase (inf) Lı́m de clase (sup) Lı́m real inf Lı́m real sup Clases Frec. Abs Frec Abs. Acum.
0 14 -0.5 14.5 ( -0,5 , 14,5 ) 6 6
15 29 14.5 29.5 ( 14,5 , 29,5 ) 1 7
30 44 29.5 44.5 ( 29,5 , 44,5 ) 3 10
45 59 44.5 59.5 ( 44,5 , 59,5 ) 22 32
60 74 59.5 74.5 ( 59,5 , 74,5 ) 22 54
75 89 74.5 89.5 ( 74,5 , 89,5 ) 7 61
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fi
3.- Frecuencia relativa (Fi ), calculamos el cociente entre la frecuencia absoluta y el total de observaciones. Fi = .
n

Tabla de Frecuencias.
Lı́m de clase inf Lı́m de clase sup Lı́m real inf Lı́m real sup Clases Frec. Abs Frec Abs. Acum. Frec Rel.
0 14 -0.5 14.5 ( -0,5 , 14,5 ) 6 6 0,098360656
15 29 14.5 29.5 ( 14,5 , 29,5 ) 1 7 0,016393443
30 44 29.5 44.5 ( 29,5 , 44,5 ) 3 10 0,049180328
45 59 44.5 59.5 ( 44,5 , 59,5 ) 22 32 0,360655738
60 74 59.5 74.5 ( 59,5 , 74,5 ) 22 54 0,360655738
75 89 74.5 89.5 ( 74,5 , 89,5 ) 7 61 0,114754098

4.- Frecuencia relativa acumulada, para una clase diferente de la primera sumamos frecuencias relativas anterio-
res.

Tabla de Frecuencias.
Lı́m de clase inf Lı́m de clase sup Lı́m real inf Lı́m real sup Clases Frec. Abs Frec Abs. Acum. Frec Rel. Frec. Rel. Acum.
0 14 -0.5 14.5 ( -0,5 , 14,5 ) 6 6 0,098360656 0,098360656
15 29 14.5 29.5 ( 14,5 , 29,5 ) 1 7 0,016393443 0,114754098
30 44 29.5 44.5 ( 29,5 , 44,5 ) 3 10 0,049180328 0,163934426
45 59 44.5 59.5 ( 44,5 , 59,5 ) 22 32 0,360655738 0,524590164
60 74 59.5 74.5 ( 59,5 , 74,5 ) 22 54 0,360655738 0,885245902
75 89 74.5 89.5 ( 74,5 , 89,5 ) 7 61 0,114754098 1

5.- Marca de clase (Mi ), se calcula como el punto medio de la clase.

Tabla de Frecuencias.
Lı́m inf Lı́m sup Lı́m real inf Lı́m real sup Clases Frec. Abs Frec Abs. Acum. Frec Rel. Frec. Rel. Acum. Marca de Clase
0 14 -0.5 14.5 ( -0,5 , 14,5 ) 6 6 0,098360656 0,098360656 7
15 29 14.5 29.5 ( 14,5 , 29,5 ) 1 7 0,016393443 0,114754098 22
30 44 29.5 44.5 ( 29,5 , 44,5 ) 3 10 0,049180328 0,163934426 37
45 59 44.5 59.5 ( 44,5 , 59,5 ) 22 32 0,360655738 0,524590164 52
60 74 59.5 74.5 ( 59,5 , 74,5 ) 22 54 0,360655738 0,885245902 67
75 89 74.5 89.5 ( 74,5 , 89,5 ) 7 61 0,114754098 1 82
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Otra manera en que se puede presentar la tabla de frecuencias es:

Tabla de Frecuencias.
Clases fi fi ac. Fi Fi ac. Mi
( -0.5 , 14.5 ) 6 6 0.0983 0.0983 7
( 14.5 , 29.5 ) 1 7 0.0163 0.1147 22
( 29.5 , 44.5 ) 3 10 0.0491 0.1639 37
( 44.5 , 59.5 ) 22 32 0.3606 0.5245 52
( 59.5 , 74.5 ) 22 54 0.3606 0.8852 67
( 74.5 , 89.5 ) 7 61 0.1147 0.9996 82

Una vez construida la tabla de frecuencias, representaremos la información utilizando el histograma (de frecuen-
cias absolutas), el polı́gono de frecuencias y la ojiva como sigue:
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Para el polı́gono de frecuencias consideramos un histograma como sigue:

y quitamos las barras para obtener:

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Finalmente, para la ojiva consideramos un histograma de frecuencias acumuladas:

señalando con puntos los lı́mites superiores de cada clase y uniendo los puntos con segmentos de recta: