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SOLUCIONES

Ejercicio a: CAPiTuLO 6
las hemorroides, el pus, poca hainbre, las artes mardales,
avestruz, los esponsales, las afueras, la candller
el pediatra, el detonante, "I
Adjetivos
Las formas la reo, la ap6fisis, la caries y la miembro son correctas.

Ejercicio b:
el bi610go/1a bi610ga; el lider/la lider; el concejal/ia concejala; el heroella heroina; d
papalIa papisa; el ayudante/la ayudante; el tigrella tigresa; el criminallia criminal;
el diente/la diente

6.1. CONSIDERACIONES GENERALES

Ejercicio c:
debut ~ debuts; film ~ films, filmes; coiiac ~ coiiacs; web ~ webs; bloc ~ blocs; argot
~ argots; muyahidin ~ muyahidines; sueter ~ sueteres; master ~ masteres; sandwich
~ sandwiches; campus ~ campus; manager ~ manager; p6ster ~ p6steres; cruasan )
cruasanes; video dip ~ videodips
Ejercicio d:
paises miembros, aiios luz, viajes relampago, borceguies 0 borceguis, hazmerreln's,
iranies, palabras daves, pavos reales, malos humores
Los sustantivos aguanieve, cenit, biceps, sacapuntas, parabrisas permanecen invariahl('N
en plural. En relaci6n con aguanieve, debe tenerse en cuenta que, si bien existe el sus
tantivo aguanieves (tipo de aye tambien conodda como lavandera), dicha forma no es "I
plural de aguanieve ('lluvia mezdada con nieve'), que permanece invariable en plural.
Para las gram<iticas romances, el adjetivo no constituyo una clase de palabra inde-
pendiente hasta mediados del siglo XVIII (la RAE Ie otorgo ese estatus recien en
1870). Hasta ese momento, en efecto, y mientras que algunos gram<iticos 10 ubi-
caban junto con el sustantivo en la categoria del nombre, otros 10 agrupaban con
el verbo por su propiedad predicativa. En cuanto a la asociacion con el sustantivo,
esta encontraba su fundamento en el criterio de la flexion. En efecto, y si bien es
cierto que existen adjetivos que no flexionan en genero (tal es el caso, por ejemplo,
de interesante, uti!, agradable), en la mayoria de los casos, el adjetivo recibe las
categorias de genero y n-umero por concordancia con el sustantivo al que modifica
o del que se predica. Ejemplos:
alumn-a estudios-a alumn-a-s estudios-a-s
alumn-o estudios-o alumn-o-s estudios-o-s

Ejercicio e: Sn otros casos, el adjetivo puede ayudar a identificar el genero 0 el numero del sus-
o tantivo que modifica cuando este no manifiesta morfologicamente esas categorias.
Los pares el tratollos tratos y el bienllos bienes corresponden a la oposid6n singul(/t1"
··Sjemplos:
tantumlpluralia tantum: el trato significa 'roce' y los tratos, 'los negodos; el bien es 1" .~

opuesto al mal y los bienes, la hacienda.

Los pares el intestinollos intestinos; el calzoncillollos calzoncillos corresponden a sustan
tivos que admiten formas en singular y plural. clntre los adjetivos variables en genero, pueden citarse:
Los sustantivos el comalla coma; el margenlla margen; el terminallia Terminal son Adjetivos terminados en -oj-a:
aparentemente ambiguos: si bien son iguales por su forma, estos sustantivos prescnhln
diferendas de significado segu.n vayan precedidos de articulo masculino 0 femcninll
Asi, el coma significa 'perdida de condenda' y la coma designa un signo de punllill
d6n; el margen significa 'espado en blanco' y la margen, 'orilla de un rio'; el termill,,1
alude al extremo en que termina algo y la Terminal, a cada uno de los extremos tI(, 1111
transporte publico.
 bueno -,t buenos carmesi -,t carmesies
comun -,t comunes creador -,t creadores
cursi -,t cursis frances -,t franceses
gratis -,t gratis isosceles -,t isosceles
d) Adjetivos con otras terminaciones:
tenue -,t tenues voraz -,t voraces
haragan/haragana andaluz/andaluza
burlon/burlona espanol!espanola Desde el punto de vista sintactico, los adjetivos funcionan como complementos de
los sustantivos 0 como predicativos subjetivos u objetivos.
Entre los adjetivos invariables en genera, pueden citarse: Semanticamente, denotan propiedades permanentes 0 transitorias del sustantivo
a) Adjetivos terminados en -a: del que se predican. Ejemplos:
Juan es alto.
Es un dia radiante.
b) Adjetivos terminados en -I, -u:
alfonsi hindu 6.2. REG LAS DE CONCORDANCIA ENTRE EL ADJETIVO
Y EL SUSTANTIVO

I. Si el adjetivo modifica a varios sustantivos del mismo genera, la concordancia

constante inteligente se ajusta alas reglas generales. Ejemplos:
interesante vidente Tiene una belleza y elegancia manifiestas.
Su sarcasmo y cinismo son agudos.

amable insalubre 1.. Si el adjetivo se refiere a sustantivos de distinto genera, debe concordarse en
saludable salobre masculino plural. Ejemplos:
Su estimulo y comprension eran notorios.
Nos trato con sutileza y talento ingeniosos.
fatal celular
mortal militar I. Si los sustantivos son nombres prapios de persona 0 de cosa, 0 bien apelativos
de persona, la concordancia se hara siempre en pluraL Ejemplos:
f) Adjetivos con otras terminaciones: los geniales Cervantes y Quevedo
azul breve capaz cruel cursi los caudalosos Orinoco y Parana
facil joven leve pasota rosa Queridos papa y mama:
salvaje sexi soez tenue util
,t Si los sustantivos de los que se predica nombran al mismo individuo, el adjetivo

En cuanto al numera, los adjetivos forman el plural con -s 0 -es siguiendo las «')',1.1 debe ir en singular. Ejemplos:
generales de la formaci6n del plural de los sustantivos. En algunos casos (cu;llId" Es una esposa y madre ejemplar.
terminan en -s y son palabras llanas 0 esdrujulas), permanecen invariables. II H 1111 Es un politico y estadista brillante.
mos a continuaci6n algunos ejemplos:
aleman -,t alemanes andaluz -,t andaluces
5. Si los sustantivos pueden ser considerados como un conjunto integrado, COlli" Si se trata en cambio de un sustantivo, este podra ser considerado, 0 bien como
una suerte de sustantivo colectivo, el adjetivo puede mantenerse en singul.lI un sustantivo adjetivado, y en ese caso seguira las reglas generales, como por
Ejemplos: ejemplo:
El programa incluye historia y geografia europea. biusas violetas
Tambien debe estudiar lengua y literatura latina. remera naranja
La llegada y partida de los trenes ha quedado momentaneamente suspendida. o bien como un sustantivo pleno, y en ese caso se afiadira apositivamente al
sustantivo principal (=} § 5.2.2.1.3.). Ejemplos:
Esta unidad queda sin embargo destruida si ambos sustantivos aparecen de\('1 pantalones rosa
minados por un articulo. Ejemplos: vestidos vioieta
La historia y la geografia europeas son su verdadera pasion.
Les ensefio la lengua y la literatura latinas. Se tendra en cuenta, finalmente, que si el adjetivo 0 sustantivo de color aparece
La llegada y la partida de los trenes han quedado momentaneamente suspendid.", modificado por un matiz de ese color, siempre funcionara apositivamente y
permanecera invariable. Ejemplos:
6. Si el adjetivo precede a varios sustantivos en singular, la concordancia St' d,\ Iabios rojo carmesi
por proximidad, esto significa que el adjetivo concuerda con el sustantivo 'I'" trajes azul marino
se encuentre mas cerca, yello aun cuando se predique de ambos sustantiv,,'.
Ejemplos: lJ. En los adjetivos compuestos, unidos mediante un guion, solo concuerda con el
su maravilloso empefio y fortaleza sustantivo el ultimo miembro. Ejemplos:
su maravillosa fortaleza y empefio la situacion politico-economica
yno: Ios conflictos irabe- israelies
® sus maravillosos empefio y fortaleza varios ejercicios teorico-practicos

7. Si funciona como posesivo, el adjetivo ira siempre en singular (=} § 7.2.1 )
Ejemplos:
tu padre y tu madre
tu tio y hermano
8. En cuanto ala concordancia entre sustantivos y adjetivos que indican colol '.,
tendra en cuenta que la idea de color no solo puede expresarse mediante ad,'ll
vos que originaria y exclusivamente indican tal idea (azul, amarillo, verde) ,"111"
tambien por medio de sustantivos, adjetivados 0 no, que en su origen SOil 110111
bres de cosas (frutos y flores, en general: naranja, violeta, rosa). Al res!", I"
indica Bosque (1990: 114-115) que, si se trata de un adjetivo, este coneol d.II.1
en genero y en numero con el sustantivo. Ejemplos:
camisa amarilla
libros azules
Nota: Como se recordara, estos adjetivos compuestos tambien pueden escri-
birse sin guion (=} § 1.3.1.3.). Se indica asi que en el sustantivo se fusionan
los caracteres propios de cada uno de los elementos que forman el adjetivo
compuesto. Ejemplos:
Iiteratura hispanoamericana
pensamiento grecolatino
estudio morfosintactico
sociedad hispanohabiante
Tambien en estos cas os, el primer adjetivo permanece invariable en masculino
singular, y solo el segundo concuerda en genero y numero con el sustantivo al
llue modifica.
10. Con las formas y titulos de tratamiento como Senoria, Eminencia, Excelencia,
Majestad, Alteza, etc., el adjetivo concuerda en masculino 0 femenino segun
(,j sexo de la perso:J.a de quien se predica. Lo mismo ocurre cuando el adjetivo
 se refiere a pronombres personales que no indican genera (yo, vos/tu, usted/ los relacionales vinculan al sustantivo con un determinado ambito, caracterizan-
ustedes). Ejemplos: dolo asi como miembro de una clase:
Su Alteza es muy comprensivo/comprensiva. una calle peatonal
Su Excelencia es demasiado generoso/generosa. la politica estatal
Usted pareceria enojado/enojada. un accidente aereo
Yo estaba cansado/cansada.

y los modales/deicticos permiten cuantificar 0 localizar deicticamente al sustantivo

Concuerda, en cambio, en genero el adjetivo que como atributo forma parte del del que se predican:
titulo. Ejemplos: su sola presencia
Su Eminencia Reverendisima el actual ministro
Vuestra Excelencia la mera mencion

11. Cuando dos sustantivos estan coordinados por la conjuncion disyuntiva
adjetivo concuerda con el ultimo. Ejemplos:
EI verbo 0 la expresion generadora de presuposicion . tivo, a saber: la atributiva y la predicativa. En cuanto a su posicion en el sintagma
La expresion 0 el verbo generador de presuposicion . nominal, no puede establecerse una regIa fija para todos. Existen, en efecto, ad-
6.3.1. Funcion y colocacion del adjetivo en el sintagma nominal
Como ya adelantamos, des de el punto de vista sintactico, los adjetivos puedell
funcionar en forma atributiva como complemento de un nucleo sustantivo en 1I11
sintagma nominal 0 como predicativo subjetivo u objetivo. Como atributos, modi
fican al sustantivo directamente sin ninguna palabra de union; como predicativo'"
10 hacen siempre indirectamente a traves de un verbo.
Le agradan los hombres maduros. (atributo)
Las diferencias son importantes. (predicativo subjetivo)
La noto cansada. (predicativo objetivo)
Segun Di Tullio (1997), es posible distinguir tres grandes grupos de adjetivos,1
saber: los calificativos, los relacionales y los modales/deicticos. Mientras que 1""
primeros predican cualidades 0 propiedades (internas 0 externas, permanenlc" "
accidentales) de los sustantivos a los que modifican:
una casa arnplia
un libro interesante
las mansas ovejas
0, cI 6.3.1.1. Adjetivos calificativos
Los adjetivos calificativos pueden desempefiar las dos funciones basicas del adje-
jetivos que tienden a presentarse antepuestos al sustantivo; otros, que tienden a
posponersele; otros, finalmente, que pueden aparecer tanto antes como despues
del sustantivo modificado. En este ultimo caso, pueden producirse cambios en su
significado. Ejemplos:
un amigo viejo un viejo amigo
un funcionario alto un alto funcionario
un hombre pobre un pobre hombre
un testimonio cierto un cierto testimonio
una ciudad grande una gran ciudad
Se observara que cuando el adjetivo aparece pospuesto, su valor es descriptivo: la
cualidad que se predica es presentada como una propiedad objetiva y real del sus-
tantivo. Cuando aparece antepuesto, adquiere, en cambio, un caracter altamente
slIbjetivo: el adjetivo no predica una propiedad independiente del referente, sino
'ille introduce algun tipo de valoracion subjetiva del hablante. Asi, por ejemplo, y
Illientras que en el sintagma un hombre pobre, el adjetivo significa 'menesteroso:
'l\ccesitado: en un pobre hombre, pobre adquiere un sentido despectivo equivalente
~ 'infeliz: De modo analogo, sigrande en una ciudad grande se refiere a una carac-
trdstica fisica y objetiva de la ciudad (su tamafio), en el sintagma una gran ciudad,
.11 anteposicion favorece la interpretacion subjetiva. Algo similar ocurre con viejo:
.1 ('II un amigo viejo, viejo se refiere ala edad avanzada del amigo, en un viejo amigo,
",I ndjetivo se aplica a alguien que mantiene con el hablante una amistad de larga
 ADJETJVOS •
data. En cuanto a alto, se observara que si en un funcionario alto el adjetivo hace
~os adjetivos calificativos evaluativos pueden anteponerse 0 posponerse al sustan-
referencia a una cualidad fisica (la estatura), en altofuncionario 0 alta responsabili-
tIVOque modifican. Ejemplos:
dad su anteposici6n desencadena una interpretaci6n valorativa con un significado
un famoso episodio un hermoso libro
equivalente a 'importante: 'vital:
un episodio famoso un libro hermoso
Normalmente pospuestos al sustantivo que modifican, los adjetivos calificativos
descriptivos pueden convertirse en evaluativos si aparecen entre comas. Ejemplos:
Los estudiantes descontentos realizaran una marcha. Se te~dra e~ cuenta, sin embargo, que cuando el adjetivo inc1uye un complemento
Los estudiantes, descontentos, realizaran una marcha. proplO, el smtagma adjetival debera necesariamente posponerse. Ejemplos:
un episodio famoso por sus consecuencias
Tambien pueden adoptar un caracter evaluativo (sin que ello implique un cambio un libro hermoso por sus ilustraciones
de significado fuerte como en el caso de viejo amigo/amigo viejo) si se los coloca
antes del sustantivo. La anteposici6n del adjetivo esta, en efecto, intimamente re-
® un famoso por sus consecuencias episodio
lacionada con la idea de valoraci6n par parte del hablante. Comparese al respecto:
® un hermoso por sus ilustraciones libro
una habitacion luminosa (matiz descriptivo)
una luminosa habitacion (matiz evaluativo) 6.3.1.2. Adjetivos relacionales

En el primer caso, donde aparece pospuesto, su valor descriptivo restringe cl Los adjetivos relacionales vinculan al sustantivo que modifican con un det ._
d ' b' erml
conjunto de entidades que el sustantivo denota permitiendo identificar asi Ulla na 0 am Ito caracterizandolo asi como miembro de una c1ase. Ejemplos:
determinada habitaci6n: aqui, una habitaci6n que se distingue par su luminosidad. la politica estatal
Del mismo modo, en Los estudiantes descontentos realizarim una marcha, el adjc un accidente aereo
tivo designa una propiedad objetiva no inherente en el significado del sustantivo la industria automotriz
especificando asi un subconjunto de las entidades denotadas por el sustantivo: Ill'
estudiantes descontentos realizanin una marcha, los otros no. Estos adjetivos son de~ivados de sustantivos por 10 que, en general, pueden ser
En el segundo caso, en cambio, la funci6n del adjetivo antepuesto no es restrictiv.1 reemplazados por un smtagma preposicional de + complemento:
sino valarativa: luminosa no permite aqui identificar una determinada habitaci('lIl politica de estado
sino que alude a una propiedad que el hablante juzga como caracterizadora del accidente de aviacion
objeto. Algo similar ocurre con descontentos en Los estudiantes, descontentos, IT/I
industria de automoviles
lizanin una marcha. Al aparecer entre comas, el adjetivo no restringe el conjulIl ••
de las entidades denotadas por el sustantivo, sino que 10caracteriza en su totalidad
adquiriendo asi un caracter evaluativo. De alIi, la interpretaci6n todos los estudianfn, Solo. funcionan atributivamente (i. e., se resisten a figurar como predicativos en
oraClOnes copulativas):
que por otra parte estan descontentos, realizaran la marcha.
Si en un mismo sintagma nominal se combinan los dos tipos de adjetivos calificall ® el adorno es navideiio
vos, el descriptivo se pospondra alsustantivo y el evaluativo ocupara las posicioill" ® los aportes son patronales
mas perifericas, esto es, la pospuesta mas externa 0 la antepuesta. Ejemplos: ® la beca es estudiantil

una ciudad cosmopolita hermosa
una hermosa ciudad cosmopolita
® una cosmopolita ciudad hermosa
?una ciudad hermosa cosmopolita
un osito marron precioso y Hiempre van pospuestos al sustantivo. Comparese:
un precioso osito marron
® navideiios adornos adornos navideiios
® un marron osito precioso
® patronales aportes aportes patronales
?un osito precioso marron
® estudiantil beca beca estudiantil
Como no denotan propiedades, estos adjetivos no son graduab1es (i. e., no adlllll," su sola presencia el actual ministro
modificaciones de grado). No son posib1es pues 1as siguientes combinaciones: su probable venida el ultimo grado
® sintagma muy preposicional la mera coincidencia el futuro mandatario
® situacion bastante economica el eterno ir y venir el proximo parrafo
® partido algo politico la simple razon la siguiente calle

Algunos adjetivos derivados de sustantivos admiten, sin embargo, 1a dob1e!c, IIII1 Esta compatibilidad con la posicion prenominal se relaciona, sin duda, con su
calificativa/relaciona1 (cf. Bosque, 1990: US ss.). Es e1caso, por ejemplo, de ItIw/, 11/ similitud con 10s determinativos ("* Capitulo 7).
que recibini una interpretacion calificativa si modifica un sustantivo como SOIlI,/"
(i. e., musical predica una propiedad del sonido) y relaciona1 si se predica (I<- 1111
sustantivo como ensefianza (i. e., musical no es una propiedad dela ensefianzlI ~,I""
un ambito, un tipo de ensenanza). En este ultimo caso, e1adjetivo no podni adltllll' Tres son 10s grados del adjetivo: el positivo (que expresa 1a cualidad sin intensifi-
modificaciones de grado. carla), el comparativo (de igualdad, superioridad e inferioridad) yel superlativo.
Se tendni en cuenta, no obstante, que 1agradabilidad no es en si misma un criterio
de identificacion categorial. Existen, en efecto, muchos adjetivos que no se pueden
graduar: 10s relaciona1es y 10s moda1esl deicticos no aceptan ser modificados por
En espano1, existen ademas pares de adjetivos con identica raiz y sufijo diJ{'II'1111
ndverbios de grado y no por ello pierden su "adjetividad': Distinto es e1caso de 10s
en 10s que cada miembro se especializa en una de 1as dos interpretaciones en I III',
calificativos: puesto que denotan propiedades que se poseen en mayor 0 menor
tion, Ejemp10s:
grado, estos adjetivos son en su gran mayoria graduab1es (muy bueno, bastante
amable, poco sagaz), 10 que 1es permite entrar en construcciones comparativas y
Interpretacion calificativa Interpretacion relacional l()rmar parte de superlativos.
dvico civil
paternal paterno 6.4.1. El grado comparativo
sedoso sedero I,LIS construcciones comparativas pueden ser de:
musculoso muscular
provinciano provincial
Es tan inteligente como su hermano.
Esa mesa es igual que la de Susana.
Se comprende asi que una actitud 0 un gesto puedan ser caracterizados d(' (111111 !
paternales (y no de paternos), que el cabello de alguien sea sedoso (y no SI''/'I"I
que 1as costumbres sean provincianas (y no provinciales). Se trata, en estos CI',,,', .1.
propiedades denotadas por 10s sustantivos modificados, E inversamente, '111(' '" ••
curra al apoyo paterno (yno paternal), que 1as industrias seansederas (yno\(',/"" I

y que se ponga en pnictica una determinada politica provincial (y no proVill /,111,1 I

1

6.3.1.3. Adjetivos modales y deicticos • (:omo puede constatarse en 10s ejemp10s que preceden, en 1as construcciones
Los adjetivos modales y deicticos cuantifican 0 10calizan deicticamente al',l1 ,I,,, comparativas de superioridad y de inferioridad, e1segundo terminG de 1acom-
tivo del que se predican. Solo funcionan atributivamente y en general Sl' 111,1, '" paracion se introduce con 1aconjunci6n que. Por ello, se consideran incorrectos
delante del sustantivo. Ejemp10s: (·'lUnciados como:
 ® Es mas importante que estudies a que trabajes. En cambio, si coincide con el termino cuantificado por menos/mas, el segundo
® Es mejor que rias a que Hores. termino de la comparaci6n ira precedido por la preposici6n de. Ejemplos:
Esta casa es menos amplia de 10 (amplia) que habia imaginado (que seria).
En su lugar, la norma culta establece: Su ultima novela es mas importante de 10 (importante) que pareda (que era).
Es mas importante que estudies que que trabajes. Juan es mas antipatico de 10 (antip<itico) que parece (que es).
Es mejor que rias que que Hores.
• Algunos adjetivos, como grande y pequeno, tienen junto alas formas analiti-
Para evitar la cacofonia surgida por la coocurrencia de dos que, es posible talll cas (i. e., mas grande, mas pequeno), comparativos morfo16gicos de superioridad
bien insertar el adverbio expletivo no. As!, por ejemplo: (i. e., mayor, menor):
Es mas importante que estudies que no que trabajes. Juan es mas grande/mas pequeno que su hermano.
Es mejor que rias que no que Hares. Juan es mayor/menor que su hermano.

En ningun caso, debe eliminarse la conjunci6n que comparativa. • Otros, como buena y malo, admiten las dos formas (la analitica y la morfo16-
La incorrecta sustituci6n de que por la preposici6n a en las construccioll(":, gica) solo en ciertos contextos. Asi, si el uso ha avalado la construcci6n analitica
comparativas puede explicarse por el influjo de construcciones similares ( 'I' en las expresiones populares del tipo:
preferir 0 ser preferible. En efecto, estos predicados, que forman parte de estnl' Juan es mas bueno que el pan.
turas contrastivas cercanas alas comparativas, introducen el segundo termillll Esa pelicula es mas mala que pegarle a la madre.
de comparaci6n con a y no con que (=> § 12.4.3.9.). Ejemplos:
no resultan correctas las expresiones del tipo:
Prefiero el tiempo al oro.
® Este vino es mas malo que el otro.
Es preferible que estudies a que trabajes.
® Tiene mas buen humor que su padre.

En el caso de las construcciones con preferir y serpreferible, se tendra en cuen 1.1,

En su lugar, debe decirse:
no obstante, que si el segundo termino comienza con una preposici6n, ("sit'
debe ser introducido por que 0 por antes que (y no por a). Ejemplos: Este vino es peor que el otro.
Tiene mejor humor que su padre.
Prefiero estar con Juan que con Marta.
Prefiero estar con Juan antes que con Marta.
• El nexo de comparaci6n igual, normalmente acompafiado de la conjunci6n
que, puede coocurrir con la preposici6n a cuando se comparan dos sustantivos.
Si el segundo termino es un infinitivo, resultaran validas tanto la conjunCi('11i
Resultan asi correctas las construcciones comparativas del tipo:
que como la preposici6n a. Ejemplos:
Este libro es igual que el tuyo.
Prefiero salir que quedarme en casa.
Este libro es igual al tuyo.
Prefiero salir a quedarme en casa.
pero no:
• Se tendra en cuenta, de todos modos, que en las construcciones comparativ.", ® Esta casa es igual de luminosa a la mia.
de inferioridad y de superioridad, el segundo termino de la comparaci6n V.l ® Es igual reir a Horar.
precedido por la conjunci6n que si este no coincide con el termino cuantific;l' I.,
por menos/mas. Ejemplos: en las que iguallleva complemento 0 sirve para comparar dos verbos. En su
lugar, debe escribirse:
Esta casa es menos amplia que la (casa) que vimos ayer.
Su ultima novela es mas importante que la (novela) anterior. Esta casa es igual de luminosa que la mia.
Esto es mas importante que 10 (eso) que eI dice. Es igual reir que Horar.
• El segundo termino de comparaci6n de 10s adjetivos de distinci6n distllll,' pero no:
diferente se introduce con a 0 de y no con que, si dicho termino es un nOli II" 0

® ce1ebrisimo
un pronombre 0 una proposici6n de relativo. Ejemplos:
Juan es distinto a/de Pedro. c) forma coloquial mediante prefijos intensificadores: re-, requete-, archi-, super-.
Su vida es diferente a/de 1anuestra. Ejemplos:
Es distinto a/de 10que imaginaba. reinteligente requetecapaz
archiconocido superpoderoso
Pero si el segundo termino es una proposici6n sustantiva de infinitivo, se 111111 i 0

que 0 a (no de). Y si la proposici6n es una sustantiva con verbo en form a I" I
Tambien puede construirse el grado superlativo de un adjetivo mediante la pre-
sonal, se utilizani a (tambien que, pero es cacof6nico). Ejemplos: sencia de adverbios 0 locuciones que expresan la cualidad en alto grado"como por
Es distinto estudiar en 1aescuela que/a hacerlo en 1acasa. cjemplo: altamente, bien, enormemente, la mar de... , etc. Ejemplos:
Es diferente que se 10diga e1a/que que se 10diga yo. La cuestion es bien/altamente difici!.
E1tema es enormemente/1a mar de complicado.
Finalmente, si el segundo termino es una construcci6n preposicional 0 UII ,,,I
verbio, solo la conjunci6n que puede introducirlo. Ejemplos: El superlativo puede ser absoluto 0 relativo. Asi, por ejemplo, se dice que en:
Es diferente en Argentina que en Espana. Hoy es distinto que ayer. La situacion es muy confusa.
E1asunto es dificilisimo.
6.4.2. El grado superlativo Se trata de una obra celeberrima.

El espanol dispone de tres procedimientos para la formaci6n de superlativo.", I

l'I superlativo es absoluto, pues el adjetivo expresa la cualidad denotada en su grado
saber: mas alto. No ocurre 10 mismo cuando el adjetivo aparece incluido en la estructura
a) forma perifnistica 0 analitica: muy + adjetivo en grado positivo. Ejemplos: d/la/los/las mas/menos + adjetivo + de como en:
muy interesante muy linda Esa situacion fue 1amas confusa de mi vida.
Eso fue 10menos dificil de todo.
b) forma sintetica mediante sufijos: Sus obras fueron 1asmas celebres de 1aepoca.
-fsimo: es el sufijo ill<isfrecuente. Ejemplos:
Fon estos casos, se dice que el adjetivo se encuentra en grado superlativo relativo:
interesantisimo lindisima
sc atribuye una cualidad en el grado maximo 0 minimo por comparaci6n, pero no
-errimo: sufijo para superlativos de uso exclusivamente literario a partir dc I, ell terminos absolutos.
forma latina del adjetivo. Ejemplos: Algunos superlativos en -fsimo mantienen una forma culta, derivada directamente
asperrimo ce1eberrimo dcllatin, y otra mas coloquial que toma la raiz espanola del adjetivo. Esta segunda
integerrimo liberrimo !()rma es igualmente valida y a menudo mas frecuente en el usa:
miserrimo nigerrimo
pauperrimo pu1querrimo Forma mas co1oquial
amiguisimo
En algunos cas os, se tienden a utilizar las formas en -fsimo, igualmente willI I.",
y, par 10 general, mas coloquiales: buenisimo

asperisimo integrisimo
negrisimo pobrisimo
• 6
"1'11111'1\ en cuenta asimismo que algunos adjetivos conservan, junto alas formas
destrisimo diestrisimo
it'llI\lilieS de grado comparativo de superioridad y de grado superlativo, las formas
frigidisimo friisimo
"U,,,,~ 1111illas:
fortisimo fuertisimo ~-

grosisimo gruesisimo UlnilllllOsitivo Grado comparativo Grado superlativo

recentisimo recientisimo culto coloquial culto coloquial
sacratisimo sagradisimo It'WII" mejor mas bueno 6ptimo muybueno
simplicisimo simplisimo
1111,1" peor mas malo pesimo muymalo
ternisimo tiernisimo
IIInIHIl' mayor mas grande maximo muygrande

En ciertos casos, puede existir entre ambas formas alguna diferencia selll.1I11
I, , I~ 1"''1"1'110 menor mas pequeno minima muypequeno

10 que ocurre, por ejemplo, entre: "II" superior mas alto supremo muyalto
111110 inferior mas bajo infimo muybajo

Otros superlativos mantienen la forma culta y la formula analitica mllY I d,li, /I, r.t1'lIIIIISque con mejor, peor, mayor y menor el nexo es que, con inferior y superior
en grado positivo. Ejemplos: IIff l(jl'lIIplos:
SIIi1icci6nes mejor que la de Juan.
'Ikllc peor humor que su hermana.
Forma culta
I,ll calidad de este aparato es inferior a la del otro.
antiquisimo muyantiguo
'Ikill' una capacidad superior a la de los demas.
benevolentisimo muy benevolentc
fidelisimo muyfiel 'rU'Nlo que en todos estos casos se trata de comparativos de superioridad, quedan
sapientisimo muy sabio ,-",lllwllle excluidas las siguientes combinaciones:
sacratisimo muysagrado II() 1ll<18mejor ® maspeor ® mas mayor
celeberrimo muycelebre II() IIll'nosmejor ® menospeor ® menos mayor
liberrimo muylibre II() Ilulsmenor ® mas superior ® mas inferior
® menos superior ® menos inferior

Por otra parte, los adjetivos terminados en -ble hacen el superlativo ell I"I/d''''
Ejemplos:
II() I lilly6ptimo ® muy supremo ® muymmmo
amable amabilisimo II() lIluypesimo ® muyinfimo ® muyminimo
noble nobilisimo
probable probabilisimo "111I1"11I0 modo, quedanexcluidas las combinaciones muy + -fsimo/-errimo, dado
notable notabilisimo .W' '"IllS sllfijos ya forman por S1mismos superlativos absolutos. Ejemplos:
IMI IIl1lyacerrimo ® muy antiquisimo
'lll IlIlIYelegantisma ® muy liberrimo
asi como las combinaciones mas, menas, tan + adjetiva en grada supl'lili ('I" IIlIdo que el grado aparece ya lexicalizado en el adjetivo ponderativo, el adverbio
Ejemplos: lip wado resulta redundante. De alIi la imposibilidad de:
® mas enojadisimo que ® mas gigantesco ® muyenorme
® menos pauperrimo que ® mas magnifico ® muy fabuloso
® tan fidelisimo como ® mas formidable ® muy horrible
® mas espectacular ® muygenial
A diferencia de estos superlativos, minima admite la combinacion con mas ('I' I, ,
ses negativas, precedido por articulo definido masculino 0 femenino y segllld" d, qp klldnl en cuenta, finalmente, que a partir de muchos de estos adjetivos elativos
sustantivo. La expresion significa 'ningund y puede ser sustituida por el/la 11I1'1I," , I. "osible construir adverbios en -mente (=> § lOA.). Asi compuestos, estos adver-
sustantiva. Precedido del articulo neutro, la mas minima equivale a 'nada'. EjclI'I"''' hhlll Nirven para formar expresiones superlativas. Ejemplos:
No hizo el mas minima comentario (= ningun comentario). Juana es enormemente capaz.
No hizo el menor comentario. I,a casa es espantosamente fea.
No me cabe la mas minima duda (= ninguna duda). Su hija parece terriblemente inteligente.
No me cabe la menor duda. I,a pelicula me result6 tremendamente aburrida,
No Ie importa en 10 mas minimo 10 que yo pienso (= nada).

't~.ADJETIVOS SUSTANTIVADOS Y ADJETIVOS ADVERBIALES

Otros adjetivos no admiten los grados comparativo y superlativo. Tal es ci , ,I","
entre otros, de: IllU'de ocurrir que el adjetivo se sustantive, es decir, que pase a funcionar en el
'llllllliado como 10 hace un sustantivo. En ese caso, el adjetivo adquiere la posibi-
definitivo diurno eterno lhilld de combinarse con el articulo:
exhaustivo fundamental infinito
lise libro me parece el mejor.
mortal omnipotente postrero
I)e esas corbatas, prefiero la roja.
primordial principal prioritario
publico total unico
J:il IHljdivo sustantivado puede adoptar una tercera variacion generica, la del
IIPIIIIO. de modo que es posible la siguiente alternancia:
A ninguno de estos adjetivos pueden anteponerse los adverbios cuantificlt I" I·
mas y muy. Tampoco pueden agregarseles las terminaciones del supcrl,'I"" d bueno la buena 10 bueno
Ejemplos: d nuevo la nueva 10 nuevo
d rajo la roja 10 rojo
® mas eterno ® muy fundamental ® infinitisimo
® mas definitivo ® muy primordial ® omnipotentisimo
® masunico ® muy principal ® prioritarisimo ~. Irlldnl en cuenta, de todos modos, que solo los adjetivos que denotan cuali-
.11\11rN ° propiedades que pueden aplicarse a cosas admiten la sustantivacion con el
1111t 1110 neutro (=> § 7.2.1.2.). Ejemplos:
Los adjetivos elativos tampoco admiten este tipo de adverbios de gradn 1,1"
adjetivos, que forman parte de los adjetivos evaluativos (=> supra § 6.3.1.1 l, ,I.
notan el grado extremo de una determinada propiedad, al tiempo que expr I,
l",," ,

valoracion subjetiva del hablante respecto de la propiedad en cuestion. Ejt'IIII,I" MI •• I adjdivo solo se aplicaa personas, la sustantivacion no es posible:
enorme 0 gigantesco (de grande) ® 10 cruel ® 10 ileso ® 10 tacaiio
excelente 0 magnifico (de bueno) '1llvlllllando 10 se convierte en un intensificador 0 cuando sustantiva una secuen-
horrible 0 espantoso (de feo) 1'111 1IIl1yor.
Ejemplos:
 Llam6 la atenci6n 10 cruel de sus respuestas. La mujer habl6 claro.
No puedo creer 10 tacafios que son. Las gaviotas volaron muy alto.
Maria jug6 limpio.
En general, solo los adjetivos calificativos descriptivos admiten ser sustalllll",I ..
Ejemplos: Prueba de que en estos ejemplos claro, alto y limpio funcionan como adverbios es el
un ciego unajoven hecho de que aparecen en masculino singular a pesar de la presencia de sustantivos
un viejo una trabajadora lcmeninos en funcion de sujeto (=> § 10.5.).

Los evaluativos, en cambio, solo se nominalizan cuando indican una (11.,1,,1,,1 6.6. ApOCOPE DEL ADJETIVO
"negativa" de las personas. En ese caso, el articulo un/una adquiere valor ill'" II' Ii,
(:uando se anteponen a un sustantivo masculino singular, algunos adjetivos se
cador 0 ponderativo. Ejemplos:
ilpocopan. La apocope consiste en la perdida de uno 0 mas sonidos al final de una
un aburrido un anormal un corrupto pnlabra. En espafiol, se apocopan los siguientes adjetivos:
un cretino un desequilibrado un ignorante grande> gran
un imprudente un incapaz un infeliz bueno > buen
uningenuo un insensato un intransigente malo> mal
unlento un perezoso un tacafio santo> san
Pero no:
® un bueno ® un discreto ® un divertido
® un equilibrado ® un feliz ® un grato un gran hombre mal trato
® un habil ® un inteligente ® un prudente un buen libro San Francisco

Entre las escasas excepciones a esta regIa, figuran:

grandes hombres malos tratos
un afortunado un experto un sabio buenos libros Santos Lugares
un santo un superdotado un valiente
Ul'Njledo de santo, Martinez de Sousa (1993) seftala que este adjetivo no se apo-
Determinado por el articulo definido, el adjetivo sustantivado puede IT' d," 'ii, i "I"l ante los nombres Tomas, Toribio, Domingo, Tome, y a veces Tobias ni tampoco
complemento preposicional de + sustantivo en el que el sustantivo, que lei " ,,' I'll I"s sintagmas Santo Oficio, santo varon, Santo Dios, Santo Cristo, Santo temor
un nombre de persona, es en realidad el termino del que el adjetivo es pred" "1,, "1l/)i05.
la buena de mi madre (= mi buena madre) t>,li I lIanto a grande, se tendrci en cuenta que este adjetivo es el unico que se apocopa

el tonto de Pedro (= Pedro es tonto) hllllhil'n cuando precede a un sustantivo singular femenino. Ejemplos:
el afortunado de tu amigo (= tu afortunado amigo)
el incapaz de su hermano (= su hermano es incapaz)
I ilqIllrlllas restantes combinadas con sustantivos femeninos deben mantenerse sin
El adjetivo puede tambien funcionar como un adverbio y modificar <'X, III ,., IIlll'lIope. Ejemplos:
mente al verbo. En ese caso, el adjetivo adverbial (0 adverbio adjetival) no 11, " .. ", ulla buena amiga
yqueda inmovilizado en masculino singular (Bosque, 1990; Di Tullio, 1')')'1, '1111111 ulla mala hora
Ejemplos: Santa Maria

una camisa rosada clara
dos camisas rosadas claras
b) Indicar el plural de los siguientes adjetivos:
andaluz; baladi; capaz; carmesi; cursi; gratis; montanes; parlanchin; socamill.
c) Indicar cuales de los siguientes grupos nominales con el articulo pOIHkr.i1I1"
un/una son posibles:
Su hermana es una nerviosa.
Ese chico es un inteligente.
Mi amiga es una indiscreta.
Su hijo es un intransigente.
d) Explicar por que resultan extraftas las siguientes combinaciones:
1) Su actitud es muy liberrima.
2) Estaba muy hermosisima.
3) Es el mas optimo de los estudiantes.
4) La obra es bien espectacular.
5) Vive en una sociedad muy pauperrima.
6) Es el menos mayor de los primos.
7) Esta propuesta es muy excelente.
8) Decia que era la mas peor de todas.
Alarcos Llorach, E. ([1994] 1999). Gramatica de la lengua espanola. Madrid: Espasa Calpe.
(Wase Capitulo VII).
una camisa rosado claro
Bosque, 1. (1991). Las categorias gramaticales. Madrid: Sintesis. (Veanse Capitulos 5 y 6).
dos camisas rosado claro
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Ilcmonte, V. (1982). "El falso problema de la posici6n del adjetivo: dos analisis semanticos':
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nal". En Bosque, 1. y Demonte, V. (eds.). Gramatica descriptiva de la.}engua espanola
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nal". En Bosque, 1. y Demonte, V. (eds.). Gramatica descriptiva de la lengua espanola
(pp. 523-564). Madrid: Espasa Calpe. (Vease § 8.4.).

e) Explicar par que son incorrectas las siguientes estructuras comparativ;\';

1) Mi hijo es mas mayor que el tuyo.
2) Obtuvo una calificacion mas superior que la mia.
3) Es mejor que trabajes a que juegues todo el dia.
4) Su casa es distinta que la mia.
5) Es igual de simpatico como su hermano.
6) Tiene una capacidad menos menor que la de su hermano.
7) La situacion en esa zona es menos pauperrima que la de otros lugares.
I1jt'rcicio a:
Los adjetivos de color modificados por matices de ese color permanecen invariables
en genero y numero. De alli que solo las opciones una camisa rosado claro y dos
camisas rosado claro sean correetas.
I)Clrcicio b:
andaluz ~ andaluces; baladi ~ baladies; capaz ~ capaces; carmesi ~ carmesies; cursi
~ cursis; gratis ~ gratis; montaiies ~ montafteses; parlanchin ~ parlanchines; soca-
rr6n ~ socarrones; sexi ~ sexis
Ejercicio c:
Con excepci6n de un inteligente, todos los grupos nominales con el articulo ponde-
rativo un/una son correctos. En efecto, en todos los casos, el articulo sustantiva una
cualidad negativa de las personas (una nerviosa, una indiscreta, un intransigente).
Ejercicio d:
No se considera correcto combinar con muy un adjetivo que ya esta intensificado
con -isimo 0 -errimo. Las combinaciones muy liberrima, muy hermosisima y mu,l'
pauperrima no se ajustan pues a la norma: en tanto superlativos absolutos, libi
rrima, hermosisima y pauperrima no admiten modificaci6n de grado.
En el caso de bien espectaculary muy excelente, la combinaci6n es extraiia porque 1'\
pectacular y excelente constituyen adjetivos elativos en los que el alto grado apam .-
lexicalizado. El adverbio de grado resulta pues redundante.
optimo es el superlativo sintetico del adjetivo bueno y, por 10 tanto, equivale a filIII'
bueno, buenisimo. La combinaci6n con la estructura el mas ... de resulta imposil>l.-
dado que en ella solo se intercalan adjetivos en grado positivo. Algo semejante OCUII,-
en los casos el menos mayor de mis primos y la mas peor de todas. En efecto, en la Ill<'
dida en que mayor y peor son comparativos de superioridad de los adjetivos grand,' l'
malo, respectivamente, la combinaci6n con la estructura el menos ... de y la mas .. _/If
resulta inapropiada.
3) En las construcciones comparativas de superioridad y de inferioridad, el segundo
termino de la comparaci6n se introduce con la conjunci6n que. Es posible tam-
bien, para evitar la cacofonia de dos que seguidos, insertar, entre ambos que, el
adverbio expletivo no. Formas correctas: Es mejor que trabajes que que juegues
todo el dia 0 Es mejor que trabajes que no que juegues todo el dia.
4) Cuando el segundo termino de comparaci6n del adjetivo distinto es un pronom-
bre, este debe introducirse con a 0 de, pero no con que. Forma correcta: Su casa
es distinta a/de la mia.
5) Cuando el nexo de comparaci6n es igual, el segundo termino de comparaci6n
puede estar introducido por que 0 por a, pero no por como. Aqui corresponde
que, ya que igual tiene un complemento (igual de simpatico). Farma correcta: Es
igual de simpatico que su hermano.
6) Menor es el comparativo sintetico de superioridad del adjetivo pequeno. Equivale
a mas pequeno que. La combinaci6n con el adverbio de grado mas resulta por 10
tanto incorrecta. Forma correcta: Tiene una capacidad men or que la de su her-
mano.
7) Resulta incorrecta la combinaci6n de los adjetivos superlativos con muy 0 con
-isimo/-errimo con adverbios cuantificadores como mas, menos, bastante, algo, un
poco, etc. Forma correcta: La situacion en esa zona es menos pobre que la de otros
lugares 0 La situacion en esa zona espauperrima.

La forma correcta en cada caso es:

1) Su actitud es liberrima.
2) Estaba hermosisima.
3) Es el mejor de los estudiantes.
4) La obra es espectacular.
5) Vive en una sociedad pauperrima.
6) Es el menor de los primos.
7) Esta propuesta es excelente.
8) Decia que era la peor de todas.

Ejercicio e:
1) El adjetivo mayor es el comparativo sintetico de superioridad del adjetivo .\:'"11,1,
Equivale pues a mas grande que. La combinaci6n con el adverbio de grad" ,,,,,
result a por 10 tanto incorrecta. Forma correct a: Mi hijo es mayor que elllll'''
2) Superior es el comparativo sintetico de superioridad del adjetivo alto_ 1:'I,,",d,
a mas alto que. La combinaci6n del adverbio de grado mas resulta pOi I" l,,,iI"
incorrecta. Por otra parte, a diferencia de otros comparativos sinteticos, I"'" "I
igual que inferior, anterior, posterior y ulterior, superior se correlaciona (I III " \ ".-
con que. Forma correcta: Obtuvo una calificacion superior a la mia.