Paso 4: el cyberbullying

Hoy es: __________, ____ de ____________ de ________

Objetivo: Presentar diferentes documentos que hablan de ciberacoso.
Observa el video y responde :

1. Se trata de :
o un tráiler de película.
o una campaña de prevención.
o una publicidad de Movistar.
3. Podemos ver a : o un nño
o un adolescente
o un adulto
5. Él es: o la víctima
o el acosador
2.
El video fue creado por : ________________________
El tema general del video es : ____________________
4. Se llama: _____________________
6. ¿Como se siente? o alegre
o sorprendido
o triste

7. En su móvil, recibe insultos como: 8. Sus compañeors de colegio : o se burlan de él

______________________________ o le apoyan
______________________________
______________________________

9. Su padre : o lo apoya 10. Su madre : o lo apoya

o no lo apoya o no lo apoya

Ayuda: el acosador: l’harcèleur recibir insultos : recevoir des insultes

apoyar : soutenir / encourager burlarse de : se moquer de
Observa los GIFS y responde :
1. El tema general de los dos GIFS es : ___________________
En el GIF número 1...

2. La escena ocurre en : 6. La chica se siente: 9. ¿Qué sale de la pantalla del ordenador?

o el colegio
o en la calle
o en una sala de informática
3. ¿Cuántas personas hay?
Podemos ver a ____ personas.
___ chica en primer plano.
___ chicos en el medio.
___ chicos al fondo.
o alegre
o sorprendida Lo que sale de la pantalla del ordenador es...
o triste
o una mano que golpea al chico
7. Los dos chicos: o una mano que dice “hola” al chico.
o se burlan de la chica. o un pie que golpea al chico
o se ríen de la chica.
o apoyan a la chica.
o golpean a la chica.

4. La chica del primer plano es: En el GIF número 2...

o la víctima
o la acosadora 8. Podemos ver a:
______________________
5. Los chicos del medio son: ______________________
o las víctimas ______________________
o los acosadores

Ayuda: en primer plano : au premier plan burlarse de : se moquer de la pantalla : l’écran

en el medio : au milieu apoyar : soutenir / encourager
al fondo : en arrière-plan reírse : rire
la acosadora: l’harcèleur golpear: frapper
Observa la infografía y responde:

1. La infografía se titula : ________________________

2. Cyberharcèlement en inglés se dice _____________ y en español se dice _________________.

3. El prefijo “ciber” significa: ______________________

4. Según la infografía, el ciberacoso causa:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Según la infografía, el ciberacoso ocurre: o por Internet.

o por redes sociales.
o en el patio del colegio.
o en la calle.
6. Según la infografía, para evitar el ciberacoso, es necesario:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Ayuda: el patio del colegio : la cour du collège

la calle : la rue
Según : selon / d’après
Observa el texto y responde:
1. Se trata de: o un artículo de prensa.
o un poema.
o un texto explicativo.
2. Fue creado por : _____________________________
5. ¿Qué palabras del poema podemos
relacionar con “ciberacoso”? Escribe las
palabras en el óvalo.
Las palabras del poema que podemos
relacionar con ciberacoso son:

3. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

El poema está compuesto por ______ estrofas.

Cada estrofa tiene _____ versos.

4. Según el poema, el ciberbullying:

Es un flagelo,___________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Ayuda: estrofa : strophe
verso : vers
un flagelo : un fléau