INTERVALO

M. EN C. NURY HERNÁNDEZ DÍAZ

• Un intervalo son lo datos agrupados de manera contigua de
forma ascendente y descendente procurando así que no se
pierda mucha información.

• Para fijar el número de intervalos es imprescindible

determinar previamente el recorrido de la variable.
 PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR
INTERVALO DE CLASE

1. Es cada uno de los intervalos que se agrupan parcialmente los datos

con el propósito de hacer un resumen de ellos.
2. El número de intervalos escogerse de acuerdo con el número de datos.
3. Se determinar el número K de intervalos se aplica la fórmula de
Sturges =K=1+3.322 Log(n)
4. Se obtiene la amplitud de cada intervalo L, utilizando la fórmula

L= dato mayor – dato menor

K
5. El primer intervalo debe contener el menor de los datos y el ultimo el
mayor .
 DIAGRAMA DE TALLO Y HOJAS

• Esta se utiliza para determinar el número de veces que aparece cada dato
(frecuencia absoluta) (fi).
• Este diagrama facilita determinar la cantidad de veces que se repite un dato y
los valores de los datos con el fin de describirlos de manera ordenada en la
tabla.
• Para construirla basta separar en cada dato el último dígito de la derecha (que
constituye la hoja) del bloque de cifras restantes (que formará el tallo).
 EJEMPLO

• Edad de 25 trabajadores de los cuales se obtiene la siguiente distribución

de frecuencias
• Datos obtenidos:
• 18, 23, 34, 53, 40, 23, 44, 28, 33, 24, 22, 20, 31, 55, 24, 36, 51, 43, 36, 29,
25, 24, 40, 24, 18,
Que representan la edad de un grupo de N=25 trabajadores.
Organizar y representar usando un diagrama de tallo y hojas
tallo hojas
1 88
2 33842049544
3 43166
4 0430
5 351
 CONSTRUCCIÓN DE LA TABLA DE
DISTRIBUCIÓN

• Para esta es necesario colocar en la primera columna los

intervalos
• Segunda columna la frecuencia (fi).
Cada uno de los intervalos tendrá un límite inferior (Li) y un
límite superior (Li+1). La diferencia entre estos dos límites
es la amplitud del intervalo.

Toledo, (1994)
 EJEMPLO…..

• Si los valores están entre 1 y 100 se podrían definir grupos por medio de los
intervalos: (1- 20), (21 – 40), (41- 60), (61- 80) y (81- 100).
a) (1-20) es un intervalo, y de 1 al 20 es un límite de clase.
b) (1-20) 1 seria el límite inferior y 20 seria el límite superior.
 MARCA DE CLASE

• Es el punto medio del intervalo de clase, se obtiene

promediando los límites inferior y superior de clase. Se
asume que todas las observaciones pertenecientes a un
mismo intervalo de clase coinciden con la marca de clase.

(Murray, R. 2001)
 EJERCICIO …….

• Suponga que un investigador desea determinar como varían las estaturas en

pulgadas de 50 obreros de la panificadora Bimbo, ubicada en la ciudad de
Villahermosa, los datos obtenidos fueron los siguientes:
67 63 65 63 69 1) n=50, entonces se calcula el número de
64 53 58 60 61 intervalos (k)
66 65 64 72 68
K=1+3.322 log(50) K=6.6 =7 intervalos
64 55 57 60 62 Por lo tanto K= 7 la tabla constara de 7 intervalos
66 65 64 71 68
63 56 59 61 62
2) Ancho de intervalos (L)
66 65 63 70 67
64 57 59 61 62 L= dato mayor – dato meno
K
66 64 63 69 67
65 58 60 61 62 L= 72 – 53 =2.7
7
por lo tanto L=3 ( cada intervalo constará de 3
elementos)
TALLO HOJAS

5 3567 88799
6 74646364653555454433030011919182827272
7 3210
INTERVALOS FRECUENCIAS fi
53- 55 2
56-58 5
59-61 9
62-64 15
65- 67 12
68- 70 5
71- 73 2
 MARCA DE CLASE

• ES EL PUN TO MEDIO DELINTERVALO DE CLASE, ESTE SE OBTIENE

PROMEDIANDO EL LÍMITE INFERIOR Y SUPEIOR DE CLASE .
• EJEMPLO: SE TIENE LA ESTATURA DE 100 ESTUDIANTES HOMBRES
DE LA UNIVERSIDAD X,Y,Z. OBTENGA LA MARCA DE CLASE………
 EJEMPLO:

ESTATURA NÚMERO DE FRECUENCIA MARCA DE

(PULGADAS) ESTUDIANTES RELATIVA CLASE
60-62 5 5% 61
63-65 18 18% 64
66-68 42 42% 67
69-71 27 27% 70
72-74 8 8% 73
TOTAL 100 (FREC. ABS) 100%
 TAREA: DETERMINA EN LA TABLA,
A)FRECUENCIA ABSOLUTA, B) FRECUENCIA
RELATIVA, C) FREC, ACUMULADA

SE TIENEN LA CALIFICACION DE 20 ESTUDIANTES DE MUESTRA, CON

UN PUNTAJE DE 0 A 5 Y SE REPRESENTAN 2, 5, 1, 2, 0, 2, 1, 5, 1, 4, 3, 0, 5,
4, 4, 3, 3, 2, 4, 5.
CLASIFICACIÓN F5REC. FREC. FREC.
ABSOLUTA RELATIVA ACUMULADA
0 2 10% 2
1 3 15% 5
2 4 20% 9
3 3 15% 12
4 4 20% 16
5 4 20% 20
Total 20 100%
 EL SIGUIENTE LISTADO SON LAS C ALIFICACIONES
OB TENIDAS POR 88 ALUMNOS DE LA LIC. EN
NUTR IC IÓN EN UNA DE SUS MATER IAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
68 84 75 82 68 90 62 88 76 93 73 76 65 75 60
61 65 75 87 74 62 95 78 63 72 66 71 75 94 62
96 78 89 61 75 95 60 79 83 71 79 67 73 77 67
65 80 73 57 88 78 62 76 53 74 86 81 72 69 85
79 88 73 60 93 71 59 85 75 78 82 76 75 74
75 94 77 69 74 68 60 62 67 97 78 85 77 68
a) Intervalos
b) Frecuencia absoluta
c) Frecuencia Absoluta Acumulada
d) Frecuencia Relativa
e) Frecuencia Relativa acumulada
f) Marca de clase